pep小學(xué)英語三年級(jí)上教案

1、pep 小學(xué)英語三年級(jí)上教案Unit 1 Hello教學(xué)目標(biāo)與要求：1、能聽懂，會(huì)說 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye- bye. I mWhat s your name? My name s并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2、能夠聽說，從讀 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英語介紹文具。3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。A 部分第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1 、 Let s talk本部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過見面打招呼，自我介紹

2、以及道別等情景，讓學(xué)生在模仿、 學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2、 Let s play本部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中熟練動(dòng)用所學(xué)問候語及自我介紹用語。二、課前準(zhǔn)備1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下，涂色后制成頭飾。2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。3、為 Let s paly 中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。三、教學(xué)步驟1、熱身 (Warm-up)不妨請學(xué)生說說他們在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)了解的英語詞匯或日常用語。 同時(shí)可利用本教科 書開頭的蝴蝶頁 Welcome to English 彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會(huì)說或較熟知的詞 匯如 TV，CD，VCD，DV

3、D，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等來激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語的興趣和愿望。2、新課展示 (presentation)教師播放本課的歌曲“ Hello ”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mr(1)、通過教師的自我介紹自然引出Hello, I m- /HI, I(2) 、教師可戴上 Sarah 的頭飾介紹 Hello! I m Sarah. 并用同樣方式介紹其他人物。(3) 、讓學(xué)生到講臺(tái)上來，戴上 Sarah, Chen Jie, Mike 的頭飾說： He

4、llo! I m-(4) 、教師戴上 Wu Yifan 的頭飾說 Hi! I m Wu Yifan. 并與戴 Sarah 頭飾的學(xué)生相互 問好，并有意在分手時(shí)說 Goodbye.(5) 、聽錄音來展示 Let s talk 部分的教學(xué)內(nèi)容。3、趣味操練 (practice)(1) 、請戴著 Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike 頭飾的學(xué)生站在講臺(tái)前，另選一同學(xué)用眼罩蒙住眼睛， 讓 Sarah 等四位同學(xué)中的一個(gè)說 Hello, 讓蒙住眼睛的同學(xué)猜。 如果猜中， 要說Yes, I m如果猜錯(cuò)，要說No, I m猜對得一分。(2) 、表演A部分對話，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意語音，語調(diào)，特別是I m的發(fā)音，應(yīng)為/aim/ 不能讀成 /em/.(3) 、玩 Let s play 中的游戲“擊