2020—2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)_第1頁(yè)
2020—2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)_第2頁(yè)
2020—2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)_第3頁(yè)
2020—2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)_第4頁(yè)
2020—2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20202021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中試卷(帶答案)(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、地殼中含量最多的元素是()a硅b氧c鐵d鋁2、在20時(shí),某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液,經(jīng)歷如下變化下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的()a溶液甲是飽和溶液b20時(shí),該固體物質(zhì)的溶解度是40gc溶液丙若蒸發(fā)10g水,析出的晶體一定大于4gd溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3、向znso4和cucl2的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥得到濾渣,該濾渣中含有的金屬是()azn、febzn

2、、cucfe、cudzn、fe、cu4、兩個(gè)燒杯中分別盛裝x、y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有naoh和nh4no3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是()ay的溶解度曲線為b曲線b降溫可使x的飽和溶液變渾濁cx的飽和溶液從t2 降溫到t1 ,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大dt3 時(shí),x、y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量xy5、下列物質(zhì)屬于堿的是()ah2obnahco3cca(oh)2dh3bo36、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是()a日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川b爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇c粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間d春蠶到死絲方盡

3、,蠟炬成灰淚始干7、豆腐是人們喜愛的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(c6h13no2),關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法正確的是()a亮氨酸是氧化物b亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%c一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成d亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:1:28、如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是()a生成物一定是混合物b分子在化學(xué)變化中不可分c化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變d該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)9、“雪碧”等碳酸型飲料的ph小于7,晃動(dòng)后打開瓶蓋,其ph將()a變大b變小c不變d無(wú)法判斷10、如圖是a、b

4、、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()at時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?00g a的溶液bc物質(zhì)微溶于水ca中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純ad將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:bac11、在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為()a36:19b12:43c24:31d13:4212、除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)

5、驗(yàn),能達(dá)到目的的是()anaoh(na2co3):加入適量稀鹽酸bco(co2):通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶ccuo(c):在空氣中充分灼燒dmgso4(na2so4):溶解,過(guò)濾13、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ゛測(cè)定空氣里氧氣的含量 b檢查裝置的氣密性c驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 d證明co2密度比空氣的大14、向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”,可減少二氧化硫的排放,生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為:2cao + mso2 + o2 = mcaso4,則m的值是()a1b2c3d415、紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí)

6、,觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品()a食鹽b味精c食醋d香油16、鉻在元素周期表中信息如圖所示,下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法正確的是()a原子序數(shù)是24b屬于非金屬元素c一個(gè)鉻原子核外有28個(gè)電子d相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g17、科學(xué)家用單個(gè)分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是()a分子是由原子構(gòu)成的 b分子之間有間隙c分子是肉眼不能夠直接看見的 d分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)18、關(guān)于金屬及合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a合金中至少含有兩種金屬元素b生鐵和鋼是常見的鐵合金c黃銅的硬度比純銅的硬度大d焊錫的熔點(diǎn)比純錫的熔點(diǎn)低19、從分子、原子

7、角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是()a花香四溢 分子很小,質(zhì)量也很小b熱脹冷縮 溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化c滴水成冰 溫度降低,分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)d食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化20、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,下列推理正確的是()a化合反應(yīng)的生成物只有一種,所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)b同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素c有機(jī)化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物d酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性二、填空題(共3小題,共12分)1、選擇h、c、cl、o、ca五種元素中的適當(dāng)

8、元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:(1)雪碧飲料中含有的酸_;(2)用于改良酸性土壤的堿_;(3)可用作干燥劑的氧化物_;(4)人胃內(nèi)幫助消化的酸_。2、化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空。鉀元素_。 2個(gè)氮原子_。2個(gè)水分子_。 銨根離子_。標(biāo)出“mgo”中鎂元素的化合價(jià)_。(2)寫出“3ch4”中“4”的含義_。3、將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中,如圖所示。(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是 _ (填序號(hào),下同);(2)有氣泡產(chǎn)生的是 _ ;(3)有淺綠色溶液產(chǎn)生的是 _ ;(4)有藍(lán)色溶液產(chǎn)生的是 _ ;(5)溶液變成紅色的是 _ 。三、實(shí)驗(yàn)題(

9、共2小題,每題15分,共30分)1、探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),回答下列問(wèn)題:(1)甲同學(xué)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,觀察到紅磷燃燒,放熱,并產(chǎn)生大量的_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。冷卻后,打開彈簧夾,出現(xiàn)_的現(xiàn)象。(2)乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其原因可能是_。(要求答出一種)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?,且瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升了,由此分析說(shuō)明,氮?dú)饩哂械囊粭l性質(zhì):_。(4)丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷,將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請(qǐng)寫出鎂在氮?dú)庵腥?/p>

10、燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_,分析后認(rèn)為_(填“能”或“不能”)代替紅磷,原因是_。若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn),進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)_(填 或 或 =)瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5.(5)下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是_(填字母)a燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高b本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有n2、o2、co2和稀有氣體c選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體d集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣2、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_;_。(2)如圖g,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_。(3)實(shí)

11、驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管。檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上用排水法收集氧氣熄滅酒精燈將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)開。(4)用e裝置收集氧氣的依據(jù)是_。用d裝置檢驗(yàn)氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_。(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_。四、計(jì)算題(共2小題,每題9分,共18分)1、取含雜質(zhì)的硫酸鎂樣品7g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其

12、中加入一定量的氫氧化鈉溶液(密度為),恰好完全反應(yīng),得到沉淀和71g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。計(jì)算:(1)樣品中硫酸鎂的質(zhì)量;(2)所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%);(3)所加入的氫氧化鈉溶液的體積(計(jì)算結(jié)果精確至0.1)。2、在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀(kclo3)和二氧化錳的混合物16g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量為g;(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。七、 在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是()a取用粗鹽b溶解粗鹽c過(guò)濾粗鹽水d蒸干濾液參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、b2、b3、c4、d5、c6、a7、c8、c9、a10、d11、b12、c13、c14、b15、c16、a17、d18、a19、d20、d二、填空題(共3小題,共12分)1、 h2co3 ca(oh)2 cao hcl2、k 2n 2h2o nh4+ 每個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子 3、a b、c b d e 三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題,每題15分,共30分)1、白煙 磷+氧氣五氧化二磷 燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶中水的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的/。 紅磷的量不足 氮?dú)怆y溶于水 鎂+氮?dú)獾V 不能 鎂能與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論