2020—2021年人教版九年級化學(xué)上冊期中試卷（A4版）

1、20202021年人教版九年級化學(xué)上冊期中試卷（a4版）(時間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、用“w”型管進(jìn)行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏玝a處實驗結(jié)束時先停止，通入co，后停止加熱cb處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成d可利用點燃的方法進(jìn)行尾氣處理2、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）a金屬活動性：乙甲丙b生成氫

2、氣的質(zhì)量：甲乙丙c相對原子質(zhì)量：乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙3、南京理工大學(xué)胡丙成團(tuán)隊用新方法制得了 nan53h2o，該化合物中含有等微粒,下列有關(guān)說法正確的是（）a是一種單質(zhì) b一個帶一個單位的正電荷c一個中共有36個質(zhì)子 d一個中共有36個電子4、實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，o2和co含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（）a曲線表示co含量的變化 b蠟燭發(fā)生了不完全燃燒c蠟燭由碳、氫元素組成 d蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡5、在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是（）a用排水法收集o2時，集氣瓶

3、裝滿水b用向上排空氣法收集o2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部c用排水法收集o2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集d用排水法收集o2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片6、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2x+y=2z的敘述，錯誤的是（）az一定是化合物b在反應(yīng)中x、y、z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2c若x和y的相對分子質(zhì)量分別為m和n，則z的相對分子質(zhì)量為（m+n）d若ag x完全反應(yīng)生成bgz，則同時消耗（b-a）gy.7、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是（）a可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點，所以溫度達(dá)到著火點時，可燃物就一定能燃燒b過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水c催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)

4、量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑d不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)8、已知a+3b=2c+3d中，已知2.3ga跟4.8gb恰好完全反應(yīng)生成4.4gc。又知d的相對分子質(zhì)量為18，則a的相對分子質(zhì)量為（）a23b46c92d969、化學(xué)儀器對應(yīng)的名稱書寫正確的（）a長勁漏斗b量桶c坩堝鉗d椎形瓶10、小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進(jìn)行了梳理，共中正確的是（）a鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：feo、fe2o3、fesb鈣的化合物在水中的溶解性由大到?。篶acl2、caco3、ca（oh）2c氮元素的化合價由高到低：hno3、nh3、nod空氣中主要氣體的體積分?jǐn)?shù)由大

5、到?。簅2、n2、co211、以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是（）a的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定b屬于同種元素c是一種陰離子d容易得到電子12、檸檬酸(c6h8o7)是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來h+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（）amgbfe2o3cco2dnaoh13、甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水，共含有以下6種離子中的各3種：k+、oh、c032、ba2+、h+、no3，則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是（）ak+、oh、h+bk+、oh、c032cba2+、oh、no3doh、k+、ba2

6、+14、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）a氮氣 b二氧化碳 c氧氣d稀有氣體15、下列對化肥的認(rèn)識不正確的是（）a kno3是一種復(fù)合肥b施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長c銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用d化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好16、下列操作正確的是（）a用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管溶劑的1/2b實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費c洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈d不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應(yīng)立即用水撲滅17、下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（）a吸附b沉降c過濾d蒸餾18、云吞面是我國南方的

7、一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì))而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質(zhì)（）a食醋b花生油c食鹽d白酒19、在空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）a氮氣 b二氧化碳 c氧氣d稀有氣體20、對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（）a火上澆油隔絕空氣 b風(fēng)助火威為燃料燃燒提供充足的氧氣c釜底抽薪燃燒需要可燃物 d鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點二、填空題（共3小題，共12分）1、下圖中a、b、c、d是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d屬于 _ 種元素的粒子；（2）a、b、c、d四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是

8、 _ （填序號）；（3）d中x _ ；（4）a與c形成化合物的化學(xué)式是 _ 。2、下圖是某校食堂周二午餐食譜的部分內(nèi)容。請回答下列問題。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶（1）紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)_在消化道內(nèi)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。（2）從均衡營養(yǎng)的角度分析，該食譜中缺少的有機營養(yǎng)物質(zhì)是_。（3）人體所需熱量的 60%70%來自_， 該食譜中富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物是_。3、取用一定量的液體藥品，可用_量出體積量液體時量筒必須放_，而且使視線與量筒內(nèi)液體的_保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某興趣小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了

9、如下圖所示實驗探究co2的相關(guān)性質(zhì)。為避免鹽酸揮發(fā)出的hcl對實驗的干擾，選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取co2。（1）寫出裝置a中儀器a的名稱_。（2）實驗中裝置b內(nèi)濃硫酸的作用是_。（3）對比裝置c與d中的實驗現(xiàn)象，觀察到干花不變色，濕花變紅色，可得出的結(jié)論（用化學(xué)方程式表達(dá)）_。（4）持續(xù)通入co2，觀察到裝置e中的現(xiàn)象為_。（5）依據(jù)裝置f中觀察到點燃的蠟燭由低到高依次熄滅，可得出co2的性質(zhì)有_。2、小明學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：(1)教材實驗(如圖甲所示)：該實驗可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_；實驗結(jié)論是_。(2)改進(jìn)實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注人)，加蓋

10、密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖乙所示。小明做的實驗還可以說明的分子性質(zhì)是_；混合均勻后，分子_(填“繼續(xù)”或“停止”)運動。(3)如果繼續(xù)完成圖丙實驗操作，對比實驗乙可以得出的結(jié)論是_。(4)相比于教材中的實驗設(shè)計，小明的實驗改進(jìn)最主要的優(yōu)點有：_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中

11、剩余物的質(zhì)量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_? (寫出計算過程)(3)第三次實驗中溶質(zhì)的種類為_。2、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。七、 一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（）a向上排空氣法 b向下排空氣法c排水法 d以上方法都可以參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、b2、c3、d4、b5、c6、c7、d8、b9、c10、a11、c12、c13、b14、a15、d16、c17、d18、a19、c20、a二、填空題（共3小題，共12分）1、3 b 8 2、蛋白質(zhì) 維生素 糖類 米飯 3、量筒 在水平的桌面上 凹液面的最低處三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、分液漏斗 吸水（或干燥氣體） 澄清石灰水變渾濁（或產(chǎn)生白色沉淀） 密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒 2、燒杯b中的溶液變紅 分子在不斷地運動 分子間有間隔 繼續(xù) 溫度越高