2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì) 團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，以及團(tuán)隊(duì)成員之間的互相吸引，團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。下面是有2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì)，歡送參閱。 2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì)范文1 在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中，人力資源是個(gè)重要元素，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的根底動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀(jì)理性營(yíng)銷時(shí)代的到來(lái)，使個(gè)人英雄無(wú)法再在營(yíng)銷舞臺(tái)上獨(dú)唱主角，依靠個(gè)人力氣叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返。團(tuán)

2、隊(duì)，這個(gè)營(yíng)銷時(shí)尚名詞，開(kāi)頭被越來(lái)越多的企業(yè)深討鉆研。團(tuán)隊(duì)管理，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。 團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)由于不知道如何建立高效團(tuán)隊(duì)，于是只好大聲呼喊：我們肯定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，要講奉獻(xiàn)，要上下凝成一股繩，我們的工作那么無(wú)往而不勝。喊口號(hào)可以，但效果卻很不佳。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是讓員工眾志成城，調(diào)發(fā)動(dòng)工的主動(dòng)性與潛能，為企業(yè)制造績(jī)效，因此，建立高效團(tuán)隊(duì)進(jìn)步其凝聚力尤其顯得重要。 一、高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 高效團(tuán)隊(duì)是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)呢?其實(shí)高效團(tuán)隊(duì)具有的條件很簡(jiǎn)潔：(1)規(guī)模比擬小，一般不超過(guò)10人;(2)互補(bǔ)的技能，即團(tuán)隊(duì)各成員至少具備科技專長(zhǎng)、分析解決問(wèn)題力量、溝通技能;(3)共同的目的，共同的目的產(chǎn)

3、生的前提，并可以為成員供應(yīng)指導(dǎo)和動(dòng)力;(4)可行的目的以使成員實(shí)行行動(dòng)和布滿活力;(5)共同手段或方法來(lái)達(dá)成目的實(shí)現(xiàn);(6)互相之間的責(zé)任。 二、如何建立高效團(tuán)隊(duì) 21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)至上的時(shí)代。全部事業(yè)都將是團(tuán)隊(duì)事業(yè)。依靠個(gè)人的力氣已經(jīng)不能獲得什么成就了。這就需要一種團(tuán)隊(duì)凝聚力，正如歌詞中唱的那樣團(tuán)結(jié)就是力氣，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間相互鼓舞、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。 (一)、設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì) 在企業(yè)團(tuán)隊(duì)建立實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣是一件特別困難的事情，經(jīng)常感覺(jué)似乎無(wú)從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ?jiàn)

4、的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團(tuán)隊(duì)建立工作。團(tuán)隊(duì)成員自我的深化認(rèn)識(shí)，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)、對(duì)工作的愛(ài)好、處理問(wèn)題的解決方式、根本價(jià)值觀差異等;通過(guò)這些分析，最終獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和全都的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的嬉戲規(guī)章。 每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要獲得任務(wù)勝利又面對(duì)外部的威逼與時(shí)機(jī)，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合力量，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合力量對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避威逼、進(jìn)步迎接挑戰(zhàn)的力量。 以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目的、行動(dòng)方案，為了可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，應(yīng)樹(shù)立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目的看得見(jiàn)、摸得

5、著，制造出令成員興奮的夢(mèng)想。 適宜的時(shí)機(jī)實(shí)行適宜的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng);團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)展分析與解決;以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)展舒緩或消退;以及在何時(shí)與何地獲得相應(yīng)的資源支持等;都必需因勢(shì)利導(dǎo)。 怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)展分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)、履行的權(quán)利、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描繪和說(shuō)明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，目前在許多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建立中都簡(jiǎn)單被無(wú)視，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的緣由之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作，必需要讓團(tuán)隊(duì)成員清晰地知道他們?yōu)槭裁匆獏⒓舆@個(gè)團(tuán)

6、隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行勝利與失敗對(duì)他們帶來(lái)的正面和負(fù)面影響是什么?以增加團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感。即將我們經(jīng)常講的鼓勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建立，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。 (二)、為員工供應(yīng)深造的時(shí)機(jī) 只有一個(gè)懂得不斷改善自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在進(jìn)展的社會(huì)制造出更多的奇跡。從學(xué)習(xí)的作用來(lái)講：傳統(tǒng)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)性意識(shí)不強(qiáng)，他們多滿足固有的學(xué)問(wèn)和閱歷，而不自覺(jué)汲取新學(xué)問(wèn)，也不主動(dòng)開(kāi)展橫向?qū)W習(xí)。而在學(xué)習(xí)型營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)里，無(wú)論是從機(jī)制上還是觀念上都布滿了劇烈的再學(xué)習(xí)意識(shí)，擅長(zhǎng)在理論中將理論和實(shí)際相結(jié)合，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)別人優(yōu)點(diǎn)，加以汲取。 面對(duì)這樣的員工，企業(yè)指導(dǎo)需要擅于制造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和組織學(xué)習(xí)。在

7、彼得圣吉第五項(xiàng)修煉一書(shū)中，他講到：作為團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?事實(shí)上就是五項(xiàng)修煉，一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的理論、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域，這三個(gè)領(lǐng)域是對(duì)核心力量的支持。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子，三條腿都特別重要，假如拿掉一個(gè)腿，凳子就會(huì)倒，左邊那條腿叫做熱望、欲望，右邊的是心智形式和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，中間就是系統(tǒng)思索。每一條腿都特別重要，也就是說(shuō)每個(gè)核心力量都特別重要。 總體來(lái)說(shuō)，團(tuán)體的才智總是高于個(gè)人的才智。當(dāng)團(tuán)體真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不僅團(tuán)體能產(chǎn)生杰出的效果，其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。 (三)、聽(tīng)取員工的見(jiàn)解 在團(tuán)隊(duì)里，或許我們并不需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都異樣聰慧，因?yàn)檫^(guò)度聰慧往往會(huì)自

8、我意識(shí)膨脹，喜愛(ài)好大喜功，相反，卻需要每個(gè)人都要具有劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對(duì)于團(tuán)隊(duì)細(xì)心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的根底上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣、堅(jiān)決不移地貫徹執(zhí)行下去，對(duì)于過(guò)程中的每一個(gè)運(yùn)作詳情和每一個(gè)工程流程都要落到實(shí)處。 另外，要保證團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，關(guān)鍵要在執(zhí)行過(guò)程中明確要實(shí)現(xiàn)的目的分哪幾個(gè)階段和詳細(xì)確定工作指標(biāo)，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵，也是保證團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵。 (四)、鼓舞員工的制造力 只有不斷地創(chuàng)新才能保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是創(chuàng)新力量從哪里來(lái)呢?做訓(xùn)練培訓(xùn)，是進(jìn)步人才團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力量的重要手段。因?yàn)樽ズ糜?xùn)練培訓(xùn)是進(jìn)步隊(duì)員學(xué)問(wèn)程度和綜合素養(yǎng)的重要途徑，而隊(duì)員的學(xué)問(wèn)技能是激發(fā)創(chuàng)新力量的前提條件。

9、尤其在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè)，這一點(diǎn)表達(dá)得更為明顯。 其實(shí)創(chuàng)新力量也表達(dá)在企業(yè)管理的各個(gè)方面，是一個(gè)綜合性概念，也只有綜合性的創(chuàng)新力量，才是真正的有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新力量。人才培育不只是重視學(xué)問(wèn)技能方面，還要考慮品德、情感、志趣等精神層面的東西，考慮企業(yè)文化、考慮人才隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，這是只有企業(yè)綜合性的訓(xùn)練培訓(xùn)才能做到的。誰(shuí)在這方面把握得好、做得好，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中保持長(zhǎng)期的整體創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，并最終在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手 (五)、團(tuán)隊(duì)分工與合作 企業(yè)的進(jìn)展從內(nèi)而言，經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個(gè)體到擴(kuò)大群體規(guī)模直至組織構(gòu)造、功能平衡進(jìn)展的過(guò)程。那么是隨其進(jìn)化演化規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動(dòng)，其

10、主動(dòng)力源于內(nèi)部循環(huán)供應(yīng)能量。也就是說(shuō)，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)人擁有教練、發(fā)動(dòng)團(tuán)體的力量;管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部屬的力量一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的力量，最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡、整體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)。但各個(gè)階層也要能對(duì)其他部門(mén)熟識(shí)、理解，并能在工作中互相協(xié)作，否那么制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞，根本無(wú)法讓其他部門(mén)施行運(yùn)作。 (六)、增加指導(dǎo)才能 增加和發(fā)揮指導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先指導(dǎo)必需以身作那么，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起典范和示范作用;其次，明確詳細(xì)的工作質(zhì)量、范圍、工期、本錢(qián)等目的約束;再次，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮工程團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。 (七)、充分發(fā)揮指導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用 首先，團(tuán)隊(duì)成員

11、之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于價(jià)值觀、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊急場(chǎng)面，甚至出現(xiàn)敵視、劇烈心情以及向指導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形。指導(dǎo)要進(jìn)展充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和精確定位角色，把個(gè)人目的與工作目的結(jié)合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清晰如何去做。 其次，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與四周環(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào)、對(duì)團(tuán)隊(duì)采納的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟識(shí)等。指導(dǎo)要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員熟識(shí)工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并把握相關(guān)的技術(shù)，以利于工程目的的準(zhǔn)時(shí)完成。 再次，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)與其他部門(mén)各干系人之間的關(guān)系，也會(huì)產(chǎn)生各種

12、各樣的沖突沖突，這需要指導(dǎo)與之進(jìn)展很好的溝通協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充分的資源與更好的環(huán)境，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目的與工作干系人不斷達(dá)成共識(shí)，更好地促進(jìn)工作目的的實(shí)現(xiàn)。 (八)、充分發(fā)揮指導(dǎo)的鼓勵(lì)作用 在工作過(guò)程中，由于嚴(yán)格的目的約束及多變的外部環(huán)境，指導(dǎo)必需運(yùn)用各種鼓勵(lì)理論對(duì)工作成員進(jìn)展適時(shí)的鼓勵(lì)，鼓舞和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的制造力。 (九)、敏捷受權(quán)，準(zhǔn)時(shí)決策 隨著團(tuán)隊(duì)的建立和進(jìn)展，指導(dǎo)要通過(guò)受權(quán)讓團(tuán)隊(duì)成員分擔(dān)責(zé)任，使團(tuán)隊(duì)成員更多地參加工程的決策過(guò)程，允許個(gè)人或小組以自己的更敏捷的方式開(kāi)展工作。 首先，通過(guò)敏捷的受權(quán)，顯示了指導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任，也給團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的

13、空間。這種信任可以奠定團(tuán)隊(duì)信任的根底，也是團(tuán)隊(duì)精神在指導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)之間的表達(dá)。 其次，受權(quán)有利于充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的主動(dòng)性和制造性。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望。富于挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使他們不斷地拓展自己的學(xué)問(wèn)技能，開(kāi)掘他們的制造潛力。每一項(xiàng)工作的勝利，不僅是指導(dǎo)管理的勝利，更是全部實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的團(tuán)隊(duì)成員的勝利。 再次，敏捷受權(quán)，有利于準(zhǔn)時(shí)決策。一方面團(tuán)隊(duì)成員在自己的受權(quán)范圍內(nèi)可依據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的改變準(zhǔn)時(shí)決策，另一方面，通過(guò)敏捷的受權(quán)，指導(dǎo)漸漸將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向關(guān)鍵點(diǎn)掌握、目的掌握和過(guò)程監(jiān)控。指導(dǎo)的工作重心由內(nèi)轉(zhuǎn)向外，側(cè)重于處理工作與企業(yè)或社會(huì)之間的關(guān)系，從外部保障工程團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作。 三、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝聚力 團(tuán)

14、隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力氣，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高表達(dá)。一般狀況下，高團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 團(tuán)隊(duì)凝聚力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目的，團(tuán)隊(duì)因工作目的而產(chǎn)生、為工作目的而存在。因此，必需設(shè)置較高的目的承諾，以較高的工作目的引領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目的形成統(tǒng)一和劇烈的共識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。同時(shí)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目的與工作目的的統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。 團(tuán)隊(duì)凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員之間的

15、交融度和團(tuán)隊(duì)的士氣。人是社會(huì)中的人，良好的人際關(guān)系是高效團(tuán)隊(duì)的光滑劑。因此，必需實(shí)行有效措施增加團(tuán)隊(duì)成員之間的交融度和親和力，形成昂揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)士氣。團(tuán)隊(duì)是開(kāi)放的，在不同階段都會(huì)有新成員參加，高團(tuán)隊(duì)凝聚力會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員在短期內(nèi)樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感，縮短新成員與團(tuán)隊(duì)的磨合期，在正常運(yùn)營(yíng)期間，促使團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效大幅進(jìn)步。 2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì)范文2 拓展培訓(xùn)作為一種增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，越來(lái)越受到組織的青睞。拓展培訓(xùn)這種培訓(xùn)方式有效地利用了人的心理特點(diǎn)，特別符合成人培訓(xùn)的需要。 激情促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧 拓展培訓(xùn)中許多科目都會(huì)帶來(lái)劇烈的心情體驗(yàn)，在良好的團(tuán)

16、體氣氛中使團(tuán)隊(duì)成員走得更近，有些時(shí)候更會(huì)產(chǎn)生兄弟姐妹般的情意。而引發(fā)心情頂峰體驗(yàn)的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目。 在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì)挑戰(zhàn)體力極限，假如再加上一些音樂(lè)的鼓勵(lì)，成員就會(huì)到達(dá)較高的生理喚起程度。當(dāng)科目完畢進(jìn)展共享的時(shí)候，人們?cè)谏眢w上感受到高度的生理喚起，就會(huì)把一局部其實(shí)單純由生理喚起引起的心情體驗(yàn)，也歸因于由行為環(huán)境帶來(lái)的心情體驗(yàn)，即順當(dāng)完成科目后的成功感和驕傲感，認(rèn)為是團(tuán)隊(duì)的合作，隊(duì)員的奉獻(xiàn)等等因素引發(fā)了自己的心情。這樣生理和心理劇烈的交互作用，就會(huì)產(chǎn)生特別劇烈的心情體驗(yàn)，也就是心情上的頂峰體驗(yàn)。觀看發(fā)覺(jué)，缺乏肯定的生理喚起，產(chǎn)生頂峰體驗(yàn)的人數(shù)也將會(huì)大大削減，所以在科目開(kāi)頭前

17、進(jìn)展充分的生理喚起，是這個(gè)科目帶來(lái)頂峰體驗(yàn)的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。 在拓展培訓(xùn)中，對(duì)學(xué)員的心情喚起肯定要把握適度。過(guò)于熱鬧或煽情的氣氛并不合適體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生劇烈的從眾心理和群體催眠效應(yīng)，喧鬧、感動(dòng)之后，發(fā)覺(jué)所得并沒(méi)有當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的那么夸大，就會(huì)產(chǎn)生劇烈的心理反差。安康的培訓(xùn)氣氛應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的、樂(lè)觀的，伴隨著體驗(yàn)者的不斷思索、不斷自我學(xué)習(xí)，在動(dòng)靜適宜的過(guò)程中達(dá)成培訓(xùn)目的。 競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 在拓展培訓(xùn)中，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比擬引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過(guò)多個(gè)人的共同

18、努力可以更順當(dāng)?shù)赝瓿梢豁?xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的平安感，從而增加了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，有效地進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 同時(shí)這種競(jìng)爭(zhēng)情境，會(huì)挺直引發(fā)成員的被評(píng)價(jià)意識(shí)，使行為情境轉(zhuǎn)化為具有外加鼓勵(lì)作用的評(píng)價(jià)情境。在被評(píng)價(jià)的情境下，成員期望得到主動(dòng)評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地激發(fā)。得到主動(dòng)評(píng)價(jià)的意識(shí)被激發(fā)，會(huì)挺直進(jìn)步團(tuán)隊(duì)成員的自我觀看、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整的程度，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識(shí)支配的自我表現(xiàn)過(guò)程，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評(píng)價(jià)意識(shí)越劇烈，這種作用也會(huì)越劇烈，從而也進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)的效能。 所以在拓展培訓(xùn)中，主動(dòng)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)情境，激發(fā)學(xué)員的被評(píng)

19、價(jià)意識(shí)，會(huì)極大地進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的工作效能，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，到達(dá)熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。 但是需要留意的是，有時(shí)候在訓(xùn)練中形成的超強(qiáng)凝聚力會(huì)帶到員工實(shí)際工作中，導(dǎo)致訓(xùn)練中的小團(tuán)隊(duì)難以融進(jìn)企業(yè)的大團(tuán)隊(duì)中。所以在各小隊(duì)熔煉得較為成熟之后，肯定要進(jìn)展大團(tuán)隊(duì)交融的科目。也就是說(shuō)，需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候打破企業(yè)內(nèi)部小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以免在訓(xùn)練中形成的小團(tuán)隊(duì)凝聚力過(guò)于劇烈，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng)。 承諾打造團(tuán)隊(duì)文化 在拓展培訓(xùn)的開(kāi)頭階段，都會(huì)進(jìn)展團(tuán)隊(duì)建立，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，起隊(duì)名，制作隊(duì)旗，排練隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)雕等，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)章。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程，但假如只是形成了文化，卻并沒(méi)有得到團(tuán)隊(duì)成

20、員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設(shè)。而在這個(gè)過(guò)程中，合理利專心理學(xué)中的全都性原理，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)參加和承諾，可以顯著進(jìn)步成員對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同感和責(zé)任感，為團(tuán)隊(duì)熔煉打下堅(jiān)實(shí)的根底。 所謂全都性原理，是指我們都盼望自己如今的行為和看法可以與過(guò)去的行為和看法保持全都。也就是說(shuō)，一旦我們作出了一種打算或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心以及來(lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持全都。 全都性原理是通過(guò)承諾對(duì)我們起作用的。成員假如從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià)，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象。 由于許多緣由，在訓(xùn)練中許多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象。所以要避開(kāi)讓團(tuán)隊(duì)成員

21、做大而無(wú)謂的承諾，特殊是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參加到團(tuán)隊(duì)建立的過(guò)程中去，要準(zhǔn)時(shí)將承諾轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為或現(xiàn)象。 2021打造公司團(tuán)隊(duì)凝聚力心得體會(huì)范文3 大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的安定;沒(méi)有團(tuán)結(jié)，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當(dāng)今日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期進(jìn)展，日益壯大。團(tuán)結(jié)就是力氣!這句歌詞好啊，它鼓勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)全都，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力氣。我是第一次參與打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)，從中學(xué)到了很多曾經(jīng)未學(xué)到的學(xué)問(wèn)。那種氣氛，那種熱情，那種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)、共享讓我受益匪淺，感受頗深。現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、承諾就是說(shuō)到做到，說(shuō)了不去做就是

22、空話 在日常生活中，我也曾對(duì)自己的家人、同學(xué)、伴侶、同事輕易地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有力量做到，是否有條件完成，就容許了別人。結(jié)果，當(dāng)別人反問(wèn)時(shí)我就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)真的無(wú)話可說(shuō)，特別懊悔自己當(dāng)時(shí)的盲目舉動(dòng)。不僅給別人留下了不信守承諾的壞印象，失去了別人對(duì)我的信任，更為重要的是別人托付我的事情沒(méi)有按時(shí)完成，給別人帶來(lái)極大的不便。 有時(shí)候，我們之所以失信于別人，不遵守承諾、信守承諾。不是因?yàn)槟阕约簺](méi)有這個(gè)力量，沒(méi)有這個(gè)條件。假設(shè)是沒(méi)有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，利用自己身邊的資源，制造條件，完成我們的承諾。而是最主要的緣由是你是否把容許別人的事情放在了心上，牢記在

23、心。時(shí)刻不忘，我們才會(huì)有時(shí)間，有精力去兌現(xiàn)自己的承諾，樹(shù)立自己堅(jiān)守信譽(yù)的良好形象。這就要求我們自己要時(shí)刻提示自己，我要完成承諾。 承諾的另一面就是失信，拿謊話欺騙別人、欺騙自己。自欺欺人，相當(dāng)可怕，謊話騙得了別人，騙不了自己，有再一再二，沒(méi)有一再再四，當(dāng)三番五次說(shuō)謊話，說(shuō)謊就會(huì)變成一種習(xí)慣。好的習(xí)慣很難養(yǎng)成，但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過(guò)程中，在一次次的一瞬間漸漸養(yǎng)成的。分開(kāi)來(lái)看，就像我們做一次大的選擇一樣，就像在人生的岔路口，對(duì)與錯(cuò)，無(wú)人告知你。這就要靠你自己的才智，自己的思維來(lái)做出重大的打算。做出一次正確的打算就是對(duì)自己的一次歷練，一次親身體驗(yàn)的積累。往往事情是只有自己

24、親身經(jīng)受了，才會(huì)有所深層含義的體會(huì)，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己。 就我而言，要想在人生的岔路口做出正確的打算，這就要在日常的工作生活中，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累好的閱歷教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣。才能不斷提升自己的聰慧才智。 二、信任團(tuán)隊(duì)的力氣，給自己所屬的團(tuán)隊(duì)以信任 信任是互相的，而不是單方面的。當(dāng)團(tuán)隊(duì)伸出友情之手主動(dòng)關(guān)心你度過(guò)難受，但是，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團(tuán)隊(duì)，疑心自己的實(shí)力。那么最終團(tuán)隊(duì)也不會(huì)完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力也不會(huì)得到一次次的提升。俗話說(shuō)天助自助者，首先自己要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，布滿自信和熱情，信任自己行。做，才能知道行與不行;不做，只有一種答案那就是不行。 這種體會(huì)就是通過(guò)過(guò)電網(wǎng)這個(gè)嬉戲感悟的。當(dāng)時(shí)感覺(jué)電網(wǎng)的口那么的小，而自己又是那么的胖，自己能過(guò)去嗎?團(tuán)隊(duì)能否平安的把我輸