拒絕白色污染

1、拒絕白色污染2、決絕白色污染活動目的：1 、通過活動，使學(xué)生了解白色污染的危害，增強環(huán)保意識。2、通過活動，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。3、提高環(huán)保意識，采取自覺行動，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。 活動準(zhǔn)備：1 、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何 處理垃圾的。2 、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。 活動時間：3-4周活動過程：第一課時一、導(dǎo)入誰都喜歡藍(lán)藍(lán)的天、清清的河、綠綠的草、姹紫嫣紅的花，喜歡在寬闊干 凈的馬路上漫步然而，當(dāng)看到遍地都是廢棄物的時候，當(dāng)看到樹枝上的塑 料袋迎風(fēng)招展的時候，你的心情是怎樣的？你有沒有想過，這些廢棄的塑料袋 會給人類

2、造成怎樣的危害？教師出示白色污染的圖片同學(xué)們談一下感受二、探究導(dǎo)航1、什么是白色污染？常見的白色污染有哪些？2、白色污染有怎樣的危害？3、國內(nèi)有哪些處理白色污染的措施？國際上有哪些處理白色污染的措施？找同學(xué)談自己的看法明確：白色污染是指廢棄的塑料制品對環(huán)境的污染，其污染物主要包括塑料袋、 塑料快餐盒、塑料包裝、農(nóng)用地膜等。丟棄在環(huán)境中的各種塑料制品，不僅影響著市容、村容和自然景觀，產(chǎn)生 視覺污染，而且對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的危害，如：土壤中的塑料廢棄物，對農(nóng) 作物吸收養(yǎng)分和水分產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；塑料廢棄物滲出的增塑 劑和添加劑污染了地下水；焚燒塑料廢棄物會產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害

3、人體健康等等。不使用白色方便飯盒和塑料袋；尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，采用生物降解的原料生產(chǎn)；提高市民的白色污染意識，做到環(huán)保人人負(fù)責(zé)三、探究之旅探究一：小明同學(xué)的家距離學(xué)校不到一千米。一天，他撿拾了路邊的塑料袋和塑料 瓶，稱了稱，竟然有500克之多。針對小明撿拾塑料垃圾的統(tǒng)計結(jié)果，談?wù)勀愕母惺苷覍W(xué)生回答塑料垃圾多問題嚴(yán)重不能小視要從自己做起，與白色污染說“不”探究二：小芳同學(xué)從網(wǎng)上收集到了這樣一份資料。我國目前大量使用的塑料制品中，均以發(fā)泡聚苯乙烯、聚乙烯或聚丙烯為 原料，其相對分子質(zhì)量達(dá)2萬以上，是不可降解的。只有相對分子質(zhì)量降低到 2000以下，才能被自然環(huán)

4、境中的微生物所利用，變成水和其他有機質(zhì)，而這一 過程需要200年；如果將其填埋，將會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致減產(chǎn); 如果對其焚燒會釋放出多種化學(xué)有毒氣體，其中有一種叫二惡英的化合物，毒 性極大，即使攝入量很小，也能導(dǎo)致鳥類和魚類畸形或死亡，對人類也有很大 危害。通過閱讀上述資料，你對白色污染有了那些新的認(rèn)識？我的認(rèn)識影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分導(dǎo)致生物畸形和死亡四、課堂小結(jié)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，人們物質(zhì)、文化生活水平的不斷提高, 塑料制品的用量與日俱增。大量的廢塑料制品在大城市、旅游區(qū)、水體中、鐵 道旁等到處可見，給人們的視覺帶來不良刺激；嚴(yán)重破壞了市容、景觀；尤其 是鐵路行業(yè)，由

5、于管理不善，旅客隨意將用過的餐盒拋到窗外，甚至列車服務(wù) 員也將垃圾棄之車外，造成交通干線兩旁的綠色植物白色化，沿途的樹木枝條 飄掛成串。廢塑料遺棄在土壤中，由于難以降解，不僅會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分 和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，而且會污染土壤和地下水。飄浮在陸地上或水體中 的廢塑料制品，被動物當(dāng)作食物吞人，會導(dǎo)致死亡。由于大量塑料制品進入生活垃圾，導(dǎo)致生活垃圾難以處置。五、作業(yè)1、全班分成四組分別去了解家庭、學(xué)校、附近市場、工廠或農(nóng)村一天使 用塑料制品的情況，并做好統(tǒng)計。統(tǒng)計內(nèi)容包括塑料制品的用途、需求量、廢棄物處理方式家庭塑料制品用途需求量處理方式2、白色垃圾給人們生活帶來危害的實例第二課時一、回顧

6、導(dǎo)入上節(jié)課，我們了解了白色污染及其危害，課后我讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查走訪，下 面我們把調(diào)查結(jié)果展示一下。二、調(diào)查交流學(xué)生小組交流調(diào)查結(jié)果進行匯總四個小組分別展示家庭、學(xué)校、市場、農(nóng)村一天使用塑料制品的情況。 找同學(xué)們談一下他們的結(jié)論。教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查展示，每天家庭、學(xué)校、附近市場、農(nóng)村都要產(chǎn)生大量的 塑料垃圾，這些塑料垃圾要么被隨手一扔滿天飛危害水和土壤；要么被焚燒產(chǎn) 生有害氣體危害我們的身體健康。危害實例：20世紀(jì)80年代末，大興南海子麋鹿苑出現(xiàn)第一例因誤食塑料袋而死亡的 麋鹿，到1995年，已有10只麋鹿因此死亡。工作人員在對麋鹿進行尸體解剖 時發(fā)現(xiàn)，其中一只麋鹿胃里的塑料袋重達(dá) 4千克；

7、這些塑料袋一部分是游客隨 手扔下的；一部分是隨風(fēng)刮來的?，F(xiàn)在，麋鹿苑門口掛著一塊很醒目的牌子： 走出保護基地，您每撿回一個塑料袋，就會使這些嗷嗷生靈免遭一次殺機。三、探究之旅 拒絕白色污染，從我做起為了探索白色污染對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，喚起人們對白色污染的重視，1999年9月，陳經(jīng)綸中學(xué)幾位來自農(nóng)村的同學(xué)承擔(dān)了這項實驗研究。他們把塑料袋 碎片與泥土混合，放入培養(yǎng)皿中種上大豆，觀察大豆在不同污染情況下的生長 情況，得出了白色污染危害農(nóng)作物生長的確切數(shù)據(jù)，最后完成了題為白色污 染對植物的影響測試的論文，該論文在北京市生物百項評比中或一等獎。在第八屆國際環(huán)保展覽會上，由武漢市一家公司生產(chǎn)的淀粉餐盒，廣受

8、歡 迎；這種餐盒由“改性”的玉米、紅薯淀粉等制成，物美價廉，每只僅售0.10元。不僅如此，更重要的是，由于它由植物淀粉制成，可以完全講解，不會形 成白色污染。通過閱讀上述信息，你從中得到哪些啟示？學(xué)生小組討論、找學(xué)生交流表面上看，白色污染的源頭是塑料制品及其廢棄物，實際上人們的不良的 行為習(xí)慣產(chǎn)生的危害更大。要想拒絕白色污染，你打算如何從自身做起？學(xué)生小組討論找學(xué)生交流建議媽媽每次買菜時自備菜籃子。成立廢舊塑料回收站。到食堂吃飯不用塑料袋和塑料飯盒，改用飯盒打飯。見到有人隨手扔塑料制品要制止，或撿起來扔進分類垃圾箱。禾U用休息日向周圍人宣傳塑料制品的危害。四、小結(jié)通過大量的調(diào)查和學(xué)習(xí)，我們了解了塑料制品的危害是驚人的，所以從自 己做起，從一點一滴做起，堅決不使用塑料袋和塑料盒，不隨手亂扔垃圾，為 環(huán)境衛(wèi)生做自己力所能及的貢獻。社會各部門應(yīng)采取必要的措施：禾I用各行政 單位和組織、新聞媒介，學(xué)校教育等多種形式廣泛宣傳，普及有關(guān)知識，大力 宣傳造成白色污染的原因及其危害。提高公眾環(huán)保意識，積極參與廢塑料的回 收，提倡使用有利于環(huán)境保護的包裝材料，節(jié)約資源，不用或者少用一次性包裝產(chǎn)品。提供垃圾分類回收，制止隨手丟棄垃圾，減少垃圾產(chǎn)生量。限制或禁止使用難以收集處置的一