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1、2021年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二次月考考試題(完美版)(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是()a制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性b用托盤(pán)天平稱量10g固體藥品時(shí),先放砝碼,后放藥品c用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液d加熱kmno4并用排水法收集o2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管2、如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()a表示的粒子屬于金屬元素 b表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子c表示四種不同元素 d所

2、表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似3、某?;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的 ph 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()a圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是nacl和naohb由a點(diǎn)到b點(diǎn)的ph變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色d該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中4、下列物質(zhì)能與naoh反應(yīng)的是()afebco2cfe2o3dnacl5、空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()ao2bco2cn2dne6、地殼中含量最多的元素是()a硅b氧c鐵d鋁7、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列推

3、理正確的是()a化合反應(yīng)的生成物只有一種,所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)b同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素c有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物d酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性8、實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小的是()稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì); 用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);往燒杯中加水時(shí)有水灑出;將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出。abcd9、在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項(xiàng)描述中不屬于物理性爆炸

4、的是( )a廚房中因燃?xì)庑孤┒?b高壓鍋因?yàn)榕艢饪锥氯╟車胎因?yàn)楸穸l(fā)生爆炸 d氣球因?yàn)槌錃膺^(guò)多而引起爆炸10、張亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的ph,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將ph試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于ph試紙上進(jìn)行測(cè)定,你認(rèn)為張亮同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際ph比較()a不變b偏低c偏高d無(wú)法判斷11、如圖所示,甲是溴(br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是()a甲元素屬于金屬元素b甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是nabrc乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11d甲原子核外共有5個(gè)電子層12、如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是()

5、a氧氣含量越多硫燃燒越劇烈b硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰c瓶底的水可以吸收生成的有害氣體d硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同13、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是()a圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間b圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)c圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)d由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火14、用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是()a加熱前試管外壁干燥b加熱不均勻,局部溫度過(guò)高c試管口略向下傾斜了d試管夾夾在試管中上部了15、地殼中含量最多的元素是()asi

6、balcodfe16、下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()a氧氣能支持燃燒b細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,生成氧化鐵c在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大d氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)17、我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是()a蠟燭的燃燒b二氧化碳使澄清石灰水變渾濁c鐵釘在潮濕的空氣中生銹d磁懸浮列車中液氮制冷18、某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行co與fe2o3的反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置b加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的co以排盡裝置內(nèi)的空氣cnaoh溶液應(yīng)改為ca(oh)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的co2氣體d反應(yīng)后的固體是fe和fe2o3的混合物,可以采用加

7、入鹽酸并過(guò)濾的方法得到fe19、我國(guó)古代文獻(xiàn)記載中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是()a易經(jīng)“澤中有火,上火下澤”b淮南萬(wàn)畢術(shù)“曾青得鐵則化為銅”c抱樸子“丹砂(hgs)燒之成水銀,積變又還成丹砂”d天工開(kāi)物“侯潮一過(guò),明月天睛,半日曬出鹽霜”20、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()a金屬活動(dòng)性:乙甲丙b生成氫氣的質(zhì)量:甲乙丙c相對(duì)原子質(zhì)量:乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量:甲乙丙二、填空題(共3小題,共12分)1、如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)

8、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的nacl溶液的流程圖。請(qǐng)回答(1) 應(yīng)稱量_ gnacl,需加水_ ml。(2)若稱量nacl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn) ,則應(yīng)_直到天平平衡。(3)取上述溶液10g加水稀釋到_g,可得到5%的nacl溶液。2、已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。(1)在陰影區(qū)域部分,處于不飽和狀態(tài)的是_(選填“a、b鹽酸反應(yīng)生成、c”)。(2)若飽和a溶液中含有少量的c,提純a的方法為_(kāi)結(jié)晶,過(guò)濾。(3)p點(diǎn)表示的含義為_(kāi)。(4)在t1下,b、c的飽和溶液升溫至t2,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_(kāi)。(5)向試管中滴入2ml水后,若x中有固體析出,則x為_(kāi)(選填“a、b、c”)。3、碘是一種人體

9、必需的微量元素,如圖是碘離子(i-)的結(jié)構(gòu)示意圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖中x=_。(2)碘屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”)。碘元素在元素周期表中位于第_周期。(3)下圖表示的粒子中,其元素的化學(xué)性質(zhì)與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_(填標(biāo)號(hào))。a b c d e f 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理,如圖所示。(1)該活動(dòng)小組將實(shí)驗(yàn)裝置組裝好后,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作步驟:給玻璃管加熱;停止加熱;通入一氧化碳?xì)怏w;停止通入一氧化碳?xì)怏w。正確的操作步驟是_(填序號(hào));(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃管中固體由_色變成_色,玻璃管中反

10、應(yīng)的化學(xué)方程式是_,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_;(3)圖中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明改進(jìn)方法_。2、如圖所示,將白磷和紅磷分裝于y型試管的兩個(gè)支管中,管口系牢小氣球?qū)蓚€(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)燃燒的是_(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,原因可能是_(填序號(hào))。a溫度降低 b氧氣耗盡 c試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w d著火點(diǎn)升高(2)管口的小氣球可以防止_(填名稱)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。(3)熱水的作用是_和_。四、計(jì)算題(共2小題,每題9分,共18分)1、用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的naoh溶液中和73g的稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)

11、算(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_克。(2)當(dāng)a為80g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_(結(jié)果精確到0.1%)?2、黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45ml稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:第一次第二次第三次加入稀硫酸的體積(ml)151515生成氫氣的質(zhì)量(g)m0.040.02試求:(1)m的數(shù)值_。(2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?_(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、a3、b4、b5、c6、b7、d8、a9、a10、d11、b12、d13、d14、b15、c16、b17、d18、d19、d20、c二、填空題(共3小題,共12分)1、7.5 42.5 往左盤(pán)中繼續(xù)添加氯化鈉固體 30 2、b 降溫 t1時(shí)b,c物質(zhì)溶解度相同 bc c 3、18 非金屬 5 e三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、 紅棕 黑 fe2o33co2fe3co2 澄清石灰水變渾濁 尾氣點(diǎn)燃或收集 2、a b 五氧化二磷 加熱 隔絕氧氣四、

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