165王漢青校長在教師節(jié)座談會上的講話

1、王漢青校長在2011年教師節(jié)座談會上的講話（2011年9月 8日）尊敬的各位老師，同志們： 大家下午好！ 在充滿著收獲與喜悅、目標(biāo)與激情的金秋時節(jié)，我們共聚一堂，熱烈慶祝第二十七個教師節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)崗位上的教職員工致以誠摯的問候！也通過你們向全校教職工致以節(jié)日的問候！向長期以來為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意！ 在50多年的辦學(xué)實(shí)踐中，湖南工業(yè)大學(xué)始終深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持學(xué)校的核心價值觀，牢牢把握教育強(qiáng)省、湖南新型工業(yè)化和長株潭“兩型社會”建設(shè)戰(zhàn)略發(fā)展的機(jī)遇，主動應(yīng)對內(nèi)外部辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境

2、的變化，進(jìn)一步在解放思想的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想，增進(jìn)改革發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與觀念提升等三大共識，明確“五個圍繞”，實(shí)現(xiàn)“五個提升”，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)了一批高素質(zhì)人才，目前擁有著一支以享受“國務(wù)院政府特殊津貼”專家、全國優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀中青年專家、入選省級“121人才工程”和“百人工程”為代表的優(yōu)秀教師隊伍，更有著大量忠于職守，淡泊名利，如春蠶、似蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)在各自崗位上的教職員工。全校教職工無論是在“改大”還是在“申碩”等學(xué)校一系列重大工作中，都不懈努力、辛勤工作，發(fā)揚(yáng)了“跳起來摘桃子”的進(jìn)取精神，使學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、新

3、校區(qū)建設(shè)、對外交流與合作、社會服務(wù)和黨的建設(shè)與思想政治工作等方面取得了長足的進(jìn)步，學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局更趨合理，人才培養(yǎng)體系更加完善，科技創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件和環(huán)境明顯改善，辦學(xué)水平、綜合實(shí)力和社會影響顯著提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，為實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 同時，我們也清醒地看到，學(xué)校目前正處于又一個發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，任務(wù)還很艱巨。如科學(xué)研究的水平與層次還有待進(jìn)一步提高，大項目、大成果、大獎項、大平臺建設(shè)還有待全面提升和持續(xù)發(fā)展；一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)目仍然偏少，博士授權(quán)點(diǎn)的申請仍有一定困難；高水平教師和知名學(xué)術(shù)帶頭人數(shù)量偏少；新校區(qū)建設(shè)任

4、務(wù)繁重、時間緊迫；干部隊伍的執(zhí)行力建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)和科學(xué)化、精細(xì)化管理有待進(jìn)一步深化，等等。尤其是目前學(xué)校正在進(jìn)行“特殊需求申博”工作，這對我校既是機(jī)遇，又是一次重大的考驗(yàn)，因此，我們要充滿信心，看到我們的成績和優(yōu)勢，做好三個一切，即整合一切資源、調(diào)動一切力量、集中一切智慧，充滿信心、團(tuán)結(jié)一心、內(nèi)緊外松、工作細(xì)致、盡最大努力確保成功。希望我校教職員工能集思廣益、積極努力、全力配合，主動參與此項工作，通過大家不同學(xué)緣結(jié)構(gòu)、不同學(xué)術(shù)背景之間的交流與碰撞激發(fā)出非凡的創(chuàng)造力,通過大家有效合作、學(xué)科互補(bǔ)來開拓新的學(xué)術(shù)增長點(diǎn)，為做好“特殊需求申博”工作，貢獻(xiàn)自己的力量。 老師們，同志們，讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上，以更加奮發(fā)、昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)的精神面貌，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，以“申博工程”為契機(jī)，共同推動湖南工業(yè)大學(xué)向著教學(xué)研