四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試考點(diǎn)檢測(cè)人教版

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試考點(diǎn)檢測(cè)人教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。to yn l yu q w g da zhng hu jng ji chng j f hu 二、 用“”給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1有一天，名醫(yī)扁鵲去拜（bi pi）見(jiàn)蔡桓（hng hun）侯。2醫(yī)生用熱敷（f f）治好了奶奶的皮膚病，用幾劑（j j）湯藥治好了爺爺?shù)奈覆　?他的身體已經(jīng)病入骨髓（su su）了，無(wú)法根治了。4紀(jì)（j j）昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿(mǎn)意，以為練得差（ch ch）不多了。三、 辨字組詞 銳（_）辨（_）捎（_）劑（_）孤

2、（_）悅（_）辯（_）哨（_）濟(jì)（_）?。╛）四、 按要求寫(xiě)句子。1一只大白鵝神氣地朝我走過(guò)來(lái)。（仿寫(xiě)句子）_2梅蘭芳先生是聞名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_3在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。ǜ膶?xiě)成反問(wèn)句）_4紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）_5蔡桓候說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有。”（改為陳述句）_五、 選詞填空。平靜 安靜 沉靜 寧?kù)o1房間里非常（_），只聽(tīng)見(jiàn)鐘表的嘀噠聲。2幾只小船飄蕩在（_）的湖面上。3夜晚，（_）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒(méi)有。4夜深了，四周（_）下來(lái)。六、 按要求寫(xiě)句子。1偉大的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）_2為人類(lèi)造福，有

3、什么錯(cuò)？（改為陳述句）_3普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4女端被一陣轟降隆的巨大響聲震醒了。（改為“把”字句）_5我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。（修改病句）_七、 按原文填空（1）_，頭高數(shù)丈觸山回。（2）_，復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，_。（4）_，雪卻輸梅一段香。（5）_，遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無(wú)疑，_。宋陸九湘（7）博學(xué)之，_，慎思之，_，篤行之。禮記（8）智能之士，_，_。漢王充（9）人非生而知之者，_？唐韓愈八、 閱讀短文。豬嘴防毒面具細(xì)心的人會(huì)注意到防毒面具的外形和豬嘴極為相似，這是為什么呢？莫非防毒面具的發(fā)明和豬嘴有關(guān)

4、？為什么叫豬嘴防毒面具？在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍曾與英法聯(lián)軍為爭(zhēng)奪某地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)峙半年之久。1915年，德軍為了打破歐洲戰(zhàn)場(chǎng)長(zhǎng)期僵持的局面，第一次使用了化學(xué)毒劑。他們?cè)陉嚨厍把卦O(shè)置了幾千個(gè)盛有氯氣的鋼瓶，朝著英法聯(lián)軍陣地的順風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋，把約180噸的氯氣釋放出去。頓時(shí)，一片黃綠色煙霧彌漫，并快速向聯(lián)軍的陣地飄移，一直擴(kuò)散到聯(lián)軍陣地縱深幾十千米處，致使幾千名英法聯(lián)軍士兵中毒，戰(zhàn)場(chǎng)周?chē)拇罅恳吧鷦?dòng)物也相繼中毒喪命?？墒瞧婀值氖牵@一帶的野豬竟意外地活了下來(lái)。這件事引起了科學(xué)家的極大興趣。經(jīng)過(guò)考察和研究后，科學(xué)家們終于發(fā)現(xiàn)是野豬喜歡用嘴拱地的習(xí)性，使它們免于一死。當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性

5、氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。野豬巧妙地利用了大自然賜予它們的防毒面具，因此它們能在這場(chǎng)氯氣的浩劫中幸免于難。揭開(kāi)了這個(gè)秘密之后，兩國(guó)科學(xué)家深受啟發(fā)。他們很快就設(shè)計(jì)、制造出了第一批像豬嘴巴一樣的防毒面具，但這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土作為吸附劑，而是使用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料，豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)，防毒面具采用的過(guò)濾材料更為先進(jìn)可靠，吸附化學(xué)毒劑的本領(lǐng)更大，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒(méi)有改變。防毒面具可以說(shuō)是一件模仿豬嘴的杰作。（有刪改）1對(duì)第段在全文中的作用說(shuō)法錯(cuò)誤

6、的一項(xiàng)是（）A引出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具。B提出問(wèn)題，引起讀者思考。C特意點(diǎn)出防毒面具外形和豬嘴相似，提問(wèn)“為什么”，引起讀者的閱讀興趣。D總結(jié)全文，突出說(shuō)明對(duì)象豬嘴防毒面具的特點(diǎn)。2第段中加點(diǎn)的“這個(gè)秘密”指的是什么？用“”畫(huà)出來(lái)。3下列對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A全文采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。B第段的故事既引出了制造防毒面具的原因，又增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。C野豬用嘴拱地是為了過(guò)濾有毒氣體。D第一批防毒面具采用木炭顆粒做過(guò)濾層，內(nèi)裝有可以過(guò)濾毒氣的材料。4“豬嘴的形狀能裝入較多的木炭顆粒”一句中“較多的”能刪去嗎？為什么？_5讀了這篇短文，你能提出什么對(duì)理解文章有幫助的問(wèn)題？_九、

7、 寫(xiě)作天地?？吹较旅嬗嘘P(guān)心情的詞語(yǔ)，你會(huì)想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的哪些事情？請(qǐng)?zhí)暨x其中一件令你印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，并寫(xiě)清楚當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，350字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。欣喜若狂 心急如焚 提心吊膽 熱淚盈眶_答案1、討厭 理由 欺侮 疙瘩 忠厚 警戒 成績(jī) 孵化2、1bi hun 2f j 3su 4j ch3、銳利 分辨 捎信 藥劑 孤單 悅耳 辯論 口哨 接濟(jì) 弧線 4、蟋蟀在草叢中悠閑地彈琴。 梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。 在它看來(lái)，獵狗難道不是個(gè)龐大的怪物嗎？ 紀(jì)昌成了射箭能手。 蔡桓候說(shuō)，他的身體很好，什么病也沒(méi)有。5、安靜 平靜

8、 寧?kù)o 沉靜6、盤(pán)古創(chuàng)造了世界。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。 普羅米修斯堅(jiān)定地說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不去承認(rèn)錯(cuò)誤。 一陣轟隆隆的巨大響聲把女?huà)z震醒了。 我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。7、八月濤聲吼地來(lái) 返景入深林 露似真珠月似弓 梅須遜雪三分白 橫看成嶺側(cè)成峰 疑則有進(jìn) 審問(wèn)之 明辨之 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 孰能無(wú)惑8、1D2當(dāng)野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，就用嘴拱地，以躲避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動(dòng)后，其顆粒變得較為松軟，對(duì)毒氣起到了過(guò)濾和吸附的作用。3C4不能。“較多的”準(zhǔn)確地說(shuō)明了用豬嘴的形狀能裝入更多的木炭顆粒，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。5防毒面具為什么不直接使用泥土做吸附劑？9、例文：印象深刻的一件事我對(duì)成長(zhǎng)這兩字的了解并不透徹。但是，成長(zhǎng)的每一件事都使我明白了成長(zhǎng)中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下課鈴響了，同學(xué)們活動(dòng)開(kāi)了，有的跑出去玩了，有的還在認(rèn)真看著書(shū)，還有的在放松自己的心情。但小明就不一樣，一會(huì)撓撓頭，一會(huì)翻這翻那的。我想：動(dòng)作奇奇怪怪，他在干嘛？我走過(guò)去問(wèn)：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦?！毙∶髡f(shuō)，“那是媽媽送給我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我都舍不得用呢！可是一會(huì)功夫，它不知飛哪去了！”我想：那么重要的東西，不見(jiàn)了多可惜啊！于是我就說(shuō)：“我們一起找吧！”小明趕忙說(shuō)：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻書(shū)，不在；抖了抖字典，不