升旗儀式演講致辭最新

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！升旗儀式演講致辭最新 這是什么?是汗水;是努力;是勤奮莫非不是么?困難是避開不了的，挑戰(zhàn)是避開不了的，奮斗是避開不了的。更是轉(zhuǎn)變不了的。只有不斷磨練自己的意志，才能把困難瓦解?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話老是掛在口中，可是，又做到么?只有刻苦地磨練，才會(huì)變得更強(qiáng)。接下來是我為大家整理的關(guān)于升旗儀式演講致辭，便利大家閱讀與鑒賞! 升旗儀式演講致辭1 每一個(gè)完畢都是一個(gè)新的開頭，寒假時(shí)間隨著冰雪的消釋一點(diǎn)一滴流走了，我們也將在春天的綠意中踏上新的征程。 科利華的同學(xué)們，你們將理解中考的檢閱，期望你們?cè)谌松牡谝淮未罂贾衅扉_得勝。 高一的同學(xué)們，

2、你們也將在這一學(xué)期選好以后兩年的路，無論你們的路是通往文學(xué)瑰麗的家園，還是物理奇異的世界，我都祝福你們可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 高二的同學(xué)們，你們一個(gè)學(xué)期的努力將獲得回報(bào)，小高考在即，愿你們勇奪四a。 高三的同學(xué)們，我們離高考還有一百零六天，一周后我們將告辭三位數(shù)，迎來兩位數(shù)，這意味著什么，我們每個(gè)人心中都明白。 友愛的同學(xué)們，這天的我們，就像同一圓心的圓，可以畫出很多個(gè)半徑不同的軌跡。此刻我們都站在這個(gè)校內(nèi)里，但是我們?nèi)松壽E的半徑長度，我們能到達(dá)多遠(yuǎn)，這是由這天的我們自己打算的。此時(shí)不拼搏，更待何時(shí) x對(duì)青年人寄以厚望：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興盛時(shí)期，似乎早晨x點(diǎn)鐘的太陽.期望寄予在你們身上。

3、我們能為這個(gè)世界做什么總有一天銀行行長會(huì)是九零后零零后，企業(yè)家會(huì)是九零后零零后，甚至國家主席都會(huì)是九零后零零后，當(dāng)全社會(huì)都被九零后零零后占據(jù)的時(shí)候，我們九零后零零后們想把社會(huì)變成什么樣，社會(huì)就會(huì)變成什么樣。我們不拼搏，誰來拼搏 我們正值花季，應(yīng)當(dāng)有少年的朝氣與活力，應(yīng)當(dāng)有抱負(fù)和追求。我們應(yīng)當(dāng)將飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)與生活中。布滿昂揚(yáng)的斗志，發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，展現(xiàn)少年應(yīng)有的風(fēng)采。要敢想、要敢做。 敢于去想、敢于去做夢(mèng)，我們不必需會(huì)幻想成真，但它至少給了我們動(dòng)力與目的，正如加繆所言：“這種奮斗的本身就足以改善人的心。有幻想并為之努力了，但幻想沒實(shí)現(xiàn)，這并不行恥，可恥的是根本沒有幻想而失敗。關(guān)鍵是，你要敢

4、于去想一些看似不行能的事。 就比方說，我覺得我就是個(gè)再一般但是的同學(xué)，也有過考得很差的時(shí)候，也曾彷徨過失落過。自高中以來我就幾乎沒有演講過，高一高二都在臺(tái)下聽學(xué)長學(xué)姐發(fā)言，從來都沒想過我竟然能站在臺(tái)上作為同學(xué)代表發(fā)言?？晌掖丝痰拇_站在臺(tái)上，此刻心里有點(diǎn)小緊急，但是我明白沒有什么不行能的。 明年的這天，臺(tái)下的你或許就會(huì)站在臺(tái)上。百日后高考揭榜，臺(tái)下的你或許就將作為狀元發(fā)表心得。一個(gè)考入北大的同學(xué)說過：“即使清華北大只要一個(gè)人，那么那個(gè)人為什么就不能是我敢于去想的人擁有無限潛力、擁有無限可能性。 敢于去想，要加以行動(dòng)才能勝利。這種奮斗本身假如只是感想而不敢做，看到無盡的題海就可怕，被懶散戰(zhàn)勝、被誘

5、惑吸引、被挫折擊垮，那么幻想就不再是幻想，而成了可笑的、空洞的口號(hào)，到頭來只剩下一陣陣叫喊。 你們是被惰性所引導(dǎo)，還是追隨自己內(nèi)心的熱情 你們會(huì)選取安逸的生活，還是選取一個(gè)非凡的人生 你們會(huì)屈服于大多數(shù)，還是會(huì)堅(jiān)守信念 你們會(huì)在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)之下選取放下，還是會(huì)義無反顧地前行 你們會(huì)失敗可怕而止步不前，還是會(huì)在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，勇往直前 你們想要波瀾不驚，還是想要搏擊風(fēng)浪 你們莫非甘心被命運(yùn)選取而不是去選取命運(yùn) 你們莫非甘心任碌碌無為的潮水吞沒頭頂，被時(shí)代的洪流裹挾前進(jìn) 你們莫非甘心永久適應(yīng)社會(huì)做出妥協(xié)，而不是試圖去轉(zhuǎn)變我們的社會(huì)，讓它成為適應(yīng)我們的、更好的社會(huì) 此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)我們不拼搏，誰來拼搏

6、同學(xué)們，讓我們一齊在新的學(xué)期，用熱情擊響青春之歌，用奮斗鋪就將來之路! 升旗儀式演講致辭2 教師們、同學(xué)們： 早上好! 詳情，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許很多多的詳情組成的。所以生活不能沒有詳情，詳情也離不開生活。 穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小詳情，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小詳情統(tǒng)統(tǒng)省略掉，看看別人還會(huì)不會(huì)用正常目光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推動(dòng)桌子里，一下子我們班好像成了模范班級(jí)，被學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)?？上攵斍樵谖覀兩钪姓紦?jù)著很重要的位置。再舉個(gè)例子，見到教師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說一句：教師好，這樣不

7、僅自己形象好，教師對(duì)你印象好，甚至也會(huì)讓其它教師覺得你所在的班級(jí)肯定是個(gè)文明班級(jí)。這些不都是生活中的小詳情嗎?這些都不需要?jiǎng)隈{你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小詳情，都必需仔細(xì)去對(duì)待，因?yàn)橥斍楸却笫虑橹匾枚?。生活中的小詳情，就像我們小時(shí)候玩的積木，底部積累得好，自然上面就不會(huì)輕易塌下來，假如說連一個(gè)小詳情都做不好，又怎么去做大事呢?做好生活中的小詳情，你的那座積木肯定會(huì)比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來吧，做好生活中的每個(gè)小詳情，你的勝利與否就取決于平常生活中的小詳情，做好它，你的勝利之路肯定走得比別人更好、更長。 我的講話完了，感謝! 升旗儀式演講致辭3 敬重的各位

8、指導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們： 大家下午好! 很興奮能代表全體高三教師發(fā)言。這天的發(fā)言，我主要和高三同學(xué)做個(gè)溝通，當(dāng)然也期望這些話能對(duì)高一高二的同學(xué)有所幫助。資料主要兩個(gè)方面：一是“高三，你將應(yīng)對(duì)什么，二是“高三，你需要什么。 作家柳青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處經(jīng)常只有幾步，獨(dú)特是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響整個(gè)人生。作為一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對(duì)路，能不能走好它，對(duì)你將來的一段時(shí)期甚至于整個(gè)人生都會(huì)有宏大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將應(yīng)

9、對(duì)什么呢 首先，你將應(yīng)對(duì)辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽光出現(xiàn)之前就朗朗讀書;你將在連天上的小星星都感覺到困倦而眨著眼睛的深夜仔細(xì)地做著題;你將做完摞起來和你身高等同的試題;你將在已經(jīng)困頓到不知不覺睡著的情況下仍舊硬撐著去學(xué)習(xí)。一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。 其次，你將應(yīng)對(duì)孤獨(dú)?！白怨庞⑿鄱喙陋?dú)，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是孤獨(dú)的。這一年里你幾乎沒有和從前好友玩樂的時(shí)間，也將幾乎失去和家人飯后談天的時(shí)間，更沒有外出旅行的簡潔時(shí)間。你的全部時(shí)間都將與學(xué)問、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。 第三，你還將應(yīng)對(duì)失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人

10、生不行分割的局部。隨著高考復(fù)習(xí)的推動(dòng)，學(xué)問廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會(huì)令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現(xiàn)的生疏單詞會(huì)令你疲于奔命，?？汲Ｐ碌臄?shù)學(xué)題會(huì)令你有復(fù)習(xí)無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會(huì)讓你覺得語文成果的進(jìn)步對(duì)于你是那樣的困難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會(huì)使你丟失前行的動(dòng)力和信念。整個(gè)高三仿佛就是一段迎接一個(gè)又一個(gè)失敗和挫折的時(shí)間。 最終，你將應(yīng)對(duì)困惑。困惑可能來自于所學(xué)科目中的某一道題，但它更可能來自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來自于你不明白自己腳下的路通向何方，自己究竟就應(yīng)怎樣去走。 應(yīng)對(duì)這些，你需要什么來應(yīng)對(duì)呢 首先，你需要自信。一次又一次的

11、失敗往往會(huì)令一個(gè)人丟失自信。但那里我想用雨果的一段話來告知大家，假如你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應(yīng)當(dāng)自信。雨果說：對(duì)于那些有自信而不介意于臨時(shí)失敗的人，沒有所謂失敗;對(duì)于懷著百折不撓的堅(jiān)決意志的人，沒有所謂失敗;對(duì)于別人放下，他卻堅(jiān)韌，別人后退，他卻前進(jìn)的人，沒有所謂失敗;對(duì)于每次跌倒卻立即站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗! 同學(xué)們，平?？荚嚨氖Ю皇桥R時(shí)的失利，只要你在高考中獲得勝利，那你就是勝利者，因?yàn)槠匠５氖《员岸畔?，那是多么的惋惜?高考的勝利就猶如十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢再者，高考是未知的、不行預(yù)報(bào)的，我們

12、怎能因?yàn)橐粋€(gè)未曾謀面、不行預(yù)報(bào)的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢美國前總統(tǒng)威爾遜有言：“要有自信，然后全力以赴假設(shè)具有這種觀念，任何事情十之x都能勝利。蕭伯納更說：“有信念的人，可以化渺小為宏大，化平凡為奇妙。所以，應(yīng)對(duì)失敗和挫折，請(qǐng)信任自己!只要你奮力拼搏，勝利最終會(huì)與你為伴的。 其次，你需要目的。歌德說，生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目的，并借才能與堅(jiān)毅來達(dá)成它。目的的重要由此可見一斑。許多同學(xué)會(huì)說，我有目的，而且還很明確，那就是考上大學(xué)，但我說這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)槟氵€要思索以下三個(gè)因素。 一、你的目的是不是遠(yuǎn)大?？鬃佑醒裕骸叭『跗渖?，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，那么無所得矣。假如

13、你的目的不夠高，那么它就會(huì)限制你努力的程度，最終要么沒有實(shí)現(xiàn)目的，要么雖然實(shí)現(xiàn)了，但與你的才華不匹配。 二、你有沒有把大目的分解成一個(gè)個(gè)小目的。1984年的東京國際馬拉松競賽中，爆出了一個(gè)大冷門，一向名不見經(jīng)傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的勝利時(shí)，他說：每次競賽前，我都要乘車把競賽路途認(rèn)真地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標(biāo)記，在本子上登記來，比方說第一個(gè)標(biāo)記是大樹，其次個(gè)標(biāo)記是銀行，第三個(gè)標(biāo)記是高高的鐵塔一向畫到競賽的終點(diǎn)。在競賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標(biāo)記，把標(biāo)記當(dāng)成一個(gè)個(gè)目的，邊跑邊記，當(dāng)我跑到第一個(gè)目的時(shí)，又以百米的速度沖向下一個(gè)目的，依次類推，四十公里的路

14、程，就這樣分解成了十幾個(gè)小目的而簡潔地跑完了。而以前，我不懂這個(gè)道理，競賽時(shí)我的眼睛總是一向盯著終點(diǎn)，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。這個(gè)故事告知我們，就應(yīng)把自己遠(yuǎn)大的目的分成一個(gè)個(gè)小的目的，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的，以此為新的起點(diǎn)，連續(xù)前進(jìn)。這樣我們就會(huì)不斷地獲得成就感，就會(huì)擁有取之不盡的動(dòng)力。即使是最遠(yuǎn)的間隔 ，我們心中也不再可怕;再長再遠(yuǎn)的路，我們走起來也不覺得難。 三、你有沒有實(shí)現(xiàn)目的的方案。方案像一座橋，連結(jié)我們此刻所處的位置和你想要去的地方，連結(jié)著目的和行動(dòng)。沒有方案，實(shí)現(xiàn)目的往往可能只是一句空話。沒有方案的學(xué)習(xí)雜亂無章，看似勞碌卻是收效甚微

15、;有方案的學(xué)習(xí)雖然緊急，但卻井然有序;看似繁忙，但卻改善而有效率。是方案讓你的思路清楚，讓你事半功倍。所以請(qǐng)為實(shí)現(xiàn)目的制定詳盡的方案吧。 第三，你需要教師。這一點(diǎn)從兩個(gè)角度去解讀：一是你要聽教師的話，按教師要求的支配的去做。我們高三班級(jí)的教師都是有著豐富閱歷的教師，在他們的帶著下進(jìn)展學(xué)習(xí)無疑會(huì)讓你少走很多彎路。因此大家要仔細(xì)地傾聽教師說了什么并從心理上認(rèn)同他，然后堅(jiān)決地根據(jù)教師要求的支配的去做。局部學(xué)有余力的同學(xué)感覺吃不飽，可以給自己另開小灶，但不能另起爐灶。二是遇到困難時(shí)要向教師求助?！叭朔巧?，孰能無惑，惑而不從師，其為惑也，終不解矣，帶著眾多的懷疑去應(yīng)對(duì)高考，明顯是不會(huì)勝利的?！坝?/p>

16、志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也，教師就是你至于“幽暗昏惑之處幫助你的“物。在預(yù)備這篇發(fā)言稿時(shí)我掃瞄了我們學(xué)校的網(wǎng)站，考取東南大學(xué)的2021屆畢業(yè)生邱婧翌的文章此去經(jīng)年惟望君安給我留下了深入印象，她在文章中這樣寫到：“高考的壓力逼出了我隱藏在天性里的陰郁涼薄，心態(tài)的不平衡造成我學(xué)習(xí)生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認(rèn)為自己得了愁悶癥而要求母親給我找心理醫(yī)生。萬幸的是，教師們都發(fā)覺了我的不對(duì)勁而紛紛找我談心。感謝您，我友愛的王教師，我還記得在您和我不計(jì)其數(shù)的談話中，您總會(huì)講許多道理，即使那時(shí)對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)教師的您來講并不簡單;感謝您 ，我友愛的政治張教師，我還記得每次和您談話都

17、會(huì)在教室門前的走廊里，每次您第一句話就是“最近心情怎樣樣啊，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧;感謝您，我友愛的歷史小羅教師，您很少找我正兒八經(jīng)地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會(huì)和我閑聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子簡潔了不少;感謝您，我友愛的英語姚教師，您那幽默的講課風(fēng)格讓我們的高三別具風(fēng)味;感謝您，我友愛的語文陸教師，每次和您討論問題時(shí)，您仔細(xì)的表情總能讓我為之動(dòng)容而久久不能安靜。從她感謝的話語中我們可以看出，即使很優(yōu)秀的同學(xué)，也會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候?qū)で蠼處煹膸椭蚪處煹膸椭怯泻艽笞饔玫摹?最終，需要的也是我認(rèn)為最最需要的是激情。心理學(xué)討論證明，激情是一種昂揚(yáng)的、專心的

18、精神狀態(tài)，激情可以提升自信，激發(fā)靈感，可以調(diào)動(dòng)人的身心潛能。當(dāng)一個(gè)同學(xué)布滿激情的時(shí)候，他會(huì)始終處于一種亢奮狀態(tài)，他會(huì)煥發(fā)出極大的熱情，可以呈現(xiàn)出生命的張力，可以限度地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 同學(xué)們，你們正處于富有活力和活力的青春年華，時(shí)代和你們自身所具備的實(shí)力告知你，將來的你必需會(huì)大有作為。為了不辜負(fù)你的才華，請(qǐng)拋棄你的綿軟無力和松散吧，讓自己緊急起來，因?yàn)樗沙诘那傧矣谰米嗖怀銎婷畹臉非?你們的青春不應(yīng)是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春就應(yīng)是精神飽滿英姿勃發(fā)的。早讀時(shí)的你就應(yīng)在大聲地誦讀著語文和英語，課堂上的你就應(yīng)在專心洪亮地答復(fù)著教師的提問，課間的你就應(yīng)在和同學(xué)們劇烈地爭論著，播送操時(shí)的你就應(yīng)在有力

19、而到位地做著每一個(gè)動(dòng)作，球場上的你就應(yīng)在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你就應(yīng)奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能x，困難怎能阻擋，抱負(fù)怎能實(shí)現(xiàn)不了 同學(xué)們，去揮灑你的激情吧!讓激情使你的身體更加強(qiáng)健更加有力，讓激情使你得心態(tài)更加向上更加樂觀! 當(dāng)然，高三這一年，我們?nèi)w高三老師將牢記使命和職責(zé)，仔細(xì)討論考綱、考卷，精確把握考試范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考的方向、規(guī)律，并準(zhǔn)時(shí)理解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出具體而周密的的備考復(fù)習(xí)方案;我們將仔細(xì)討論你們的根底、特點(diǎn)和改變，細(xì)心選擇復(fù)習(xí)資料，合理支配教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法;我們更將從常規(guī)和根底教學(xué)入手，從詳情和應(yīng)用入手，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學(xué)，踏踏

20、實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)方案，向課堂要效率，要質(zhì)量，要程度，要進(jìn)步，讓你們學(xué)得踏實(shí)、有效、自信、敏捷，考出抱負(fù)的成果。期望我們的工作能為你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達(dá)抱負(fù)的此岸! 最終我堅(jiān)信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。 我的發(fā)言到此完畢。感謝! 升旗儀式演講致辭4 當(dāng)我們總在感慨時(shí)間的飛逝,不知不覺期末又到了，我們又將面臨期末考試了?？荚囀菣z驗(yàn)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成果是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。 那怎樣才能發(fā)揮出程度，考出優(yōu)異的成果呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn)： 首先要做到有效復(fù)習(xí)學(xué)問，查漏補(bǔ)缺。要全面梳理

21、本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)，找到自己學(xué)問上的破綻，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)方案，明確自己要復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量。在課堂上我們跟著教師仔細(xì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)聽講，留意力集中，要敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，準(zhǔn)時(shí)向教師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于教師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。其次要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂上的缺乏。要培育自己讀書的愛好，主動(dòng)閱讀課外書，開闊眼界，增長學(xué)問。當(dāng)然要想進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，肯定要留意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)迎考階段，要留意休息，適當(dāng)參與體育活動(dòng)。這樣既有助于學(xué)習(xí)

22、，又保證身體安康。 還有我認(rèn)為期末考試也是對(duì)我們?nèi)烁衽c人品的一次檢閱。我們肯定要做一個(gè)老實(shí)守信的人，在考試中不作弊，因?yàn)槲覉?jiān)信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，肯定能獲得豐富的回報(bào)。最終，我盼望大家好好復(fù)習(xí)，在考試中都能獲得優(yōu)異的成果，向家長、教師匯報(bào)。 升旗儀式演講致辭5 敬重的教師們、友愛的同學(xué)們： 大地回春，萬物復(fù)蘇。度過了開心的寒假，沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。踏著輕快的步伐，迎著絢麗的陽光，我們又回到了漂亮的校內(nèi)。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工團(tuán)，向全體師生致以新春的問候和完善的祝福，祝福全體師生蛇年大吉、美好安康!祝福全體師生在新學(xué)期

23、里，以新的精神相貌、新的實(shí)際行動(dòng)、新的方法措施、去獵取新的業(yè)績和制造新的輝煌! 回首過去的一學(xué)期，透過全校師生的共同努力，我們學(xué)校獲得驕人成果。 一、德育工作常抓不懈 本學(xué)期學(xué)校專心組織同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)展了軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、入學(xué)訓(xùn)練;組織開展了“踐行北京精神主題活動(dòng)，召開公開主題班會(huì)29次;組織了孫中山塑像揭幕暨第四屆學(xué)習(xí)節(jié)、第十屆科技節(jié)啟動(dòng)儀式、同學(xué)眼保健操競賽、“一二九火炬接力賽及歌詠競賽等活動(dòng);組織了“漣愛慈善捐贈(zèng)活動(dòng);舉辦了第三屆中同學(xué)模擬結(jié)合國活動(dòng);組織海淀區(qū)名家進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，聘請(qǐng)專家為同學(xué)講授書法學(xué)問;還利用學(xué)校播送每一天播放一首音樂并印發(fā)音樂相關(guān)學(xué)問到各班。學(xué)校獲得了“海淀區(qū)

24、四德育特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào);在海淀區(qū)數(shù)字德育平臺(tái)征文活動(dòng)中，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共有207人次獲獎(jiǎng)，其中有6位教師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);我校在其次屆“書香燕京北京市中小學(xué)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng);殷衛(wèi)霞教師榮獲北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)。 二、提升課堂教學(xué)質(zhì)量 一是以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，仔細(xì)開展了大教研工作。依據(jù)學(xué)校支配，單周由班級(jí)學(xué)部為單位開展教研活動(dòng);雙周由老師進(jìn)展處牽頭組織全體老師進(jìn)展大教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校分別組織了“友善用腦專家講座，友善用腦討論課、優(yōu)質(zhì)常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的展現(xiàn)以及專家報(bào)告等多種形式的大教研活動(dòng)。此外，專心鼓舞老師開展公開課活動(dòng)，相互溝通教學(xué)閱歷，學(xué)校共舉辦

25、各類公開課66人次。 二是常態(tài)課工作常抓不懈。本學(xué)期學(xué)校在各學(xué)科組修改完善常態(tài)課質(zhì)量掌握標(biāo)準(zhǔn)、不斷落實(shí)常態(tài)課五項(xiàng)常規(guī)要求的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)了常態(tài)課的監(jiān)控力度。老師進(jìn)展處堅(jiān)持聽“推門課，做到了從初一到高三全掩蓋，而且聽課后準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)聽課看法及推舉，幫助教師不斷增加課堂教學(xué)有效性。各班級(jí)學(xué)部也同時(shí)組織各學(xué)科老師進(jìn)展了聽評(píng)課工作。去年12月，學(xué)校還邀請(qǐng)了區(qū)進(jìn)修校指導(dǎo)、專家、來校聽課并賜予詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)我校“讓常態(tài)課走向優(yōu)質(zhì)工作賜予充分確定，不少教師的課得到高度評(píng)價(jià)，化學(xué)、生物、英語等學(xué)科受到了表揚(yáng)。 三、訓(xùn)練科研成果顯著 我校的“海淀區(qū)中英學(xué)校進(jìn)展方案工程試驗(yàn)學(xué)校順當(dāng)結(jié)題，并榮獲了“先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)校稱號(hào);

26、在其次屆“華師京城杯全國訓(xùn)練技術(shù)裝備與試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)中，我校老師分獲全國三等獎(jiǎng)，北京市一、二等獎(jiǎng);在北京市根底訓(xùn)練課程改革試驗(yàn)優(yōu)秀論文評(píng)選中，我校老師共獲得6項(xiàng)二等獎(jiǎng);在北京市第三屆“才智老師訓(xùn)練教學(xué)成果優(yōu)秀論文評(píng)選中，我校老師共獲得6項(xiàng)一等獎(jiǎng)，27項(xiàng)二等獎(jiǎng)。 四、特色訓(xùn)練再創(chuàng)佳績 先后勝利舉辦了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、129火炬接力賽、合唱節(jié)、心理文化周活動(dòng)等特色訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校利用第八節(jié)課仔細(xì)組織同學(xué)參與陽光體育活動(dòng)，還舉辦了中小同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測試賽，組織了主題為“陽光體育，安康心靈的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及第十屆體育節(jié)開幕式等活動(dòng)。在海淀區(qū)“中小同學(xué)眼保健操競賽中我校獲得了中學(xué)組二

27、等獎(jiǎng)。 學(xué)校的金帆民樂團(tuán)、京昆團(tuán)、行進(jìn)管樂團(tuán)、美術(shù)組、手球隊(duì)、壘球隊(duì)、健身操隊(duì)、跆拳道隊(duì)、田徑隊(duì)、業(yè)余電臺(tái)小組、天文小組等同學(xué)團(tuán)隊(duì)專心參加區(qū)級(jí)、市級(jí)、的各項(xiàng)競賽，都獲得了優(yōu)異成果，各項(xiàng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)如下：共計(jì)獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)34個(gè)，市級(jí)項(xiàng)179個(gè)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)196個(gè)，獨(dú)特值得一提的是我校的范逸譞同學(xué)憑借“全國青少年無線電通信錦標(biāo)賽短波信號(hào)抓抄青年組個(gè)人第一名榮獲北京市銀帆獎(jiǎng)，這也是我校的同學(xué)第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。還要告知大家一個(gè)好消息，讓大家共享。我校京昆團(tuán)參與由我國文化部組織的“傳承民族民間藝術(shù)2021年中國赴美文化溝通競賽活動(dòng)，在紐約林肯藝術(shù)中心，我校京昆團(tuán)以杰出表演，在200多個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出，獲得金

28、獎(jiǎng)。 此外，學(xué)校還勝利承辦了有600人次參與的北京市中小同學(xué)業(yè)余電臺(tái)錦標(biāo)賽、5000人次參與的海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽、1200人次參與的海淀區(qū)無線電測向競賽、700人次參與的海淀區(qū)陽光測向競賽、600人次參與的海淀區(qū)di萬人創(chuàng)新思維大賽決賽等大型活動(dòng)。 我校專心心理安康訓(xùn)練在北京市乃至全國獨(dú)樹一幟，并成果顯著;去年12月在訓(xùn)練部召開的首次全國中小學(xué)心理安康訓(xùn)練工作會(huì)上，我校作為的中學(xué)代表，在大會(huì)作了典型發(fā)言。學(xué)校有效利用學(xué)校心理安康、美術(shù)、科技、體育、音樂五個(gè)中心的優(yōu)勢，在促進(jìn)同學(xué)全面而有獨(dú)特進(jìn)展方面發(fā)揮重要作用。 五、國際訓(xùn)練開拓創(chuàng)新 上學(xué)期先后接待了美國緬因州中學(xué)校長、德國萊茵瓦爾大學(xué)校長及教

29、授、韓國老師代表團(tuán)、泰國老師代表團(tuán)等來校溝通訪問。創(chuàng)辦了學(xué)校高中首屆國際課程班，并施行了雙語教學(xué)試驗(yàn)工程，為同學(xué)出國留學(xué)帶給有力保障。學(xué)校成為了中國訓(xùn)練學(xué)會(huì)海淀訓(xùn)練改革試驗(yàn)區(qū)首批“根底訓(xùn)練國際化試點(diǎn)討論工程試驗(yàn)校，正在促進(jìn)我校國際訓(xùn)練的進(jìn)一步進(jìn)展與提升。本學(xué)期開頭，我校將創(chuàng)始中學(xué)與世界大學(xué)合作討論的先河，與美國耶魯大學(xué)共同討論，在高一班級(jí)開設(shè)以“美好人士的七個(gè)習(xí)慣為主要資料的美好課程。 六、校內(nèi)平安和諧平安 學(xué)校不斷強(qiáng)化校內(nèi)平安管理職責(zé)制，制定了校內(nèi)平安管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷促進(jìn)校內(nèi)平安管理標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化;做好全校訓(xùn)練教學(xué)日常平安檢查工作;開展了學(xué)校大型活動(dòng)、師生群眾外出的申報(bào)審批工作;加強(qiáng)校內(nèi)平安檔

30、案管理;深化推動(dòng)了“平安校內(nèi)建立工作;加強(qiáng)對(duì)師生的平安訓(xùn)練;加強(qiáng)同學(xué)自行車、教職工機(jī)動(dòng)車的管理;加強(qiáng)校內(nèi)及周邊治安綜合治理;尤其是重點(diǎn)加強(qiáng)了訓(xùn)練教學(xué)平安、交通平安、教學(xué)設(shè)施設(shè)備平安、消防平安、網(wǎng)絡(luò)平安、食品平安、國際部宿舍平安及校內(nèi)門衛(wèi)平安等工作。學(xué)校還組織了學(xué)校防震減災(zāi)平安演練，明確了各班級(jí)的緊急疏散路途，提升了師生的平安應(yīng)變潛力;校衛(wèi)生室組織新初一、新高一20多名班主任、近200名同學(xué)參與了初級(jí)急救員培訓(xùn);加強(qiáng)師生膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生用眼和常見病防治的指導(dǎo)，向師生普及衛(wèi)生保健學(xué)問。 七、完善辦學(xué)條件，豐富校內(nèi)文化。 學(xué)校先后完成了學(xué)校行知樓外墻改造、音樂中心改建裝修、國際部裝修、萬泉廣場功能改善

31、等工程。改版后的新校內(nèi)網(wǎng)站已于2021年11月7日正式上線運(yùn)行。創(chuàng)辦了北京市第十九中學(xué)校報(bào)培元報(bào)，并于2021年1月1日首次印發(fā)。 以上成果的獲得，都是全校師生員工共同努力的結(jié)果，在那里，我要向?yàn)閷W(xué)校進(jìn)展付出心血、做出奉獻(xiàn)的每一位教職工、每一位同學(xué)表示最誠心的感謝! 經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，新學(xué)期如期到來，借此時(shí)機(jī)，我向同學(xué)們提如下幾點(diǎn)期望： 第一，將學(xué)習(xí)視為同學(xué)的天職。作為同學(xué)，期望大家做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、美好學(xué)習(xí)。 一個(gè)人成就有大小，程度有凹凸，打算這一切的因素許多，但最根本的是學(xué)習(xí)。作為同學(xué)必需要明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的;因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。 同時(shí)，學(xué)習(xí)需要付出努力，需要有克制困難的意志，有戰(zhàn)勝懶散的士氣，但更重要的是，學(xué)習(xí)需要遵循規(guī)律，還要結(jié)合自身實(shí)際，把握恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)還就應(yīng)是一