大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)_第1頁(yè)
大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)_第2頁(yè)
大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)_第3頁(yè)
大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)_第4頁(yè)
大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng) 家園共育培養(yǎng)幼兒良好行為家園共育培養(yǎng)幼兒良好行為 孩子從媽媽體內(nèi)呱呱落地就成為了社會(huì)的一份子。 家庭給了他最 初的生活環(huán)境， 隨著年齡的變化， 每一位孩子身上或多或少都會(huì)受到 家庭社會(huì)環(huán)境的影響， 會(huì)有一些行為的表現(xiàn)。 這些行為習(xí)慣對(duì)他們的 一生都會(huì)有影響，家園共育養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣尤為重要。 快樂(lè)！加油！ 小朋友加油！ 爺爺，奶奶， 爸爸，媽媽， 我們一起加油！ 幼兒園和家庭是培養(yǎng)幼兒文明 行為的重要場(chǎng)所， 在幼兒園里我們 會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，常規(guī) 教育，比如說(shuō)禮儀教育、勞動(dòng)、 生活習(xí) 慣、愛(ài)惜物品、自理能力等。 但是僅靠幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn) 不夠的， 在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要

2、求，這就需 要家庭與幼兒園的合力，實(shí)現(xiàn) “家園教 育一體化” 在我們的工作中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幼 兒在家庭和幼兒園之間存 在著行為習(xí)慣方面的脫節(jié)現(xiàn)象， 孩子在幼兒園較聽(tīng)話， 能積極地做事 情；而在家里孩子比較任性、 依賴性強(qiáng)。對(duì)于這部分幼兒更 需要我們 家庭與幼兒園的同步協(xié)作，實(shí) 現(xiàn)“家園教育一體化” ，這樣才能更有 效地促進(jìn)幼兒健康全面地發(fā)展 . 爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我們愛(ài)你們 家 園 共 育 家園共育，就是在幼兒園和家庭之間，教師和家長(zhǎng)之間形成合力。合力，是教師的 希望也是幼兒園的目的之一。教育合力諸因素中，家庭、學(xué)校是最主要的。要圓滿完 成 對(duì)幼兒人格、知識(shí)的教育，教師必須取得家長(zhǎng)的配合，與家庭形成合力。 “家園共育” 是當(dāng)今幼兒教育改革的大趨勢(shì)， 是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的最好形式。 “家 園共育”是幼兒健康成長(zhǎng)的的需要，也是幼兒園和家長(zhǎng)搞好幼兒教育的期盼。 “家園共 育” ，說(shuō)的更具體一些，就是充分發(fā)揮幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論