教師崗前培訓(xùn)心得六篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師崗前培訓(xùn)心得六篇 老師崗前培訓(xùn)心得六篇 下面是的我為各位搜集的老師崗前培訓(xùn)心得六篇，請您參閱！如您需要符合您實際要求的，那么您可以點擊網(wǎng)頁兩側(cè)的：和在線客服，我們將為您供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的一對一效勞哦！ 【篇一】 作為一名走上工作崗位不久的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，也是一項最宏大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。 首先，李xx教師開篇就為我們講解并描述了老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自

2、己的身份，懂得相關(guān)法律，身為老師所需的學(xué)問、技能、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我老師責(zé)任重大，不斷完善自身學(xué)問素養(yǎng)等的重要性，但也更加喜愛訓(xùn)練事業(yè)。 其次，在觀看走進(jìn)包河時，對xx區(qū)訓(xùn)練有了一個相對全面的理解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建立與進(jìn)展的展現(xiàn)，訓(xùn)練經(jīng)費投入的不斷加大，訓(xùn)練建立面積的日益擴大，辦學(xué)程度的不斷進(jìn)步，讓我看到了一個進(jìn)展的xx、強大的xx、布滿盼望的xx! 在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個敏捷而飽滿的包河訓(xùn)練，讓我們理解了xx區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛、打造xx訓(xùn)練第一強區(qū)的總體目的，鼓舞我們在經(jīng)濟(jì)雄厚、技術(shù)強大、布滿關(guān)心的氣氛中朝著這個宏大的目的去奮斗。劉xx教師關(guān)于香港訓(xùn)練印象的講授，讓我們

3、拓寬了訓(xùn)練視野，感受不一樣的訓(xùn)練天地，教學(xué)有法，教無定法，香港訓(xùn)練有許多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。胡xx教師的“在課堂中成長給新入職老師的建議讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣，特別有用。成為特級老師，她的教學(xué)方法、教學(xué)看法和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的典范和指引作用。她說：“每一位勝利的老師無一不是在課堂中拼搏出來的。對三種不同類型的課，胡教師給了許多實在可行的建議，我們應(yīng)當(dāng)在課堂研磨中成長，更應(yīng)當(dāng)讓課堂為我們代言。 第三，在xx小特色讀書會上，我們大家共讀一本書怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者供應(yīng)了一種魔幻般的時機，讓我們能在行動中看清自己

4、，并且在犯那種可能是消滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為。在教師溝通感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入深思，究竟如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀，特殊是剛?cè)肼毜奈覀?。劉海英教師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大，而又布滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、根本素養(yǎng)以及班級的建立和管理，劉教師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!放牛班的春天馬xx教師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路。讓同為教師的我陷入深思，我能否像他一樣

5、對待每一個孩子? 最終，在教授關(guān)于體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深入的認(rèn)識，身體是革命的本錢，在訓(xùn)練這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn)，首先要有一個強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)當(dāng)對自己的身體負(fù)責(zé)，加強體育熬煉，保持安康體魄。 總之，通過這四個半天的培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我從事訓(xùn)練事業(yè)的信念。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和進(jìn)步自身素養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為xx訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。 【篇二】 4月，我們縣訓(xùn)練局縣托付重點中學(xué)澄邁第

6、一中學(xué)為我們這批即將上崗的新教師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。 在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新教師必備技能課程，也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的教師。通過主講老師的生動講解和對問題的討論，我學(xué)到了許多新的理念和討論問題的方法，不管是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，因為自己在校時學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多，因為形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事訓(xùn)練行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到理論，對于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很陌生了。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好典范。進(jìn)步自己的

7、業(yè)務(wù)程度，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深沉的文化科學(xué)根底學(xué)問、全面深入的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷改善自己，本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。 對于一個剛步入根底訓(xùn)練的老師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的根底訓(xùn)練的責(zé)任重大。通過深入的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果到達(dá)比擬高的境界，特殊是在這樣一個訓(xùn)練環(huán)境下，老師成長途徑許多，確實需要我們好好去反思和借鑒。 常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。我想，這次

8、培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣忠誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“教師這個神圣稱謂的好教師，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和理論踐行好省訓(xùn)練廳大力推行的素養(yǎng)訓(xùn)練!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和討論，也為我們供應(yīng)了很好的參照，要培育好同學(xué)，首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為同學(xué)供應(yīng)典范。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。 這樣的培訓(xùn)，對于我的以后訓(xùn)練來說，很有意義

9、。從整個訓(xùn)練大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作理論和閱歷、同學(xué)的評價等多方面進(jìn)展了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。“捧著一顆心來，不帶一跟草去這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。 【篇三】 這次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)訓(xùn)練、訓(xùn)練新理念、老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練政策法規(guī)、根底課程改革綱要、老師心理安康訓(xùn)練、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天，但

10、內(nèi)容卻是改善的，對我們新老師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 一 培訓(xùn)使我對老師行業(yè)有了全新的理解 在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深入地認(rèn)識到： 首先，老師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道。授業(yè)解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。 其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程。老師的人格力氣是無形的，不行估量的。老師要真正成為同學(xué)的引路人。 第三，老師是管理者.老師要有較強的組

11、織指導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)力量。才能使教學(xué)更有效率。更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展.第四。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母，并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。 第五，老師是伴侶.所謂良師益友。就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達(dá)知心伴侶一樣，最終。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等。應(yīng)理解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)安康的心理品質(zhì)。 同時，對老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師必需

12、要具備敬業(yè)精神。奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘?！耙獝凵缱印r時為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動同學(xué)，新時代的老師應(yīng)具有高尚的師德。先進(jìn)的理念、健全的人格、安康的心理素養(yǎng)、和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)程度，有靈敏的思維和很強的語言表達(dá)力量和感召力，對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。 二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略 在這次培訓(xùn)中。通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀

13、的老師。必需具備最根本的“六仔細(xì)要求：即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置修改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動，備課是一項重要的組成局部，備課中要預(yù)備三方面，即備教材、備同學(xué)、備教法，要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求教師課時備課，還要擅長在長期的訓(xùn)練教學(xué)中進(jìn)展總結(jié)和積累，只有這樣才能進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的好奇心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)問的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問的引導(dǎo)者，這就更加要請教師要懂得授課的藝術(shù)性，特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以

14、新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己可以有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí) 三 培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力 在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心。那就是對新老師的鼓舞： 一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。生活環(huán)境。人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識自己的角色;三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名可以不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的教師;四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒，這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，

15、才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?；蛟S。對于我們新老師來說，只要有克制困難的信念，就能獲得好的開端，而好的開端。便是勝利的一半。 【篇四】 走出大學(xué)校門后的一年，我有幸通過考試，成為老師隊伍中的一員，即將開頭我人生中的新征程。雖然有過一年的工作閱歷，但這對于宏大的訓(xùn)練事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。訓(xùn)練局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)訓(xùn)練工作，特地對我們進(jìn)展了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的訓(xùn)練觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。 幾天的培訓(xùn)下

16、來，自己感受頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的方案。 培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永久保持工作的熱情。我認(rèn)為首先要有一個明確的目的。我的目的就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和仿照的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的熬煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過“適應(yīng)階段后，就需要盡快“勝任，這就要不斷的去改善自己，首先就是先進(jìn)步自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老

17、師的一般根本功也就是“三筆一畫、多媒體教學(xué)的嫻熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的根本功也就是處理教學(xué)重點、難點，以及有一套自己的管理同學(xué)的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去把握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并可以結(jié)合自己同學(xué)的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。 一個老師勝利的標(biāo)記就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能嫻熟運用各種教學(xué)方法，可以完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)成果，在同學(xué)中有較高的威信，這個目的是非常艱難的，但我會努力朝著這個方向去進(jìn)展、去努力，并付諸實際的行動! 前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更

18、遠(yuǎn)的抱負(fù)，就是做一個讓同學(xué)情愿與你交心的教師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都情愿和你說讓你去關(guān)心他;他有興奮地事情也喜愛與你共享，我盼望自己在孩子們心里撒下的不僅是學(xué)問的種子，還有陽光，有對生活的喜愛。或許這個抱負(fù)很難實現(xiàn)，但我會始終為之努力，一生都去追尋! 這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是校長說的：一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師?？梢姺此际抢蠋煼e累教學(xué)閱歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學(xué)進(jìn)展反思，不僅可以獲得珍貴的閱歷教訓(xùn)，更可以準(zhǔn)時發(fā)覺新問題，進(jìn)步自

19、己的教學(xué)程度，實現(xiàn)自我超越。而且常常性的反思也可以讓我們時刻保持醒悟頭腦，清晰自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長。 幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去改善自己。我們始終認(rèn)為孩子在校內(nèi)中學(xué)習(xí)成長，而我們老師更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能查找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的同學(xué)更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。 最終還有一點收獲就是喜愛同學(xué)。老師必需

20、關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)姘部档剡M(jìn)展。這種喜愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進(jìn)展情感上的溝通，做同學(xué)的知心伴侶、這種愛也需要老師對同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛、關(guān)心，把教學(xué)中存在的師生的“我與“你的關(guān)系，變成“我們的關(guān)系。愛使老師與同學(xué)在互相依存中獲得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。我想這與我的抱負(fù)是相通的的。 通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)?！皭凼且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個微小的“閃光

21、點，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在訓(xùn)練過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭垡詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解敬重，信任為根底;“愛要一視同仁，持之以恒;“愛要面對全部同學(xué)。我想，總會有一天，我會成為那個能在同學(xué)心中播撒陽光的教師。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上也給了我實在指導(dǎo)。通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，

22、 “以才智教書，用情感育人這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了喜愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新老師我將時刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的看法去對待今后每一天的工作。并為自己的抱負(fù)而去奮斗終身! 【篇五】 3月份，我經(jīng)受了人生中第一次崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。讓我進(jìn)一步認(rèn)識到老師這一職業(yè)的特別性，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。通過此次培訓(xùn)，我知道做一名老師并不是像人們想象中那樣簡潔，它是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必需 不斷豐富和進(jìn)步自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，

23、刻苦鉆研，為訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。 在培訓(xùn)中，授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。其中劉代兵教師的優(yōu)秀老師報告會讓我印象特殊深入。從他的講解中，我理解到要當(dāng)好一名人名老師是非常重要的，同時也是很困難的。老師并不是只教同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，還要教會同學(xué)做人。特殊是新老師，在進(jìn)入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必需適應(yīng)，而這正是一個比擬困難的過程。如何與同學(xué)溝通，如何讓同學(xué)感受老師的威信，如何管理好一個班級，都是作為新老師的我們需要漸漸適應(yīng)和努力的。對于剛參與工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新奇，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又可怕，對于如何做好這份工作、如何適應(yīng)老師這份職業(yè)、得到老師和同

24、學(xué)的寵愛成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：老師成長=閱歷+反思。通過培訓(xùn)我理解到新老師不能僅僅滿足于書本上的學(xué)問，還要總結(jié)前輩們的閱歷，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓(xùn)我有以下感想： 一、角色轉(zhuǎn)變，提升自我素養(yǎng) 在生活中的每一個人都有肯定的身份和地位并擔(dān)當(dāng)肯定職責(zé)。新老師從同學(xué)到教師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生向“我為人師轉(zhuǎn)變，必需樹立師表意識。除了要學(xué)會有“只管讀好書向“如何教好書轉(zhuǎn)變，有“只管考慮自己到“要考慮同學(xué)外，還要盡快轉(zhuǎn)變自己過去當(dāng)同學(xué)時的一些不良習(xí)慣，以一個稱職老師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止和穿著裝扮，時時刻刻做好典范作用。 作

25、為老師，師德是必備的。以前我們是同學(xué)，在學(xué)校受到教師的關(guān)懷，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的典范并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是，如今我們作為一位人名老師，我們不但肩負(fù)著將科學(xué)文化學(xué)問傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會同學(xué)如何做人，做一個合格的同學(xué)。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)覺有什么樣的教師也就有什么樣的同學(xué)。特殊是小同學(xué)，老師的言行他們都會仿照。就如我們班的同學(xué)，由于班主任語文教師從來都是說一般話，所以我們班的同學(xué)無論在哪里遇到教師都是用一般話溝通。所以我認(rèn)為老師的影響對同學(xué)是非常重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是

26、我們成為一名合格老師的根底。 二、教學(xué)技能，進(jìn)步專業(yè)程度 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，幾位教師都強調(diào)了必需適時調(diào)整和更新自身學(xué)問、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克制的問題上，提出了加強老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法、多向有閱歷的老師請教;在教學(xué)教法閱歷方面，通過“說課、聽課、評課的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中，教師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新

27、教師起到了“揚帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新教師必需好好地汲取和接受。 三、通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。 1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)老師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。 2.關(guān)懷同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，成果有多差，都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性，信任一個好的教師總會感染到他們，同學(xué)們也會有所轉(zhuǎn)變的。雖然這是一個漫長的過程，但是必需堅持。 3.不斷反思，要想從工作中不斷進(jìn)步自己

28、的教學(xué)程度就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。 在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。 【篇六】 作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院老師隊伍中的一員。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)展了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這一周的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。 在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)高等訓(xùn)練學(xué)、高等訓(xùn)練心理學(xué)，還學(xué)習(xí)了高等學(xué)?？蒲泄ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)、高等學(xué)校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、高等學(xué)校老師工作政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的