西師大版小學(xué)五年級語文上冊期中考試往年真題

1、西師大版小學(xué)五年級語文上冊期中考試往年真題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。shng sh hng xng yn jin fng s jio l hi u mo dn mio zhn 二、 用“/”劃去加點字不正確的讀音。1這真是一株大樹，枝干的數(shù)（sh sh）目不可計數(shù)（sh sh）。2那“鳥的（de d）天堂”的（de d）確時鳥的天堂??！3他望著那滿樹累（li li）累的果實，瞬間覺得所有的勞累（li li）都是值得的。三、 比一比，再組詞。晝（_） 麻（_） 織（_） 陰（_） 牧（_）旦（_） 嘛（_） 積（_）

2、蔭（_） 牡（_）四、 把詞語補充完整。（_）璧（_）趙 （_）所當(dāng)（_） 完（_）無（_）（_）（_）沖冠 不（_）（_）數(shù) 無（_）無（_）五、 選詞填空。1.分辨 分辯城市的孩子很少接觸田地里的莊稼，無法_出高粱和小麥。我親眼看見你往地上扔果皮了，你就不要再_了。2.安靜 鎮(zhèn)靜 靜寂我們遇到意外發(fā)生的事情不能慌張，需要_。教室里_極了，連掉一根針都能聽到。每當(dāng)我打開后門，都會看見一個_的夜。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽岡上有猛虎。武松堅持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物

3、。（縮句）_4.嚴(yán)冬季節(jié)，屋子里冷得_。（補充完整）七、 課內(nèi)外古詩文積累。1本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著_。 2_，春風(fēng)不度玉門關(guān)。3君子坦蕩蕩，_。4秋夜將曉出籬門迎涼有感中詩句“_，_”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊能夠盡快收復(fù)失地，解救人民于水火之中。5從軍行中的詩句“_，_?！北憩F(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。6通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識了_的武松，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生。八、 閱讀短文，回答問題?？部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟

4、翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護送弟弟，堅持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋頃r，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！边€是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會讓你挨餓的?！惫?，中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被

5、他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了?！备赣H不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_2全文列舉了父親的兩件事：一是_；二是_

6、3短文第自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護送弟弟時的表現(xiàn)，請將這一情景進行具體描寫。（30字左右）_4給文章加個合適的題目。_5父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_6父親的話對我有什么影響？_九、 古文閱讀古人談讀書（節(jié)選）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。士人：_ 下流：_2寫出選文中畫橫線句子的意思。_3本文告訴我們讀書一要有志氣（志向）：二要有_，三要有_，這三方面是缺一不可的

7、。4讀懂文言文，你有什么好的方法？（ ）A借助注釋B聯(lián)系上下文C使用工具書D以上都是5聯(lián)系自己的讀書體會，說說短文中的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)。_十、 習(xí)作百花園，在我們的身邊，有許多給過你溫暖的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，忠于職守的警察，助人為樂的同學(xué)你們之間曾經(jīng)有過怎樣的故事，結(jié)合事例寫出人物特點，并表達出自己的看法和感受。提示：1、題目自擬。2、分段表述，突出重點。_答案1、賞識 航行 引薦 放肆 腳力 海鷗 矛盾 瞄準(zhǔn)2、1sh sh 2d de 3li li3、晝夜 麻袋 紡織 陰天 牧羊 一旦 好嘛 積累 樹蔭 牡丹4、完 歸 理 然 好 缺 怒 發(fā) 計 其 窮 盡5、分辨

8、分辨 鎮(zhèn)靜 安靜 靜寂6、雖然武松知道景陽岡上有猛虎，但是他堅持往岡上走。 豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑，笑聲震得窗外的大樹直搖晃。 史記描寫了人物。 像冰窖7、西游記 紅樓夢 水滸傳 三國演義 羌笛何須怨楊柳 小人長戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 機敏、爭強好勝 武藝高強 愛財勝過生命8、1生活貧困，手頭不寬裕，錢不夠用，經(jīng)濟窘迫2父親冒雪背弟弟上醫(yī)院 父親為我借米送到學(xué)校 3頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著鵝毛的大雪，一步一步艱難前行。4冬天過去了5不是，還指艱難的生活很快就會熬過去的。6給我以鼓舞，使我對未來充滿了期望。9、1 泛指知識階層。 下等，劣等。

9、 2有恒心的人做事沒有不成功的。3 識（見識） 恒（恒心） 4D5“有恒者則斷無不成之事”讓我明白了只有堅持讀書，才能持續(xù)進步。讀書是如此，做別的事情也是如此，要有堅定的意志和毅力，才能將事情做好。10、例文：溫暖人心的阿姨歲月更迭，總有一個人會如陽光般溫暖著你，而那個阿姨，始終溫暖著我。去年寒假，我們小區(qū)中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告?zhèn)?，山下擺放著一個現(xiàn)做現(xiàn)賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區(qū)中玩時我經(jīng)常從大傘旁經(jīng)過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。 一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準(zhǔn)備的零用錢，

10、就匆匆出門了。外面好冷，寒風(fēng)“嗖嗖”地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。大傘下，人頭攢動，熱氣騰騰，彌漫著陣陣香甜的氣息。攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著顧客。 “阿姨，買一個甜心米團?！卑⒁厅c了點頭，嫻熟地抓起一團珍珠般晶亮的糯米飯，放在潔白的塑料紙上，然后均勻撒上烏黑噴香的芝麻，又撒上了一小勺白糖，接著，阿姨雙手合攏，來回揉搓，眨眼間，一個誘人的米團做好了。 我舔了舔嘴唇，連忙掏錢。誰料，錢像蒸發(fā)了似的，口袋里空空如也。我急了，又翻遍了帶著的小提包也不見一分錢的蹤影。真倒霉，肯定半路上丟了。這可怎么辦呢？我一臉尷尬，不知所措?！靶」媚?，別急，這個米團送給你了?！卑⒁涛⑿χ?，把米團遞過來。“這怎么行？阿姨，我不買了?！蔽覠o奈地擺擺手，轉(zhuǎn)身想走?！霸趺?，不領(lǐng)情？我?guī)缀跆焯炜茨憬?jīng)過這里，咱們也算是老朋友了，送一個米團有啥關(guān)系！”阿姨咯咯一笑，兩眼閃爍著溫暖的光芒。她不容我分說，把米團直往我手里推，我不好意思地收下了。 寒風(fēng)瑟