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文檔簡介
1、20202021年人教版九年級化學(上冊)第二次月考試卷及答案(全面)(時間:60分鐘 分數(shù):100分) 班級: 姓名: 分數(shù): 一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、張亮同學在實驗室中測定某未知溶液的ph,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將ph試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測試液于ph試紙上進行測定,你認為張亮同學這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際ph比較()a不變b偏低c偏高d無法判斷2、有mg、al、zn的混合物共7.2g,與足量鹽酸反應,生成h2的質(zhì)量可能是()a0.2gb0.6gc0.8gd0.9g3、常溫下,對100ml氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析
2、錯誤的是()a實驗1后,甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等b實驗2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大c實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液d實驗2后,甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等4、如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是()a生成物一定是混合物b分子在化學變化中不可分c化學反應前后原子的種類不變d該反應既不是化合反應也不是分解反應5、下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是()a明礬可以促進水中懸浮物的沉降b過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)c活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水d過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水6、下列物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是()a生鐵、
3、天然氣b金剛石、凈化后的空氣c干冰、可樂d液氧、冰水混合物7、下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應關系不正確的是( )a“春風又綠江南岸”包含了化學變化b“日照香爐生紫煙”包含了化學變化c“北風卷地白草折”包含了物理變化d“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”前者包含了化學變化,后者包含了物理變化8、化學上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學變化”,下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是()a“新物質(zhì)”是指自然界不存在的物質(zhì)b“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色,狀態(tài)有所不同的物質(zhì)c凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,說明此變化過程中一定有新物質(zhì)生成d“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)9、現(xiàn)
4、有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是()a金屬活動性:乙甲丙b生成氫氣的質(zhì)量:甲乙丙c相對原子質(zhì)量:乙丙甲d消耗硫酸的質(zhì)量:甲乙丙10、下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是()a在甲骨上刻文字 b指南針指引航海c用泥土燒制陶瓷 d用石塊修筑長城11、下圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是()a氧氣 b氮氣 c二氧化碳 d稀有氣體12、欲配制10.0%的naci溶液50g,部分操作如下圖所示,正確的是()a 取固體 b稱固體c量取水 d寫標
5、簽13、下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是()aco2 bo2 cnacldnaoh14、與碳元素一樣,氫元素也有三種不同的原子,依次稱為氕pi、氘do、氚chun,分別用符號h、d、t表示,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為1,中子數(shù)依次為0、1、2。下列有關說法不正確的是()a氕、氘、氚三種原子核外均只有一個電子b一個氘原子的質(zhì)量約為一個氕原子質(zhì)量的2倍c氕、氘、氚三種原子的化學性質(zhì)幾乎完全相同d化學式為hd的物質(zhì)屬于化合物15、能驗證 zn、cu、ag 三種金屬活動性順序的一組試劑是()azn、ag、cuso4溶液 bzn、cu、ag、h2so4溶液ccu、ag、znso4溶液 dag、znso4溶液、
6、cuso4溶液16、化學肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關于化學肥料的說法正確的是()a尿素co(nh2)2屬于復合肥料b大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量c銨態(tài)氮肥與草木灰混用,會降低肥效d棉花葉片枯黃,應施用硫酸鉀等鉀肥17、2017年10月27日央視財經(jīng)報道:王者歸“錸”,中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸,制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息,下列有關說法不正確的是()a錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75b錸的相對原子質(zhì)量為186.2gc錸的元素符號是red錸原子的核外電子數(shù)為7518、以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關說法錯誤的是() a實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制
7、取二氧化碳均可使用裝置b實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導管b進入c實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導管a進入d實驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖臨時存放19、分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊試液,觀察到甲溶液變紅色,乙溶液變藍色,丙溶液變紫色。則它們的ph由小到大的排列是( )a甲、乙、丙b甲、丙、乙c乙、甲、丙d丙、甲、乙20、以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關各微粒的說法中,錯誤的是()a的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定b屬于同種元素c是一種陰離子d容易得到電子二、填空題(共3小題,共12分)1、高錳酸鉀用途廣泛,醫(yī)藥上可用作消毒劑、殺菌劑,實驗室也經(jīng)常使用高錳酸
8、鉀制取氧氣。請按要求完成下面問題:(1)高錳酸鉀的化學式_; (2)高錳酸鉀中錳元素的化合價_;(3)高錳酸鉀中陽離子的符號_;(4)高錳酸鉀中陰離子的符號_。2、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量co2,加劇了大氣層的_效應。(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_。(3)大米中含有的糖類物質(zhì)主要是_(填名稱)。(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少_元素。(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和_性。3、氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。(1)下圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是_(填“1”或“2”)。(2)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)了在光
9、照下分解水,反應的化學方程式為_。三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、實驗室對含有mgcl2的粗鹽進行提純,步驟如圖”:(1)步驟中,稱量50g粗鹽需補充的主要儀器是_。(2)步驟中,玻璃棒的作用是_。(3)步驟中,滴加過量naoh溶液除去mgcl2,反應的化學方程式是_。(4)步驟中,為中和過量的naoh,應滴加的“試劑a”是_(填字母)。a稀鹽酸 b稀硫酸 c稀硝酸(5)步驟的操作名稱是_,當_時,停止加熱。2、如圖是“分子性質(zhì)”的探究實驗,在a中加入5 ml濃氨水,b中加入20 ml含酚酞的蒸餾水,罩上大燒杯。請回答下列問題:(1)幾分鐘后,可以觀察到_(填“a”或“b”)燒
10、杯中溶液開始變紅。(2)該實驗說明分子具有的一個基本性質(zhì)是_。(3)該實驗中大燒杯所起的作用是_(任寫一點即可)。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算:(1)混合物中鐵的質(zhì)量為_。(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_。(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水的質(zhì)量是_?2、將氯酸鉀和二氧化錳的混合物 16g 加熱制取氧氣,隨反應時間稱 量固體物質(zhì)的質(zhì)量如下表:第一次第二次第三次第四次第五次14.2g12.4g11.4g11.2g11.2g(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析充分反應后,產(chǎn)生的氧氣為 g(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少 g?參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、d2、b3、b4、c5、a6、b7、b8、d9、c10、c11、b12、d13、a14、d15、a16、c17、b18、b19、b20、c二、填空題(共3小題,共12分)1、kmno4 +7 k+ mno4- 2、溫室 隔絕氧氣 淀粉 鈣 導熱 3、1 2h2o22h2+o2三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、托盤天平 攪拌,加速粗鹽的溶解 a 蒸發(fā) 當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 2、b
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