2020—2021年人教版八年級化學(xué)(上冊)第一次月考試卷含參考答案

1、20202021年人教版八年級化學(xué)(上冊)第一次月考試卷含參考答案(時間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（）a用100 ml量筒量取7.5 ml液體b用溫度計測得體溫為37.52 c用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 gd用燒杯量取200.0 ml鹽酸2、我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱led）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）a鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素

2、 b鎵原子核內(nèi)有31個中子c鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g d氮化鎵的化學(xué)式為gan3、在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質(zhì)可能是（）a氯化鈉b硝酸銨c氫氧化鈉d蔗糖4、在化學(xué)反應(yīng)3a+b=2c+d中，若30g a和10g b恰好完全反應(yīng)，生成5gd，且已知c的相對分子質(zhì)量為70，則a的相對分子質(zhì)量是（）a20b26c40d605、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）a發(fā)展公共交通，提倡綠色出行b增加使用太陽能、核能等新能源c加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空d改進燃煤技術(shù)，減少so2與粉塵排放6、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最

3、大的是（）a氮氣 b二氧化碳 c氧氣d稀有氣體7、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是（）a空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 78%b空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒c空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一d空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛8、2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，下列有關(guān)說法不正確的是（）a錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75b錸的相對原子質(zhì)量為186.2gc錸的元素符號是red錸原子的核外電子數(shù)為759、化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）原子數(shù)目；分子數(shù)目；元素種類；物質(zhì)種類；原子

4、種類；物質(zhì)的總質(zhì)量。ab c d10、下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（）a聞氣味 b將集氣瓶倒扣在水中c觀察顏色 d將帶火星的木條伸入集氣瓶中11、小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)（）a提出問題b制定計劃c進行實驗d得出結(jié)論12、地殼中含量最多的非金屬元素是（）asibfecaldo13、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（）a紅磷：產(chǎn)生大量白霧b硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰c鎂條：發(fā)出耀眼白光d細鐵絲：火星四射，生成黑色固體14、在反應(yīng)a+3b=2c+3d中

5、，已知a和b的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8ga與一定量b恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gd，則c的質(zhì)量為（）a6.8gb9.6gc8.8gd4.4g15、不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（）a中子數(shù)不同b電子數(shù)不同c質(zhì)子數(shù)不同d相對原子質(zhì)量不同16、“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外下列不涉及化學(xué)變化的是（）a稻草造紙 b使用火藥 c蠶絲織布 d冶煉金屬17、“川航3u8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（）a玻璃破裂b輪胎變癟c燃油燃燒d座椅搖晃18、下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（） 量筒

6、試管 燃燒匙 集氣瓶 燒杯 燒瓶abcd19、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰b磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光d鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵20、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）abcd二、填空題（共3小題，共12分）1、一定條件下，4.8gch4與16.0go2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gh2o、4.4gco2和物質(zhì)x，則x的質(zhì)量為_g；該反應(yīng)方程式中ch4與x化學(xué)計量數(shù)之比為_。2、將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中，如圖所示。(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是 _ (填序號，下同)；(2)有氣泡產(chǎn)生的是 _ ；(3)有淺綠色溶

7、液產(chǎn)生的是 _ ；(4)有藍色溶液產(chǎn)生的是 _ ；(5)溶液變成紅色的是 _ 。3、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）請用化學(xué)用語填空：寫出氦氣的化學(xué)式_3個氫氧根離子_氧化鐵中鐵元素的化合價_（2）寫出化學(xué)用語中數(shù)字“2”表示的意義2n_；三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1 s后取出可以看到火柴梗的_（填a 或b或c）處最先炭化。結(jié)論：蠟燭

8、火焰的_溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_，說明蠟燭燃燒時生成了_ ；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變_，說明蠟燭燃燒時生成了_。2、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計四個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律如圖所示：（1）實驗a中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，小氣球的作用是_。（2）實驗b中，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向_偏轉(zhuǎn)，其原因是_。（3）如圖c所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊一端銅絲加熱

9、1-2分鐘。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：_。其原因是_。（4）如圖d所示的小實驗。先在托盤天平上稱量一小段潔凈的鎂條的質(zhì)量，在空氣中點燃后再稱量燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量。觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是_。（5）在四個實驗中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？_，請從原子的角度分析質(zhì)量守恒的原因_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個初中生每天大約吸入空氣 440l，計算：（1）一個初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一個初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/l，保留一個小數(shù)點）2、某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分

10、數(shù)為19.6的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98的濃硫酸。試計算：（1）將20g濃硫酸配制成所需19.6的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？（2）取上述配制好的稀硫酸50g與足量鋅粒充分反應(yīng)，能制得氫氣質(zhì)量為多少？參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、c2、d3、b4、c5、c6、a7、a8、b9、b10、d11、c12、d13、a14、c15、c16、c17、c18、a19、b20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、5.6 3:22、a b、c b d e 3、he 3oh- 2個氮原子 三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、小 a 外焰 水滴 水 渾濁 二氧化碳 2、4p+5o22p2o5 平衡氣壓，防止橡皮塞飛出 右 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 左邊一端銅絲變黑色 玻璃棒a端下降，b端上升 加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成了氧化銅 鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂 否 反應(yīng)前后原子種類、質(zhì)量和總個數(shù)都不變四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、92.4l；132.1g2、（1）根