2024年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別推斷和分離與提純考點(diǎn)講解含解析

物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別、推斷和分別與提純一、物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別1、物質(zhì)的檢驗(yàn)方法（1）物理方法=1\*GB3①依據(jù)顏色：含有Cu2+的溶液顯藍(lán)色；含有Fe3+的溶液顯黃色；含有Fe2+的溶液顯淺綠色。=2\*GB3②依據(jù)氣味：有刺激性氣味的是SO2、NH3。=3\*GB3③依據(jù)溶解時溫度改變：NaOH溶于水放熱；NH4NO3溶于水吸熱?；瘜W(xué)方法=1\*GB3①利用指示劑（常用的指示劑包括紫色石蕊試液和無色酚酞試液）取物質(zhì)加試劑觀現(xiàn)象得結(jié)論=2\*GB3②加入其它試劑，使其出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，如生成氣體、生成不同顏色的沉淀等。取物質(zhì)加試劑觀現(xiàn)象得結(jié)論=3\*GB3③一般思路：2、常見物質(zhì)的檢驗(yàn)（1）、O2：檢驗(yàn)方法：把帶火星的木條伸入集氣瓶中；現(xiàn)象：木條復(fù)燃。（2）、CO2：檢驗(yàn)方法：把氣體通入澄清石灰水；現(xiàn)象：石灰水變渾濁。（3）、CO：檢驗(yàn)方法：點(diǎn)燃后在火焰上方罩一個內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯；現(xiàn)象：火焰呈藍(lán)色，燒杯內(nèi)壁變渾濁。（4）、H2：檢驗(yàn)方法：點(diǎn)燃后在火焰上方罩一個干冷的燒杯；現(xiàn)象：火焰呈淡藍(lán)色，燒杯內(nèi)壁上有水珠；（5）CH4：點(diǎn)燃后在火焰上方罩一個干冷的燒杯，快速倒轉(zhuǎn)后倒入少量澄清石灰水；現(xiàn)象：火焰呈淡藍(lán)色，燒杯內(nèi)壁上有水珠；石灰水變渾濁。（6）、H2O：檢驗(yàn)方法：通過白色硫酸銅粉末；現(xiàn)象：硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色。（7）、NH3：檢驗(yàn)方法：放入潮濕的紅色石蕊試紙；現(xiàn)象：試紙變藍(lán)。3、常見離子的檢驗(yàn)離子檢驗(yàn)方法現(xiàn)象Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3出現(xiàn)白色沉淀SO42-滴加硝酸鋇溶液和稀HNO3出現(xiàn)白色沉淀CO32-加入稀酸溶液，產(chǎn)生氣體通人澄清石灰產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體H+加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液變紅。用pH試紙測量其pHpH小于7。加入少量鋅粒有氣泡產(chǎn)生OH-加紫色石蕊試劑紫色石蕊溶液變藍(lán)。加入無色酚酞試劑無色酚酞試液變紅。用pH試紙測量其pHpH大于7NH4+加入氫氧化鈣并研磨產(chǎn)生刺激性氣味氣體二、推斷1、解題思路：（1）順逆推斷，抓“突破口”，“突破口”包括：物質(zhì)的顏色、反應(yīng)條件、反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)類型和物質(zhì)特征及物質(zhì)之最等。（2）依據(jù)“突破口”，干脆得出結(jié)論，然后用順向或逆向或由兩邊向中間推斷，逐一得出其它結(jié)論。（3）畫出圖解，查漏補(bǔ)缺：畫框圖，將各個字母換成化學(xué)式。仔細(xì)檢查每個環(huán)節(jié)，改正與題意不符的地方。2、物質(zhì)的特征（1）能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體是CO2。（2）能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2。（3）能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。（4）能使燃著的木條正常燃燒的氣體是空氣；燃燒更猛烈的是O2；使火焰熄滅的是N2和CO2。（5）能使白色CuSO4粉末變藍(lán)的是水蒸氣。（6）在氧氣中燃燒火星四射的是Fe。3、物質(zhì)之最（1）地殼中含量最多的元素是O；含量最多的金屬元素是Al。（2）人體中含量最多元素是O；空氣中含量最多的元素是N；海水中含量最多元素是O；（3）海水中含量最的離子是Cl-；（4）海水中含量最多的鹽是NaCl；（5）相對分子質(zhì)量最小，密度最小的氣體是H2；（6）自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石；（7）最簡潔的有機(jī)物是CH4；（8）最常用的溶劑是H2O；4、物質(zhì)顏色沉淀顏色不溶于HNO3的白色沉淀AgCl和BaSO4溶于HNO3的白色沉淀Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3藍(lán)色Cu（OH）2紅褐色Fe（OH）3固體顏色黑色鐵粉、木炭、CuO、MnO2、Fe3O4紅色Cu和Fe2O3藍(lán)色硫酸銅晶體銀白色除銅和金之外的金屬。溶液顏色藍(lán)色含有Cu2+的溶液黃色含有Fe3+的溶液淺綠色含有Fe2+的溶液火焰顏色藍(lán)紫色S在O2中燃燒淺藍(lán)色S和H2在空氣中燃燒藍(lán)色CO和CH4在空氣中燃燒三、分別和提純1、分別和提純常用的方法（1）物理方法：過濾、吸附、結(jié)晶、蒸發(fā)和蒸餾等。（2）化學(xué)方法：=1\*GB3①沉淀法：將混合物中某種成分與某一試劑反應(yīng)生成沉淀而分別出來；=2\*GB3②化氣法：將混合物中某種成分與某一試劑反應(yīng)生成氣體而分別出來；=3\*GB3③轉(zhuǎn)化法：將雜質(zhì)用化學(xué)試劑轉(zhuǎn)化為待提純物；分別與提純?nèi)辉瓌t（1）不增（不增加新雜質(zhì)）（2）不減（不削減主要成分）（3）易分別（反應(yīng)后物質(zhì)的狀態(tài)不同，易分別）題型一

物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別【經(jīng)典例題】【2024江蘇蘇州】鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（）A．面粉和米粉：碘酒 B．NaOH固體和NH4NO3固體：水 C．硬水和軟水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO3溶液：AgNO3溶液【答案】A【解析】A、面粉和米粉中均富含淀粉，均能使碘酒變藍(lán)色，不能鑒別，故選項(xiàng)正確。B、NaOH固體和NH4NO3固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度上升、降低，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。C、硬水和軟水的區(qū)分在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)說法錯誤。D、NaCl溶液能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉不能與硝酸銀溶液反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題有肯定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要嫻熟駕馭鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。【趁熱打鐵】1、【2024.河南】下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（）A．用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線 B．用肥皂水區(qū)分硬水、軟水 C．用熟石灰區(qū)分氯化銨、硫酸銨 D．用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉【答案】C【解析】A、用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線，產(chǎn)生特別氣味的是腈綸線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確。B、硬水和軟水的區(qū)分在于所含的鈣鎂離子的多少，用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)說法正確。C、氯化銨、硫酸銨均屬于銨態(tài)氮肥，均能與熟石灰混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，故選項(xiàng)說法錯誤。D、硝酸銨、氫氧化鈉溶于水分別吸熱、放熱，使溫度分別降低、上升，可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。2、【2024湖北咸寧】草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O4?2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通過如圖裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是（）A．①中固體無水硫酸銅變藍(lán)，可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣 B．②中固體由黑色變紅色，可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳 C．③中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳 D．③中尾氣可點(diǎn)燃，可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳【答案】C【解析】A．水能使無水硫酸銅變藍(lán)色，故A正確；B．②中固體由黑色變紅色，即氧化銅和一氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)生成銅，故B正確；C．③中澄清石灰水變渾濁無法確定是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳引起的還是原混合氣體中的二氧化碳引起的，故C錯誤；D．一氧化碳具有可燃性，③中尾氣可點(diǎn)燃，可驗(yàn)證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，故D正確。故選：C。3、【2024甘肅天水】下列物質(zhì)鑒別方案正確的是（）選項(xiàng)鑒別物質(zhì)試驗(yàn)方案AN2、CO2、H2用燃著的木條B尿素、氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨聞氣味C稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別【答案】C【解析】N2、CO2都能使燃著的木條熄滅，該方法不能鑒別H2N2、CO2、H2，A項(xiàng)錯誤；氯化銨、硝酸銨加熟石灰研磨都有刺激性氣體氨氣生成，該方法不能鑒別尿素、氯化銨、硝酸銨，B項(xiàng)錯誤；稀鹽酸顯酸性，碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯中性，該方法可以鑒別，C項(xiàng)正確；Fe2(SO4)3溶液顯黃色，與NaOH反應(yīng)生成紅褐色沉淀，可鑒別Fe2(SO4)3和NaOH，無法NaNO3和KCl，該方法不能鑒別Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl四種溶液，D項(xiàng)錯誤。故選C。4、【2024年新疆】采納下列試驗(yàn)方法鑒別物質(zhì)不能達(dá)到目的是（）A．白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B．黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C．純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D．硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味【答案】C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不能鑒別，故選項(xiàng)正確。D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯誤。故選：C。題型二

物質(zhì)的推斷【經(jīng)典例題】【2024山東泰安】A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F(xiàn)可用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“-”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法錯誤的是（）A．E→F是一個放熱反應(yīng)B．D可用于試驗(yàn)室制取氧氣C．若G為一種鹽，則A不行能與G發(fā)生反應(yīng)D．B→E和C→E的反應(yīng)類型可能不相同【答案】C【解析】A-G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F-氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E-水能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣，所以

A、E→F的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以是一個放熱反應(yīng)，故A正確；

B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D可用于試驗(yàn)室制取氧氣，故B正確；

C、若G為一種鹽，B會生成水和氫氣，所以B可以是酸，G可以是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，A可能與G發(fā)生反應(yīng)，故C錯誤；

D、B→E可以是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成水，C→E的反應(yīng)可以是氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，類型可能不相同，故D正確。

故選：C。【點(diǎn)睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去找尋解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題事實(shí)上與困難的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡潔很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖供應(yīng)的是情境，考查基本學(xué)問?！窘?jīng)典例題】【2024黑龍江龍東】26．已知A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是試驗(yàn)室中最常用的溶劑，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件）

（1）D的化學(xué)式為_____；

（2）B與D在溶液中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_____；

（3）寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮浚?）NA2CO3；（2）產(chǎn)生白色沉淀；（3）2NaOH+CO2=NA2CO3+H2O?！窘馕觥浚?）A、B、C、D、E分別為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種，C是試驗(yàn)室中最常用的溶劑，所以C是水，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，所以D是碳酸鈉，水會與E反應(yīng)，E和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以E是二氧化碳，B會與疼死你二氧化碳反應(yīng)，會與水相互轉(zhuǎn)化，所以B是氫氧化鈣，A是鹽酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以D的化學(xué)式為Na2CO3；（2）B與D在溶液中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，試驗(yàn)現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀；（3）E→D的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O?！军c(diǎn)睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最終將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。【趁熱打鐵】1、【2024山東濟(jì)寧】甲、乙、內(nèi)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系見下面如圖所示，“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略），下面選項(xiàng)中不能按圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系實(shí)現(xiàn)的是（）選項(xiàng)甲乙丙AH2SO4H2H2OBNaOHNaClNaNO3CNa2ONaOHNa2CO3DCa（OH）2CaCl2CaCO3【答案】B

【解析】A、硫酸（甲）可以和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣（乙），和金屬氧化物或者堿等反應(yīng)生成水（丙）。氫氣（乙）和水（丙）可以相互轉(zhuǎn)化。可以實(shí)現(xiàn)；

B、氫氧化鈉（甲）可以和鹽酸或者某些可溶性金屬氯化物如氯化鐵、氯化銅等溶液反應(yīng)生成氯化鈉（乙），和硝酸或者某些可溶性金屬硝酸鹽如硝酸鐵、硝酸銅等溶液反應(yīng)生成硝酸鈉（丙）。氯化鈉（乙）和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉（丙）和氯化銀，但是硝酸鈉不能轉(zhuǎn)化為氯化鈉。不行以實(shí)現(xiàn)；

C、氧化鈉（甲）可以和水生成氫氧化鈉（乙），和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉（丙）。氫氧化鈉（乙）和碳酸鈉（丙）可以相互轉(zhuǎn)化?？梢詫?shí)現(xiàn)；

D、氫氧化鈣（甲）可以和鹽酸或者可溶性金屬氯化物如氯化鐵、氯化銅等溶液反應(yīng)生成氯化鈣（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸鹽如碳酸鈉或者碳酸鉀溶液等生成碳酸鈣（丙）。氯化鈣和可溶性碳酸鹽如碳酸鈉或者碳酸鉀溶液反應(yīng)生成碳酸鈣（丙），碳酸鈣（丙）和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（乙）。可以實(shí)現(xiàn)。

故選：B。2、【2024湖北鄂州】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲與丙在高溫的條件下反應(yīng)生成乙；②乙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（）A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO、CO2、H2CO3C．CO、C、CO2、CaCO3D．CO2、C、CO、H2CO3【答案】B【解析】甲與丙反應(yīng)：C+CO2高溫2CO，乙與氧氣反應(yīng)：2CO+O2點(diǎn)燃2CO2，常溫下丁能分解生成丙：H2CO3△CO2↑+H2O，可以推斷甲為C，乙為CO，丙為CO2，丁為H2CO3。故選B。3、【2024江蘇蘇州】將草酸（H2C2O4），沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃）隔絕空氣加熱，得到的混合物經(jīng)充分冷卻后，殘余氣體M（CO、CO2中的一種或兩種）。為探究M的成分，設(shè)計(jì)如圖所示試驗(yàn)。下列說法不正確的是（）A．若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中肯定含有CO2 B．若丙中固體變黑、丁試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中肯定含CO C．若裝置甲、乙位置互換，則無法推斷M中是否含有CO D．若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣【答案】C【解析】A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，則M中肯定含有CO2，故A正確；B．丙中固體變黑是因?yàn)楹鸵谎趸挤磻?yīng)生成了鐵和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內(nèi)溶液變渾濁，故B正確；C．若裝置甲、乙位置互換，二氧化碳會被氫氧化鈉溶液汲取，甲中澄清石灰水無改變，則無法推斷M中是否含有CO2，故C錯誤；D．因?yàn)椴菟幔℉2C2O4），沸點(diǎn)約150℃，分解溫度約190℃，假如溫度沒有冷卻到150℃以下，則M中可能混有草酸蒸氣，故D正確。故選：C。4、【2024江蘇南京】圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出化學(xué)式:J，B。(2)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）NaHCO3，Ca（OH）2；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2【解析】（1）圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物，A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與碳酸鈉反應(yīng)，A會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成G、H，G也會轉(zhuǎn)化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D會與C、F反應(yīng)，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以J是NaHCO3，B是Ca（OH）2；

（2）E→F的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）C與D的反應(yīng)是硝酸銀和氯化鈣反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，化學(xué)方程式為：2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2。題型三

物質(zhì)的分別與提純【經(jīng)典例題】【2024湖北鄂州】提純是化學(xué)試驗(yàn)常用的方法。除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試驗(yàn)方案不合理的是（）選項(xiàng)物質(zhì)試驗(yàn)方案ACO（CO2）通過灼熱的氧化銅BCaO（CaCO3）在高溫下煅燒CO2（H2O）通過盛有濃硫酸的洗氣瓶DMnO2（KCl）溶解、過濾、洗滌、干燥【答案】A【解析】CO+CuO高溫CO2+Cu，不符合除雜原則；CaCO3高溫CO2↑+CaO，符合除雜原則；濃硫酸可以除去氧氣中的水汽，符合除雜原則；二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水，溶解、過濾、洗滌、干燥可以除去MnO2中KCl，符合除雜原則。故選A。【點(diǎn)睛】物質(zhì)的分別與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵?！境脽岽蜩F】1、【2024江蘇南京】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的試驗(yàn)方案不行行的是

A.N2氣體(O2)一通過灼熱的銅網(wǎng)

B.木炭粉(CuO)一在空氣中灼燒

C.KCl固體(MnO2)一加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

D.FeCl2溶液(CuCl2)一一加入過量的鐵粉，過濾

【答案】B【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所實(shí)行的方法正確。

B、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所實(shí)行的方法錯誤。

C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可實(shí)行加水