大作家的小老師

1、10、大大作家作家的的小小老師老師 2012年年3月月26日日 讀課題，質(zhì)疑：讀課題，質(zhì)疑： “大大作家作家”指的是誰？指的是誰？ “小小老師老師”指的又是誰？指的又是誰？ “大作家大作家”和和“小老師小老師”他他 們之間發(fā)生了什么事情？們之間發(fā)生了什么事情？ 蕭伯納（蕭伯納（1856-19501856-1950） 是是英國英國現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實現(xiàn)代杰出的現(xiàn)實 主義主義戲劇作家戲劇作家，是世界，是世界 著名著名幽默幽默與與諷刺諷刺的語言的語言 大師。他最著名的劇作大師。他最著名的劇作 有：有： 傷心之家傷心之家 武器與武器與 人人、真相畢露真相畢露等。等。 自由朗讀課文自由朗讀課文 1.1.畫出生

2、字詞，讀準生字詞；畫出生字詞，讀準生字詞； 2.2.讀通讀順句子，難讀的地方讀通讀順句子，難讀的地方 多讀幾遍；多讀幾遍； 3.3.不懂的地方做上記號。不懂的地方做上記號。 蕭伯納蕭伯納 莫斯科莫斯科 告告 訴訴 文文 豪豪 預(yù)預(yù) 料料 蘇蘇 聯(lián)聯(lián) 意意 識識 自自 夸夸 感感 觸觸 n k sn k s ho y lio linho y lio lin shsh ku ch ku ch 第一段（第一段（1）：蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。）：蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。 第二段（第二段（24）：臨別時小姑娘出乎意料的回答）：臨別時小姑娘出乎意料的回答 使蕭伯納為之一震。使蕭伯納為之一震。

3、第三段（第第三段（第5節(jié)）：蕭伯納對這件事深有感觸，并節(jié)）：蕭伯納對這件事深有感觸，并 從中受到教育。從中受到教育。 自讀第一自然段，思考：自讀第一自然段，思考： 這個自然段主要講些什么？這個自然段主要講些什么？ 蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。蕭伯納與小姑娘相遇，一起玩耍。 小姑娘小姑娘白白胖胖白白胖胖，一對，一對大眼大眼睛很睛很 有神有神，頭頭上上扎扎著大紅著大紅蝴蝶結(jié)蝴蝶結(jié)，真，真 是是可愛極了可愛極了。 蕭伯納為什么會和這個小姑娘蕭伯納為什么會和這個小姑娘“玩了好久玩了好久”？ 蕭伯納非常喜歡這個孩子，蕭伯納非常喜歡這個孩子， 同她玩了好久。同她玩了好久。 蕭伯納為什么會這么喜歡這個小孩

4、子？蕭伯納為什么會這么喜歡這個小孩子？ （漂亮可愛）（漂亮可愛） 從蕭伯納與小姑娘玩耍中，可以看出從蕭伯納與小姑娘玩耍中，可以看出 這是一個怎樣的蕭伯納？這是一個怎樣的蕭伯納？ 喜歡兒童、富有童心、和藹可親 思考：是不是因為小姑娘長得漂亮、可愛，思考：是不是因為小姑娘長得漂亮、可愛， 蕭伯納才拜她作為自己的老師的？蕭伯納才拜她作為自己的老師的？ 默讀第默讀第2-42-4自然段，思考：自然段，思考： 1.1.畫出來臨別時，蕭伯納對小姑娘說畫出來臨別時，蕭伯納對小姑娘說 了什么話？小姑娘是怎樣回答他的？了什么話？小姑娘是怎樣回答他的？ 2.2.從他們的對話中，你體會到什么？從他們的對話中，你體會到

5、什么？ 別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同 你玩的是你玩的是世界有名世界有名的的大作家大作家蕭伯納。蕭伯納。 仔細品讀蕭伯納所說的話，說說仔細品讀蕭伯納所說的話，說說 你從中體會到什么。你從中體會到什么。 請請你回去后告訴你媽媽，就說今天你回去后告訴你媽媽，就說今天 同你玩的是同你玩的是蘇聯(lián)蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。小姑娘娜塔莎。 “出乎預(yù)料出乎預(yù)料”是什么意思？出乎誰的預(yù)料？是什么意思？出乎誰的預(yù)料？ 蕭伯納預(yù)料之中的應(yīng)該是什么？蕭伯納預(yù)料之中的應(yīng)該是什么？ 讀讀小姑娘說的話，你有什么感受？讀讀小姑娘說的話，你有什么感受？ （小姑娘有禮貌、天真可愛、愛國、（小姑娘有禮貌

6、、天真可愛、愛國、 聰明機智。）聰明機智。） 蕭伯納聽了小姑娘的話有什么反應(yīng)？蕭伯納聽了小姑娘的話有什么反應(yīng)？ 蕭伯納聽了，不覺為蕭伯納聽了，不覺為之之一震。一震。 他馬上意識到剛才太他馬上意識到剛才太自夸自夸了。了。 “為之一震為之一震”是什么意思？是什么意思？ 為什么他會為什么他會“為之一震為之一震”？ 一個人不論取得多大成就，都一個人不論取得多大成就，都不能自夸不能自夸。 對任何人，都應(yīng)該對任何人，都應(yīng)該平等相待平等相待，永遠謙虛永遠謙虛。 這就是那位小姑娘給我的這就是那位小姑娘給我的教育教育。她是我。她是我 的老師。的老師。 讀讀這段話，在小組內(nèi)說說你是怎么理解這讀讀這段話，在小組內(nèi)說

7、說你是怎么理解這 段話的。段話的。 蕭伯納為什么說小姑娘是他的老師？蕭伯納為什么說小姑娘是他的老師？ 娜塔莎讓蕭伯納明白了一個道理：為人不娜塔莎讓蕭伯納明白了一個道理：為人不 能自夸，要謙虛，與人相處要平等相待。能自夸，要謙虛，與人相處要平等相待。 你從中看出蕭伯納是一個怎樣的人？你從中看出蕭伯納是一個怎樣的人？ 善于反思、謙虛自律、平等待人善于反思、謙虛自律、平等待人 小結(jié)小結(jié) 這篇課文通過寫英國大作家這篇課文通過寫英國大作家 （蕭伯納蕭伯納）一次去與莫斯科一次去與莫斯科（訪問）與（訪問）與 （娜塔莎娜塔莎）相遇玩耍，）相遇玩耍， 在與娜塔莎的交談中態(tài)度發(fā)生了極大的在與娜塔莎的交談中態(tài)度發(fā)生了極大的（轉(zhuǎn)變）。（轉(zhuǎn)變）。 告訴我們告訴我們 為人一定要為人一定要（謙虛謙虛），與人相處不能與人相處不能 （自夸自夸），應(yīng)該應(yīng)該 （平等相待平等相待）。）。 讀讀下面的名言讀讀下面的名言 你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。 蕭伯納蕭伯納 謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛使人進步，驕傲使