2021年教師個人師德總結(jié)2000字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年教師個人師德總結(jié)2000字 老師是人類靈魂的工程師，肩負著為祖國的建立與進展培育人才的歷史使命。下面我就和大家共享老師師德總結(jié)2000字，來觀賞一下吧。 老師師德總結(jié)2000字(一) 時間荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間消逝，我在西海小學見習期的訓練教學工作已到尾聲，回憶這一年的工作，我感到萬分的歡樂與改善，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到歡樂與神圣的責任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，同時也讓我深入的體會到這份工作的純真與美妙。人生最歡樂的事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我的抱負是

2、用我的專業(yè)學問，去訓練一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為同學們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必需面對，也是我每天最快樂的事。望著那一張張?zhí)煺娴靡獾男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田絢麗，溫馨甜蜜 我覺得小學老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容做小學老師這份職業(yè)將永久顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清亮布滿童真的眼睛時，當你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。 可喜的是，在新老師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學學問與理論相結(jié)合，主動

3、汲取老老師的閱歷，通過學習和理論熬煉把握各項訓練技能，努力改善自己的缺乏，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務 一、思想工作方面 俗話說：活到老，學到老，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進步自身素養(yǎng)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起典范的作用。主動參與學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作支配，協(xié)作指導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么狀況下，我都沒遺忘學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。我信任在以后的工作學習中，在同事們的關心下，通過自己的努力，克制缺點，獲

4、得更大的進步。 二、 訓練工作方面 作為一名新老師，又面臨著新課程改革,我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，在我主動參與區(qū)和學校組織培訓的同時，虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通， 不斷的揣摩、思索、試驗、修正，不僅對上課有很大關心，對自身的素養(yǎng)也有很大的進步。 1、主動參與區(qū)老師進修學院組織的各項培訓工作。 在這里特別感

5、謝區(qū)進修學院為我們預備了包括師德訓練、班主任工作、訓練科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)程度和理論教學力量都得到很大的進步。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當教師，不但要關愛同學，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個同學尊敬的好教師。 2、在區(qū)教研員和帶教教師的指導下，圓滿地完成了小學二到五班級的美術(shù)教學工作。 我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富的教師鄧益柱教師的指導，并在各個班級班主任的指導下學習管理同學，學會正確與同學溝通的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的進步，在與不同年齡的同學進展溝通方面把握了相當有效的方法，還在學校與區(qū)教研

6、員帶著下參與了10余次區(qū)級公開課的觀摩和爭論會。這些使我對美術(shù)教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法 (1)抓住同學的愛好。充分認識到愛好是最好的教師，我接觸到同學后并沒有給同學講要求，講教材。而是多方面地引導同學探究課外學問。讓同學加強對身邊事物的認識力量，進步學習愛好，鼓勵同學進展自主探究和學會分析問題的力量。使美術(shù)成了他們最感愛好的一門課。 (2)鼓舞同學說出自己的獨特體驗。四、五班級的同學已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓舞下，同學們能完好地表現(xiàn)出自己的想法，并且到達預期的效果，使繪畫程度有了抱負的進步。轉(zhuǎn)變了同學之前

7、畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。 3、作為見習班主任，主動參加了班級的日常管理，并勝利的成為同學心目中尊敬的班主任。困生，準時表揚成果好的同學，采納多鼓舞，多溝通的方式進展輔導; (4)主動與同學家長溝通，達成家校合一，攜手培育孩子，關懷孩子成長的訓練方式。 4、在美術(shù)教學中貫徹道德訓練原那么。 老師的職責，古人概括為傳道、授業(yè)、解惑，把道德訓練放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學美術(shù)訓練中，同學的行為習慣的養(yǎng)成是特別重要的，就如同學在管理自己的學慣用具上，培育讓同學自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學慣用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培育同學之間的合作意識，歡樂共享。

8、 除了一般的道德訓練外，我覺得美術(shù)還是最簡單培育同學自信念的科目之一。剛開頭學畫畫時，一局部人總會有些害怕，還有一局部人對著自己的工具直發(fā)愣。在教師的鼓舞與誘導下，同學可以主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信念的提升。我在課堂上極少批判打擊同學，在確定聲中找到自我，從而信念百倍地去學好沒每一筆，每一畫。 三、遵守紀律 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導、團結(jié)同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一

9、名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、專業(yè)進修 作為一名新教師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一局部。我主動學習各種訓練理論，主動參與各類培訓，并且主動參與各類美術(shù)活動和競賽，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展訓練教學。學海無涯，在下一年里，還有的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。 在一年的工作生活中我認識到,訓練工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在不斷的發(fā)生著改變。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學在訓

10、練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命， 資料共享平臺老師自我總結(jié)2000字( s:/.unjs )。在今后的訓練教學工作中，我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校指導、師生的支持，制造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自已。 通過向訓練指導教師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到訓練上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意 (1)制定實在有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實; (2)凡事都

11、說到做到，樹立自己在同學心目中的地位; 老師師德總結(jié)2000字(二) 一、師愛是師德之魂 訓練是愛的事業(yè)，老師要喜愛同學。師愛是師德之魂。這種愛出自老師的職責，在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原那么上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是老師訓練同學的感情根底，同學一旦體會到這種情感，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。 一名優(yōu)秀的老師，首先要做一個布滿愛心的人這些話，說起來簡單，做起來很難;一時表達愛心，簡單，長期永葆愛心，很難;愛優(yōu)秀同學，簡單，愛進展中有明顯缺陷的差生，很難。于漪教師說：表達師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的，真懂，

12、要用自己的言行來理論的;教師對同學要滿腔熱情滿腔愛，做到師愛蕩漾。師愛蕩漾，追求自然和諧，細雨潤物。講求真實、透徹、長久。 但凡老師缺乏愛的地方，同學無論品德還是才智都不能得到充分的進展(羅素語)。而愛的核心卻是善。老師職業(yè)如何為善?從老師職業(yè)道德中更是難以盡數(shù)。從老師愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的理論，從老師的身傳言教到老師的自我修煉，從老師學而不厭的鉆研進取到老師誨人不倦的忘憂情懷。等等，形成了老師職業(yè)道德的標準體系，無不包含著何以為善的道德策略。一位哲人說過：沒有一顆和善的靈魂，就沒有美德可言。師德是老師的良心。當一個老師不斷改善、完善自身，使思想到達肯定境界時，一切都變成了自然的行

13、為，同學也會自然地感受到教師的愛。 二、建立新型的師生關系 老師職業(yè)的價值，正是表達在一個個同學心靈的升華上，老師的訓練像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，從而產(chǎn)生了訓練的個體進展功能完善人的人格：形成人的肯定性格，培育人的良好品德。這就需要建立一個嶄新的師生關系，這種師生關系的基點是公平，其特點是對話。 師生公平意味著敬重每一個同學，把每一個同學看成有潛在獨立人格的人。這種敬重既表如今對同學獨特獨特行為的接納和需要的滿足，又表如今創(chuàng)設良好的環(huán)境和條件，讓同學自由充分地呈現(xiàn)自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為人的一種尊嚴感和美好感。 師生公平的蘊意還包括要理解同學，信任同學，信任每一個同學

14、會勝利。老師應當信任同學在訓練過程中的參加和合作力量。只有這樣，師生之間呈現(xiàn)為兩個人公平的會見和對話，才會產(chǎn)生面對面、心與心的溝通。將單向訓導、垂直傳達的關系轉(zhuǎn)化為雙向?qū)υ?、互相溝通的關系。 師生公平并不是放棄對同學的嚴格要求。嚴格要求與敬重同學并不沖突。訓練家蘇霍姆林斯基對此有深入的論斷，他說：只有老師關懷人的尊嚴感，才能使同學通過學習而受到訓練。訓練的核心就其本質(zhì)來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。這就是老師對同學理性的愛。 對同學的嚴格要求，必需建立在敬重同學人格的根底上，這是訓練過程中的一那么重要定律。老師應當認識到：老師和同學雖然有權(quán)利和義務的不同，但在人格上，即作為人的尊嚴應

15、當是公平的。這是由于人的尊嚴是超越年齡、學問、力量和閱歷程度的，它只取決于人作為人的內(nèi)在本質(zhì)。意識到這一點，老師心中便會坦然，會在訓練過程中，留意方式方法。同時，會努力地制造一個促就同學自覺的環(huán)境。上海建平中學校長馮恩洪曾說過：環(huán)境是一種訓練力氣，我可以叫我的同學不隨地吐痰，這是一種訓練，但是我還應當制造一種環(huán)境和氣氛，使同學不好意思吐痰;我可以叫同學勤奮學習，我還應當制造一種氣氛使同學置身其間不學覺得有愧，這是一種更高層次的訓練。 在中國，缺乏高尚師德的，專業(yè)素養(yǎng)絕不會是頂尖的;沒有高超的專業(yè)素養(yǎng)，師德也會是蒼白無奈的。師德修養(yǎng)和專業(yè)程度是互相促進、制約的。高尚師德的養(yǎng)成靠日常訓練教學活動的

16、磨練。老師要擅長從師德修養(yǎng)的角度發(fā)覺問題和分析問題;擅長從自我教學行為的改變改善師德修養(yǎng)。 三、尋求自我進展 我們已步入一個信息化的時代，訓練環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個班同學的信息占有量遠遠超過一名老師，吾生有涯而知無涯。因此，老師必需是一個終生學習、始終站在學問前沿的人。老師的專業(yè)構(gòu)造應是處于不斷的流變、革新之中的，因為老師專業(yè)總是面臨著新的挑戰(zhàn)，其整個專業(yè)活動之中布滿了制造性。尋求自身的進展的老師，會把自我的進展與職業(yè)的要求結(jié)合起來，把教學的勝利與持續(xù)不斷的學習結(jié)合起來。并且擔心于已有的成果，始終像一名田徑場上的起跑者，以昂揚的生氣、精益求精的看法、學而不厭的精神超越自己。尤其在社會

17、劇變、學問總量劇增的今日，作為老師應更醒悟的認識到：只有高素養(yǎng)的老師才能保證高質(zhì)量的訓練程度，也才能完成社會的重托，而高素養(yǎng)的老師是在終身訓練特殊是自我訓練的過程中形成的。因此，老師應主動地從多方面、多渠道改善自己。學習和進修不只是為了一紙文憑，也不只為薪水的進步這些純粹功利的目的，更為自我完善。 蘇霍姆林斯基曾提出：要給同學一杯水，老師需要有一桶水。然而，在學問經(jīng)濟的時代背景下，老師更應當是一條清亮的，不斷流淌的小溪，吸引著同學到你身邊來汲水。曾有一位老師這樣說過：開頭教學的時候我是一個學科本位的老師，那時總是把學科放在首位。隨著時間的推移，我感到我是教藝術(shù)的，由此，一名優(yōu)秀的老師，除了必需

18、嫻熟把握專業(yè)學科學問和教材教法之外，還要努力進步自己的語言文學修養(yǎng)、聽說讀寫程度、觀看思索推斷力量。努力進步自己的學歷層次、訓練教學根本功。 四、認識自身價值 始終以來，人們總是將老師比做紅燭春蠶。然而，新時代的老師不應當是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的悲涼形象，老師也不僅是傳道、授業(yè)、解惑者，老師的生命在于制造。葉瀾教授在中國根底訓練改革的跨世紀思索中，提出讓課堂煥發(fā)出生命活力。我們必需意識到：每一堂課，都是老師生命活動的構(gòu)成。課堂教學對于老師而言，不只是為同學成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的表達和自身進展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發(fā)揮

19、，才能真正有助于新人的培育和老師的成長，課堂上才有真正的生活。老師，在付出艱辛勞動的同時也在收獲，而且是宏大的收獲。因為，他能體驗到雙倍的美好：向同學所付出的主動情感不僅使同學體驗到歡樂，而且同學賜予的回報也讓老師自己感受著綿延的歡樂;不僅在教學活動中享受著同學進步帶來的美好，而且在職業(yè)活動中感覺著自我進展帶來的美好。 可見，只有把老師這一職業(yè)看作是發(fā)揮自己才能的形式，看作是自己參加社會歷史制造的途徑，看作是個人到達自我完善的境界，老師職業(yè)便成為生活中一個不行分割無法舍棄的局部，成為個人美好生活和持續(xù)進展的不竭源泉 老師師德總結(jié)2000字(三) 經(jīng)過本學期的德育學習，以及和同行的溝通，作為一位

20、老師，我對師德有了更進一步的認識。 一、愛同學 一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學。喜愛同學是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標記。很多訓練家都指出，沒有對同學的愛就不會有真正的訓練，愛是訓練同學的前提。所以老師要真正實意關懷同學，充分敬重、信任同學，嚴格要求同學，老師只有內(nèi)心布滿對同學的愛和敬重，才會事事從同學的利益動身，到處為同學著想，維護他們的自尊心，在他們需要關心時伸出救濟之手，在他們獲得點滴成果時投去贊許的目光，同時老師的愛能拉近師生間的間隔 ，是增加師生關系的光滑劑。 老師敬重同學，愛同學，不僅意味著最終贏得同學的信任和擁

21、護，進步訓練的成效，也還意味著老師能虛心地向同學學習，在教與學的過程中，與同學一起成長，共同進步。我留意敬重同學的人格，理解同學的獨特，信任同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學，實行不同的訓練方法。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成社會有用的人才。 記得有位訓練家曾說過：愛同學是對教師最最根本的要求。教師愛同學，可以彌補家庭和社會訓練的缺乏，使老師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛同學。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關懷和關心。我還抽時間給同學談心

22、、溝通，和同學共同活動，縮短了師生間隔 。由于我愛同學，關懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學，還表如今老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格，理解同學的獨特，信任同學，關懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對程度、程度不同的同學，實行不同的訓練方法,因材施教。關愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進展，使同學能安康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的樂趣。 二、喜愛人民的訓練事業(yè) 為訓練事業(yè)奮斗終身的獻身精神，是我們訓練工的最高精神境界。忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校指導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，準時訂正，對別人的缺點，那么盡量寬容。 為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學相處時間最多，對同學影響最大的人。老師在訓練中的示范作用是宏大的，同學總是以教師做為仿照效法的對象，教師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移