教師學(xué)年度個人述職報告

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師學(xué)年度個人述職報告 寫述職報告時應(yīng)仔細(xì)總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的大事來反映一般。下面就讓我?guī)闳タ纯蠢蠋煂W(xué)年度個人述職報告范文5篇，盼望能關(guān)心到大家! 老師個人述職報告1 從執(zhí)教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，因為從今以后我自我將為人師表，一言一行都影響著下一代，本人要對他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。 一、做一個思想進(jìn)步的老師 要想做一個合格的人民老師

2、，你首先應(yīng)當(dāng)有一個安康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了進(jìn)步自我的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的進(jìn)步。 二、做一個有愛心的老師 我自我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的

3、語言，是溝通與孩子們之間間隔 的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，進(jìn)取主動與他們相處。在課上只要是對同學(xué)有好處的，我都會敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問題，我總會不厭其煩的答復(fù)他們。同學(xué)的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅信：僅有當(dāng)同學(xué)理解了你這個人，才可能以主動的看法理解你的訓(xùn)練。 三、做一個理念新的老師 目前，新一輪的根底訓(xùn)練改革已經(jīng)在全國

4、全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，進(jìn)步學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在簡便的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。 老師個人述職報告2 一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，

5、從而不斷進(jìn)步自我的教學(xué)程度和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下頭是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。進(jìn)取參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、工作考勤方面 本人喜愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，本人獲得了必需的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，

6、而我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作： 1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工

7、作，小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯娜狈Α?3、進(jìn)取參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。 4、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同

8、學(xué)的學(xué)習(xí)。 5、課前預(yù)備：備好課。 6、仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 7、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 8、討論教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點

9、，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。 以后的老師生涯，本人將會一向走下去，我自我信任我可以一向進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是可以做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我信任我可以做的更好。當(dāng)一名老師是榮耀的，我一向為自我是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會連續(xù)走過，我信任我可以做的更好! 老師個人述職報告3 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了高三女生的生活老師。在一年的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個新主角，沒有前人閱歷可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。可是在政教處的帶著下和自我的不斷努力下，覺得自我的工作還是進(jìn)展得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。 生活老師，

10、首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修完畢以后，我都會去寢室值班，期望能多理解同學(xué)一點。寢室是同學(xué)的其次個家，僅有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每一天我都會去政教處理解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每一天的扣分情景做一個記錄和比擬。對于相對扣分比擬嚴(yán)峻的寢室和個人，我都會與班主任和她們準(zhǔn)時進(jìn)展溝通，由于高考的接近，同學(xué)都很抓緊時間學(xué)習(xí)，根本上寢室表現(xiàn)都比擬好，相對問題比擬嚴(yán)峻的就是“混合寢室，也就是所謂的“真空地帶，這些寢室里的同學(xué)是來自幾個班級的，管理起來有必需的難度，我就異樣關(guān)注的多一點，比方下寢室的次數(shù)就異樣

11、多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和同學(xué)談天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為標(biāo)準(zhǔn)、“寢室衛(wèi)生支配、等制度。對同學(xué)進(jìn)展“遵規(guī)守紀(jì)、“禮貌禮貌、“愛惜公物等方面的訓(xùn)練。 同時嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)請假制度，做到同學(xué)該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并準(zhǔn)時與班主作聯(lián)絡(luò)。同時學(xué)校也設(shè)立了嘉獎制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣同學(xué)的進(jìn)取性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學(xué)發(fā)揮自我的聰慧才智，自我動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，獲得了很不錯的成果，使同學(xué)的小家更加融洽，迸

12、發(fā)出勃勃活力。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動，今年的寢室氣氛變得更加干凈，融洽，是一個可以使同學(xué)們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和同學(xué)的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得同學(xué)在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往本領(lǐng)可能會相比擬較薄弱一點，我查閱了許多資料，同時在這兩方面做了比擬多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，理解了最需要幫助的對象，對她們賜予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，同學(xué)一向生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自我顯得

13、異樣重要。那里有一個案例。 高三某班女生，平常的學(xué)習(xí)都非常仔細(xì)刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自我的程度，分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重點大學(xué)。為此她非?？鄲?，壓力很大。理解了這些情景后，我利用業(yè)余時間和她進(jìn)展了屢次溝通，讓她漸漸明白，作為同學(xué)，應(yīng)正確對待考試成果，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是經(jīng)過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習(xí)，作為家長，不能對孩子的成果過于強(qiáng)求，重要的是幫助孩子分析成敗的緣由，必要時可找有關(guān)專家詢問，給孩子以異樣的指導(dǎo)。幫助該同學(xué)正確定位自我，建立良好的心態(tài)勝利迎接各種考試，預(yù)備高考。

14、一年的生活老師下來，覺得自我的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在許多缺乏之處，不能對每個同學(xué)都賜予足夠的關(guān)懷，工作的深度還不夠。期望在今后獲得更大的進(jìn)步，與同學(xué)做到“零間隔 接觸、近間隔 溝通。 老師個人述職報告4 時間如流水，從事小學(xué)訓(xùn)練、教學(xué)工作已八年了。任職期間，在黨的訓(xùn)練方針、政策的指引下，在黨和指導(dǎo)的關(guān)心訓(xùn)練下，工作主動，勇于探究創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，訓(xùn)練教學(xué)成果顯著，年度考核稱職以上，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級老師的申報條件，現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級老師職務(wù)，本人述職報告如下： 一、根本狀況 本人_，男，_年_月生，現(xiàn)年28歲，20_年6月畢業(yè)于_師

15、范學(xué)校_系_專業(yè)，同年8月調(diào)入_市，安排到_省_市紀(jì)_小學(xué)任教至今?，F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高班級段。 二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè) 任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)遵守法律，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，堅持黨的四項根本原那么，自覺抵抗不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人喜愛本職工作，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針和政策。 從教8年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與同學(xué)建立融治的師生關(guān)系，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，循循善誘，從不訓(xùn)罵、羞辱、體罰同學(xué)，遵重同學(xué)的人格，愛心育人，成果顯著，在師生中有較高的威信。屢次被評為校級優(yōu)秀老師。 三、教

16、學(xué)工作 八年來，我主要擔(dān)當(dāng)中高班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課14節(jié)以上。我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充分的預(yù)備，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授課要打破重點、難點，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要細(xì)心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最正確的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使同學(xué)覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。 教學(xué)上敏捷采納“啟發(fā)式、探究式教學(xué)法，表達(dá)同學(xué)的主體性，老師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，進(jìn)步教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)，敬重同學(xué)的獨特和人格，因材施

17、教。指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方面賜予方法，采納競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)、“接力賽等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，準(zhǔn)時進(jìn)展評價鼓勵，使每個同學(xué)都樂在學(xué)有所得之中，既培育了尖子，又進(jìn)步了差生。 任職以來，所教班級同學(xué)學(xué)習(xí)愛好濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)力量得到進(jìn)步，成果穩(wěn)中有進(jìn)，同學(xué)在數(shù)學(xué)“盼望杯競賽中屢有獲獎，本人也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。近幾學(xué)年，所教班級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、同學(xué)和家長的各項調(diào)查問卷中滿足率均為100%。 四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，進(jìn)步教研力量 為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展，在工作之余，我非常注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱小學(xué)數(shù)學(xué)老師、小

18、學(xué)教學(xué)參考、小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練、德育報等訓(xùn)練教學(xué)雜志報刊以進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)力量，主動參與各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參加各級各類教學(xué)研討活動。 主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課40節(jié)以上，參與了_市、_省進(jìn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí)，參與訓(xùn)練局和人事局進(jìn)行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科根底訓(xùn)練新課程培訓(xùn)，并主動參加學(xué)校的討論課題加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)教學(xué)中如何培育同學(xué)的互助式探究同學(xué)的討論和討論，鉆研教材教法，探究素養(yǎng)訓(xùn)練的規(guī)律，結(jié)合同學(xué)的實際，大膽進(jìn)展教法改革，開展開心教學(xué)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。 屢次擔(dān)當(dāng)市級、校級公開課，青年老師賽課，獲得良好成果。在訓(xùn)練教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的訓(xùn)練教學(xué)

19、方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫的教學(xué)論文小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思索、給錯誤緩沖分別發(fā)表和獲獎。 此外任職以來我熱心關(guān)心，指導(dǎo)和培育實習(xí)老師，年輕老師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培育了4位實習(xí)老師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級老師。 老師個人述職報告5 敬重的學(xué)校指導(dǎo)： 20_年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣闊教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目的，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強(qiáng)化師德標(biāo)準(zhǔn)，深化開展訓(xùn)練教學(xué)的討論活動，扎實推動課程改革，有效促進(jìn)了師生的進(jìn)展。 一、為人師表，廉潔自律 一年來，我始終堅持“以誠待人的做人原那么，把不斷進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)作為長

20、期努力的方向。在平常的工作中，堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)、主動理論科學(xué)進(jìn)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原那么，領(lǐng)先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶著全體教職員工主動工作，并努力使自己的工作可以促進(jìn)同學(xué)的成長、老師的提升、學(xué)校的進(jìn)展。 二、學(xué)以致用，提升自我 學(xué)習(xí)是老師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能遺忘學(xué)習(xí)。 首先，堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念345高校課堂精神。仔細(xì)學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，保持與黨中央的全都。這也是作為學(xué)校指導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。 其次，堅持學(xué)習(xí)管理學(xué)問和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，理論管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)絡(luò)實際，從

21、而不斷地豐富自己的管理閱歷，更好地為學(xué)校教學(xué)管理供應(yīng)新的養(yǎng)料。 第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)學(xué)問。沒有遺忘自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱訓(xùn)練雜志，掃瞄教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，理解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還時常地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補(bǔ)己之短。 三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn) 依據(jù)上級訓(xùn)練行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校進(jìn)展的訓(xùn)練信息宣揚(yáng)、教學(xué)教研工作方案，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。 1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。 同學(xué)的行為習(xí)慣會挺直影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響同學(xué)今后安康進(jìn)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為作為德育根底工作的重點之一。如何落實這些標(biāo)準(zhǔn)呢?其主要的載體就是活動，讓同學(xué)通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、平安、法制、感恩等各種訓(xùn)練活動為主題，開展了豐富多彩的校內(nèi)活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，留意抓好“三結(jié)合訓(xùn)練。以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和有用性，組織老師搞好信息宣揚(yáng)。 2、細(xì)心制訂教研教學(xué)方案。 開學(xué)前依據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本同學(xué)的實際狀況，制定