幼兒園小班班級活動方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園小班班級活動方案 學(xué)前兒童認(rèn)知直覺行動性與形象性的方式和特點，打算了他們必需通過活動去接觸各種事物和現(xiàn)象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累閱歷，獲得真知。以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園小班班級活動方案，盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 幼兒園小班班級活動方案1 活動目的： 1、通過活動使幼兒增加自我意識，體驗成長的歡樂。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清晰地朗讀兒歌。 重點、難點： 重點引導(dǎo)幼兒感受一年來的改變。難點是口齒清晰地朗讀兒歌。 活動過程： 聽音樂長高了，變矮了，引起幼兒愛好：小伴侶長大一歲了，你覺得你有什麼改變? 談話活動：

2、 新年過去了，小伴侶又長大一歲，如今實際歲了? 今年你有那些改變? 小伴侶會做哪些事情了? 教師總結(jié)今年一年幼兒的改變和進(jìn)步：如能高興奮興上幼兒園了，會唱歌了，會自己穿衣服、會自己吃飯了。 3、觀賞兒歌長大一歲了，提問： 布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好? 小伴侶長大一歲了，你應(yīng)當(dāng)做哪些力所能及的事情? 4、學(xué)習(xí)朗讀兒歌。 5、嬉戲好寶寶才藝展現(xiàn) 幼兒即興表演一年來自己進(jìn)步的地方，如會自己穿脫衣服，會背兒歌講故事。 生活活動： 供應(yīng)多材料，讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 師生共同布置教室。 家長工作： 引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝愿。 活動反思： 1)幼兒敢于在

3、集體面前展現(xiàn)自己的進(jìn)步，初步學(xué)習(xí)把握了兒歌內(nèi)容。 2)支持關(guān)注每個幼兒每一滴進(jìn)步，并準(zhǔn)時鼓舞表揚(yáng)，使幼兒在歡樂中再接再厲。 3)通過兒歌，幼兒的自我意識增加了。 幼兒園小班班級活動方案2 教學(xué)嬉戲目的： 1。初步學(xué)習(xí)用法簡易的禮貌用語：請進(jìn)、感謝、再見等 2。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。 教學(xué)預(yù)備： 孩子做的美工作品、娃娃家的常常用玩具 情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具 教學(xué)要點： 培育孩子對娃娃家教學(xué)嬉戲的興致 教學(xué)難點： 初步學(xué)習(xí)簡易禮貌用語，請進(jìn)、感謝等，且能吐字清楚明了。 教學(xué)指導(dǎo)： 這一次教學(xué)嬉戲是個場景教學(xué)嬉戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的溝通組成

4、一個能顯現(xiàn)孩子謙謙君子、尊敬長輩的場景教學(xué)嬉戲。 1。母親與孩子在一家裝扮美麗的家。 2。母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈送給孩子們禮品六一幼兒節(jié)啦，孩子們謙謙君子的接待了客人。 3。母親回家后，明白此事夸獎了他們。 4。隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的孩子)的房子尚未有支配完，母親帶著小孩們一塊兒去幫助隔壁家的好伙伴支配新家(即一塊兒整理玩具) 5。結(jié)束 備注：老師既扮演母親，又扮演祖父、姥姥。 幼兒園小班班級活動方案3 活動目的 1、通過故事，讓幼兒產(chǎn)生開心來園的情感。 2、鼓舞幼兒用身體語言來表達(dá)歡樂上幼兒園的感受。 活動重點 理解故事內(nèi)容，從中體驗到上幼兒園是一件開心的事情。 活動難點

5、 讓幼兒運(yùn)用自己的身體動作來表達(dá)開心上幼兒園的情感。 活動預(yù)備 小人紙偶或布袋木偶一個 活動過程 一、出示小人紙偶，導(dǎo)入話題。 師：小伴侶，今日我們班來了一個新伴侶，讓我們一起來猜猜會是誰呢?(出示小人紙偶) 師：我們一起來為這個小人紙偶起一個好聽的名字好不好? 二、老師講故事，幼兒聽完故事答復(fù)教師的問題。 師:故事中出現(xiàn)了哪些小動物? 師:乖乖對它們說了什么? 師：小花貓、小熊、媽媽是怎么答復(fù)乖乖的? 師：我們小伴侶也是和乖乖一樣第一天來幼兒園，你們的心情是什么樣的呢? 小結(jié)：我們小伴侶也長大了，所以來上幼兒園了。我們也應(yīng)當(dāng)向乖乖學(xué)習(xí)，每天高興奮興的來上幼兒園。 三、老師啟發(fā)幼兒自己設(shè)計動作

6、表示自己長大了。 (老師可先給幼兒示范一個，讓表現(xiàn)好的小伴侶上前來示范。) 幼兒園小班班級活動方案4 活動目的： 1、通過爭論和老師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。 2、把握正確的漱口方法。 3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。 4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、初步理解安康的小常識。 活動預(yù)備： 芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。 活動過程： 一、請客吃芝麻糖 今日是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎? 二、送禮物照鏡子 瞧，熊媽媽還預(yù)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙

7、齒上去了，牙齒變臟了，你有什么方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢? 三、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法 小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。 四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法 1、老師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。 2、幼兒念兒歌，學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手仿照)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。 五、漱口 請小伴侶拿好杯子到水池邊漱口，假如水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，假如有人請你等他，漱完了再去。 六、讓客人教師和小伴侶看看，誰的牙齒最潔凈。 幼兒園小班班級活動方案5 目的： 1.能主動主動的參加體育活動，練習(xí)四散跑。 2.

8、進(jìn)步敏捷躲避、互不碰撞的力量。 預(yù)備： 1.“蘿卜教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。 2.場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成) 3.小兔頭飾人手一個，大灰狼面具一個。 4.場地布置 指導(dǎo)方案： 一、開頭局部 1.老師扮作“兔媽媽，幼兒扮“小兔在場地中間“小兔跳。 2.預(yù)備操：邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天熬煉身體好。 二、根本局部 1.嬉戲：種蘿卜 (1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋，跳過小水溝，來到蘿卜地。 師：蘿卜地到了，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜) 師：孩子們，假如大灰狼來了，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣?(逃跑、躲起來) (2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要留意什么? (3)老師講解：許多人跑時要看好方向，盡量不與別人碰撞，假如快碰到了要馬上閃開。 (4)音樂起，“大灰狼出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來了。(幼兒四散跑) 2.嬉戲：給蘿卜澆水 師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽帶“小兔到地里給蘿卜澆水。)音樂起，“大灰狼再次出現(xiàn)，“小兔四散躲起來，“兔媽媽邊愛護(hù)小兔，邊賜予指導(dǎo)(快跑，跑的時候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(嬉戲進(jìn)展兩次) 3.嬉戲：收蘿卜。 蘿卜長大了，“兔媽媽回家拿筐