語文版八年級上冊復(fù)習(xí)匯編：第六、七單元復(fù)習(xí)教案

1、高品質(zhì)文檔語文版八年級上冊復(fù)習(xí)匯編：第六、七單元復(fù)習(xí)教案勤奮學(xué)習(xí)，是我們大家共同的目標(biāo)。只有努力，才可以成功，才可以達(dá)成目標(biāo)。下面課件我為您推薦語文版八年級上冊復(fù)習(xí)匯編：第六、七單元復(fù)習(xí)教案。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能背誦及賞析詩詞2、重點(diǎn)掌握文言文字詞解釋和句子翻譯。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：詩詞背誦，了解文章中心內(nèi)容難點(diǎn)：重點(diǎn)詞句所包含的特殊含義復(fù)習(xí)時間：1課時復(fù)習(xí)過程：主要內(nèi)容分析小石潭記柳宗元 唐代文學(xué)家，”韓柳 從不同角度描繪小石潭的水、游魚、樹木、岸勢，著意渲染了它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己在寂寞處境中悲哀、凄愴的情感。問題設(shè)置：1、 是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?2、 小石潭的全貌是怎樣的?3

2、、 游魚和潭水有什么特點(diǎn)?4、 是怎樣描寫潭上景物的?5、 本文寫作思路6、 第一段描寫了哪些景物?7、 第一段寫景用了什么寫法?8、 第二段寫了哪些景物，用的是什么寫法?9、 潭水有什么特點(diǎn)?10、 是怎樣寫魚的?11、 第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來描寫?12、 如何理解小溪的”明滅可見?記承天寺夜游蘇軾，北宋文學(xué)家，”三蘇 描繪了自己和好友張懷民同游承天寺時看到的月下美景，抒發(fā)了自己壯志難酬的苦悶情懷。問題設(shè)置：1、 這篇幅短文寫了一件事，請概括出來。2、這篇短文中描寫月色的句子是哪句?3、揭示文章主旨的句子是哪句?表達(dá)了怎樣的情感? 滿井游記袁宏道，明代文學(xué)家”三

3、袁公安派 通過描寫早春滿井的景色，表達(dá)了熱愛自然、親近自然的思想感情。寫景細(xì)膩，高喻工巧，語言俏麗，有春風(fēng)拂面之感。問題設(shè)置：1、 說說課文第二自然段描寫了京郊初春哪些景色，其中有兩個比較獨(dú)特的比喻句，分別描寫了什么景物，突出了怎樣的特色。2、 說”始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。你也有過同樣的感受嗎?3、嘗試將本文與小石潭記、記承天寺夜游對比，說說你從三篇文章中看出了三位怎樣的心境?生于憂患，死于安樂孟子，戰(zhàn)國思想家、教育家。”亞圣 列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨礪，終于有所作為、成就大業(yè)的例子，論述憂患可激勵人奮發(fā)向上，正反結(jié)合，得出”生于憂患，死于安樂結(jié)論，激發(fā)們克服困難，銳意進(jìn)取。

4、問題設(shè)置：1、造成一個國家滅亡的原因是什么?2、閱讀第二段說說歷史上承擔(dān)”大任的人之前經(jīng)受了哪些痛苦的磨練?這種磨練跟他們帶來了哪些益處?這些人在思想上經(jīng)受的磨練是什么?3、針對國君提出的論斷是什么?4、根據(jù)全文歸納的觀點(diǎn)是什么?5、選文第三段通過一正一反的論證，闡明了怎樣的道理?6、文中第一段列舉的六位歷史人物的事跡，其共同特點(diǎn)是什么?(用自己的話回答)其中與曹劌論戰(zhàn)的背景有關(guān)的人物是誰?曹劌論戰(zhàn)左丘明，春秋時期，左傳 記敘長勺之戰(zhàn)的整個過程，緊扣曹劌的一言一行，闡述了弱國在對強(qiáng)國的戰(zhàn)爭中采取戰(zhàn)略上取信于民，戰(zhàn)術(shù)上后發(fā)制人的原則。問題設(shè)置：1、 曹劌請見的主要原因2、”忠之屬也具體指什么事?

5、3、”下視其轍，登軾而望的原因是什么?第二段哪些句子可以看出”肉食者鄙4、”取信于民是針對什么所說的? 5、在文中找出孫子兵法中的”以逸待勞、毛澤東”敵疲我打戰(zhàn)術(shù)相近的句子。5、從文中看決定戰(zhàn)爭勝利的先決條件是什么?6、文中曹劌高超的指揮才能表現(xiàn)在哪些地方?7、”既克，公問其故此句在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用分別是什么?8、試概括第二段的中心。9、第三段曹劌論述了戰(zhàn)爭取勝的哪兩個方面的原因，因自己的話概括，并概括本段文字的內(nèi)容。10、用自己的話概括”一鼓作氣到”故克之所闡述的觀點(diǎn)。11、你認(rèn)為”長勺之戰(zhàn)的勝利與魯莊公有關(guān)嗎?說說理由。12、讀了這篇文章魯國獲勝給你的啟示最深的一點(diǎn)是什么?請聯(lián)系實(shí)際

6、生活簡要談?wù)勀愕目捶ā?3、文中曹劌的形象令人欽佩。請寫出中國近代歷史上你最崇拜的一位愛國將領(lǐng)，并用一句話加以評價。詩歌部分茅屋歌為秋風(fēng)所破歌： 杜甫，詩圣，詩史子美，杜陵野老 通過描繪茅屋被秋風(fēng)所破的情景，表達(dá)了推已及人，希望”天下寒士都居”廣廈，才都能安居樂業(yè)的思想感情。名句：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。過故人莊 ：孟浩然，唐代詩人邊塞詩人 敘述到農(nóng)家做客受到熱情款待的經(jīng)過，描繪了恬靜的田園風(fēng)光，表達(dá)了老朋友之間的誠摯友誼，也流露出對田園生活的向往。名句：綠樹村邊合，青山郭外斜。游山西村： 陸游，南宋愛國詩人，劍南詩集

7、寫于乾道三年初春，當(dāng)時在山陰鄉(xiāng)下，詩中表現(xiàn)了農(nóng)家的殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點(diǎn)，表達(dá)了對田園生活的熱愛和向往。名句：山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村。漁家傲： 范仲淹，北宋政治家，文學(xué)家 通過對邊塞秋季風(fēng)光的奇異獨(dú)特的描寫和抒發(fā)守邊將士的情懷，表現(xiàn)了守邊將士的建功立業(yè)的英雄氣概和思鄉(xiāng)之情，也反應(yīng)了邊塞生活的艱苦。名句：千嶂里，長煙落日孤城閉。浣溪沙： 蘇軾 號東坡居士 上闋寫景，下闋抒情，由西流的溪水想到青春可以永駐，大可不必為日月變遷、人生易老而嘆息，抒發(fā)了積極樂觀的人生態(tài)度。名句：誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。觀刈麥 ：白居易、香山居士 通過的所見所感、反映了沉重的賦稅剝削給

8、勞動人民造成的極大痛苦，寄托了對勞動人民的同情。名句：足蒸暑土氣，背灼炎天光。(勞動場景)力盡不知熱，但惜夏日長。(矛盾心理)赤壁 ：唐代文學(xué)家、小李杜 借一支斷刊戟引發(fā)出對前朝人物和事跡的無限感慨，抒發(fā)了詩人”時無英雄，使豎子成名的抑郁之情。過零丁洋 ：文天祥南宋文學(xué)家正義歌 詩人通過自述國破家亡的境遇，抒發(fā)了他以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)。名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。已亥雜詩： 龔自珍，清代著名思想家、文學(xué)家 寫辭官后的離愁別緒及詩人從自然界景物的轉(zhuǎn)化中，悟出了生命的真諦，體現(xiàn)了百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)烈社會責(zé)任感。名句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花山坡懷潼關(guān)懷古： 張養(yǎng)浩、元朝散曲