幼兒園中班個人工作總結范文精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！幼兒園中班個人工作總結范文精選 時間匆忙而過，中班一學期很快又過去了，又到了寫工作總結的時候。那么大家知道幼兒園中班教學工作總結怎么寫嗎?下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班個人工作總結范文精選，盼望能關心到大家! 幼兒園中班個人工作總結范文精選一 一個學期在勞碌中就要畫上句號 ，回憶這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園指導的正確指導，支持關心下，結合本班實際狀況，實行各種訓練形式，方法以實際進展程度綻開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲

2、得了較大的進步。如今就將自己這一學期的班務工作總結如下： 一、班級概況： 1 、幼兒狀況 本班共有幼兒 23名，我是班主任， 經(jīng)過了一個學期以來與幼兒相處，根本理解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進展溝通和溝通。這些孩子經(jīng)過了一個學期的學習熬煉，各個方面都有了很大的進步。幼兒學習的主動性也進步了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在微小之處還存在著一些缺乏，這就需要教師今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。 2、教師 教師是新的組合隊伍，能互相協(xié)作，細心備課，仔細預備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素養(yǎng)有所進步。并以創(chuàng)設寬松、自由

3、的班級文化氣氛為目的，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。 3、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點： (1)、要求幼兒坐姿端正。 (2)、要求幼兒能面朝教師，寧靜的上課。 (3)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，準時訂正不良的行為習慣。另一方面我們結合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星，到了星期五在依據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。 二、保育方面： 我們時刻牢記把幼兒的身體安康放首位，能嚴格根據(jù)

4、我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序標準化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練。經(jīng)過學期的熬煉幼兒能文明進餐、出勤率穩(wěn)定。 在生活方面我們更盼望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，做到自己的事情自己做，培育他們從一些簡潔的生活小事做起。從晨間來園開頭，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培育幼兒做事仔細的看法;午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向教師尋求關心。經(jīng)過這一系列

5、的熬煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每天支配幾個幼兒當教師的小幫手，午睡之前關心排椅子等，幼兒從勞動中感受到歡樂，同時自己也得到了熬煉。 三 、教學方面 ; 在如今用法的建構式課程中，雖然進展了社會、語言、安康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結合班級實際狀況，有機地將各個領域?qū)W問加以交融，以更好地使課程適應并促進孩子的進展。作為教研組長，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進展選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。依據(jù)教材中各個主題的目的，細心地備課，使每個活動的目的

6、不僅能很好地表達主題目的，更突顯該活動的目的。在課前預備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起搜集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒理解將要學習的主題，發(fā)動鼓舞家長和幼兒搜集到有關方面的材料，為幼兒參加活動創(chuàng)設一個良好的訓練環(huán)境。在搜集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次理解的時機，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學問。在活動中，特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，生生溝通，充分表達幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本事加以展現(xiàn)、總結、歸類，從而將個人的學問轉(zhuǎn)化為大家的學問。這個過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動。活動中努力做到動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得

7、輕松，學得開心?；顒雍螅鲃拥胤此?，使自己能快速地找到活動施行的缺乏，努力使自己從一個理論型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹屠蠋?，重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動完畢后，我們并沒有徹底得告辭這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把搜集到的資料、活動中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動進展延長，讓孩子有一個體會、回味的時機，更是為幼兒預備了一個展現(xiàn)自己勝利的時機。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。 四 、平安、衛(wèi)生訓練方面： 平安、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、安康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，作為班主任我始終保持高度的

8、平安責任意識，仔細細致地開展各項平安工作。開學初，我就對我班的幼兒進展入園和離園平安訓練指導，對幼兒進展如何參與戶外活動和用法大型器械的平安訓練。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的擔心全隱患，針對問題提出改良方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的學問宣揚，并進展了相應的演習。衛(wèi)生訓練活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重四周環(huán)境訓練。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽酥鲃拥男麚P和預防工作，并且?guī)е變旱綉敉庵鲃訁⑴c體育熬煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要留意適量運動，才能增加身體的抵抗力，使自己安康地成長。 五 、家長工作 1、綱要

9、明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長進步訓練力量。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注重與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。 2、利用平常的早晚接送(打電話)時間向家長準時反映幼兒在幼兒園狀況。另一方面與家長共同討論幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。 六 、存在缺乏： 本學期盡管做了不少工作，但仍舊存在著很多不盡人意的地方

10、(1、班內(nèi)局部小伴侶用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜.有挑食現(xiàn)象。 2、班內(nèi)局部小伴侶紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象 )主要表如今班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表如今：大局部幼兒大方、活潑，但由于男孩子特殊多，比擬好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)章;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改良。 七、現(xiàn)階段工作措施及成效： 生活自理力量的培育上，本學期我們著重做好兩點： (1)、進步幼兒自我效勞的力量。經(jīng)過半學期的熬

11、煉，我們班的小伴侶根本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。 (2)、以值日生為帶動點，以點帶面，培育為別人效勞的意識。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為別人效勞的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪番請小伴侶們收椅子、收玩具等 。 學期里還有很多缺乏與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會更努力更有方案的支配工作。把開心的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學期的到來，以嶄新的相貌承受新的挑戰(zhàn)。 幼兒園中班個人工作總結范文精選二 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了?；貞涍@學期，勞碌而開心

12、的工作在我們兩位教師的團結協(xié)作，共同努力下，獲得了較好的成果。為了更好的做好進后的工作，總結閱歷、汲取教訓，本人特就這學期本班的工作總結如下: 一、思想方面 老師是幼兒的典范，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應進步自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒安康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬學問方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。 二、訓練教學方面 在教學中我深知要進步教學質(zhì)量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用

13、具，開展豐富多采的訓練教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的進展。幼兒的把握狀況如下: 1、語言領域 幼兒期是兒童把握根本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完好的口頭表達力量，極為重要。因此，在培育幼兒閱讀圖書的愛好，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并關心幼兒把握閱讀圖書的方法。如:看書時保持寧靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講解并描述的方法。讓每個幼兒語言表達力量得到進展與熬煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培育，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下仔細、塌實、敬重的印象。因此良好的傾聽習慣的培

14、育絕非小事。我實行以下措施:多與幼兒交談，開展談話活動和嬉戲，制造時機與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒供應傾聽的時機，如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會寧靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維力量，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的進展。 2、藝術方面 通過音樂活動培育幼兒愛好，對幼兒進展了歌曲、舞蹈、觀賞、音樂嬉戲等方面的訓練，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、哀痛地等)

15、，創(chuàng)編動作如我在教唱殺雞宰鴨、兩只老虎、鞋匠歌等歌曲時鼓舞幼兒跟音樂旋律自編動作，并開心地表演。通過舞蹈音樂嬉戲，訓練幼兒的動作敏捷性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，進步了幼兒對音樂的愛好。 3、安康領域 為了培育幼兒對體育活動的愛好，促進幼兒的安康。我依據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育嬉戲轟動。開展一些競賽性的體育嬉戲，在競賽性的體育嬉戲中更多的要求幼兒見互相合作，互相促進，具備團隊精神，如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得快樂之余飯量大增、食欲增加。通過開展競賽性體育嬉戲，增加了幼兒體質(zhì)，進步了對疾病的抵擋

16、力量。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培育幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓舞幼兒多吃，細嚼慢咽，開心地進餐。我還結合教材小小養(yǎng)分師讓幼兒爭論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒理解合理的搭配食物，有利于身體安康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參與體育熬煉，因此身體素養(yǎng)較差、常常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，進步幼兒安康素養(yǎng)，我將下期有目的、有組織、有方案地對幼兒加強體育熬煉、多開展一些豐富多彩的的體育嬉戲來進步幼兒參與體育熬煉的愛好。 4、平安工作 平安是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身平安，是每一

17、個老師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。如:不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。不帶擔心全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必需做到警鐘長鳴。 5、家長工作 我主動親切地與家長溝通，使家長理解自己孩子在校狀況。用電話多種形式訪問，這使我理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性的開展幼兒的訓練工作。而且還恩可以促使我跟著家長的相互理解，建立合作伙伴。 總之本期特別忙也特別累，但我

18、享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。 幼兒園中班個人工作總結范文精選三 時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同程度的進步，幼兒在教師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展，現(xiàn)將本學期的各項訓練、教學工作加以總結，詳細表達在以幾點。 一、班級狀況 我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是3歲到4歲左右，其中有一兩個是年齡比擬小的，因為大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很理解，

19、但在學習方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位教師共同與幼兒打好了根底，大多數(shù)的幼兒獨特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的狀況制定不同的訓練方案，為幼兒入園后能在很短的時間之 內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的生活習慣與根底，幼兒入園后，我們班教師齊心協(xié)力和孩子一起做嬉戲、玩耍，引導幼兒盡快再次適應幼兒園生活，在家園合作也很開心，指導家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的具體狀況，把家長交代的事記好，使家長們關心幼兒盡量縮短焦慮，通過這一系列活動我班幼兒很快的適應了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園。 本學期

20、剛開頭我班也不斷的有新生入學，他們也有很大的心情波動，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班，付出更多的愛心和耐煩去安撫他們，讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境。平常我們以大局為重，主動工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為主、從不計較個人得失，這學期比擬冷，我們都在每天放學之前讓幼兒將衣物整理好，我班每天下午放學都很有次序。 二、衛(wèi)生保健 我班教師盡心盡責地進展衛(wèi)生保健工作，嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因為幼兒而給我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作、我們一向也較為細致，我們兩位教師每天兢兢業(yè)業(yè)細心耐煩的觀看記錄，如：嚴

21、格記錄每位幼兒的吃藥狀況，不漏吃、不遲吃。晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因個別幼兒還不能準時的表現(xiàn)需要。日常生活中留意觀看幼兒臉色準時理解她的需求，特殊在幼兒吃飯方面，我們教師更是細心照看不怕費事，引導每位幼兒吃好吃飽。半年來我班幼兒根本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在喝水方面家長們也比教關注，每天保證幼兒喝夠三杯水，訓練幼兒讓幼兒明白口渴時應當應準時補充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防抓撓小伴侶，每星期固定為幼兒剪指甲。 常規(guī)訓練： 我們非常重視孩子常規(guī)的培育，在幼兒入園后不久我們進展一日常規(guī)訓練。培育了幼兒良好的生活習慣，我們還教幼兒學會一些力所能及

22、的事。自己的事情自己作，由于我們教師統(tǒng)一要求，統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習慣。 三、訓練教學 1、我們班兩位教師深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細討論教材，力求精確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結，進步教學程度。 2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中進步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的看法準時理解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進展輔導。 4、堅持聽課，注重學習其她教師的教學閱歷，努力

23、探究合適自己的看法與教學形式。 5、注重訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。一學期下來，我們班的教學程度得到很大的進步。 四、家長工作 一個班的工作能否得到順當?shù)倪M展，除了靠教師以外，更重要的是的到家長的支持和協(xié)作，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任、支持和協(xié)作我們的工作，我們實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長理解自己的孩子在園的狀況。 2、定期電訪。 3，讓家長參加到我們的工作中，布置家庭作業(yè)，要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長理解我的工作。 幼兒園中班個人工作總結范文精選四

24、在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，一個緊急而又改善的學期過去了?；貞涍@學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業(yè)，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。勞碌而開心的工作在我班三位教師的團結協(xié)作下，獲得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務。在這期間我也從中學到了許多有用的東西，也特別的感謝幼兒園的各位指導和教師們對我們新教師的關心。有他們的支持和關心我們的工作才會順當?shù)墨@得良好的成果。 訓練工作 在教學中我是新手，但我深知要進步教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。

25、理解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注重個別訓練，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。常常去觀摩其他有閱歷教師的課，多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、這學期，在自己的努力和在各位指導和教師的關心下順當完成了新教師的匯報課，并

26、將其送教下鄉(xiāng)，得到當?shù)亟處熀蜕霞壍暮迷u。 3做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以進步自身力量與寫作力量。 4、在本學期仔細做好每個月的大型活動：開學家長會，春游活動，家長開放半日活動，主題墻的評比和慶賀元旦的親子運動會等都在我們的細心預備下順當?shù)拈_展完成。 5、仔細填寫周、月方案及各種表格。 6、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反應。 7、依據(jù)制定的活動目的、保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 保育工作 在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道

27、自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。 2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注重培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。時的制止，并進展隨機訓練。 4、加強了幼兒午睡的管理及巡

28、察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加

29、強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力進步思想及教學素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注重幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別訓練。并努力進步自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進展專題討論，主動地參加

30、各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園中班個人工作總結范文精選五 學期即將完畢，回憶本學期中一班孩子、教師的改變，我們感到欣慰與驕傲，因為我們看到了教師在不斷的進步、天真得意的孩子們在天天歡樂、美好的成長。 回憶這學期的工作，我們在園指導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位老師的齊心協(xié)作下，根據(jù)規(guī)程圍繞園里各項訓練教學的工作要點，結合本班實際情況，實行各種訓練形式、方法、手段，以實際進展程度開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進步，現(xiàn)將總結如下： 一、進步幼兒的自理潛力，使幼兒身心安康成長 跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理潛力進步了，首先我們對幼兒

31、在理解的根底上，進展個別的關注和幫助： (一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的進展; (二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提示才能做到，之后我們采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣; (三)整理穿著方面：本學期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培育，因為這學期要面臨冬天的降臨，而幼兒有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，

32、針對這一問題，我們在十月份就開頭對幼兒進展這個方面的培育，首先我們從樹立小典范開頭，把幾個穿著整齊的小伴侶請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小伴侶帶上小紅花，使其他幼兒從艷羨到仿照，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提示幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓 幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培育，有一大局部幼兒不用老師的提示而做到，并且我們在進展這個方面的培育的同時也得到了家長的大力協(xié)作和支持，使幼兒得到不斷的進步。 透過這幾個方面的培育和熬煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的進展，并且更加適應幼兒園的群眾生活。 二、不斷開展訓練教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)訓練

33、 本學期我們兩位教師以園的指導方針全面加特色的訓練工作目的，結合本班幼兒進展情況，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的進展;開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結合了日常生活，開展平安訓練，進步了幼兒的自我愛護的意識和潛力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重別人，對人有禮貌，老實、守信;培育了幼兒專心主動參與各項體育活動;在建立了棋類特色班中，培育了幼兒喜愛下棋的愛好，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類嬉戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 (一)培育幼兒的傾聽潛力，加強師幼的溝

34、通 本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽潛力，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師 的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本事，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，教師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜愛和老師說，可因為我們老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小伴侶在傾聽方面有了很大的進展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強教師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。 (二)進步幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情 進入中班我們發(fā)覺幼

35、兒在與同伴之間的合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潛力，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要好處，并針對這個問題我們也準時有效的進展了培育幼兒合作意識。 1、首先為幼兒樹立合作的典范 教師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、是否能分工合作、相互協(xié)作，會對幼兒產(chǎn)生挺直的影響。如，一老師組織幼兒進展操作活動時，另一老師主動幫著擺放、分發(fā)材料;一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴協(xié)作，這在無形中都為幼兒帶給了專心的行為典范。另外，同伴也是幼兒觀看學習的典范，我們對有合作行為的幼兒的專心評價和鼓舞，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等，老師發(fā)覺后都是專心的評價和鼓舞，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機;同時，在表演嬉戲和主角嬉戲中假如沒有同伴之間的合作是無法進展的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。 2、其次教給幼兒合作的方法 老師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進展合作。比方，搭積木或玩商店嬉戲前，應大家一齊商議，分工合作;遇到?jīng)_突時，要協(xié)商解決問題;當玩具或嬉戲材料不夠用時，可互相謙讓、輪番或共同用法;當同伴遇到困難時，要主動用