中學(xué)體育與健康課程方案

1、中學(xué)體育與健康課程方案中學(xué)體育與健康課程方案 注：除田徑外，體操/排球和游泳項(xiàng)目是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，學(xué)校定為學(xué)生必修系列項(xiàng)目。高中體育與健康課程學(xué)分認(rèn)定方案隨著我校體育課程的實(shí)施和課程資源的開發(fā)、拓展的日趨豐富，有必要建立和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)分管理辦法和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，切實(shí)地把學(xué)分的評(píng)價(jià)作為教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)涉及三大塊，一是學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)、二是學(xué)分認(rèn)定（授予），三是學(xué)分認(rèn)定結(jié)構(gòu)中比例較重的課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康個(gè)體評(píng)價(jià)，國(guó)家已有具體的實(shí)施意見和管理辦法，本節(jié)重點(diǎn)對(duì)于學(xué)分的結(jié)構(gòu)作出規(guī)劃。 體育與健康課程（高中）學(xué)分認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)：備注：將每一學(xué)分視為100分

2、，學(xué)生個(gè)人對(duì)每一選項(xiàng)學(xué)習(xí)模塊，修滿18學(xué)時(shí)（請(qǐng)假不多于兩節(jié)課）綜合測(cè)評(píng)達(dá)60分以上即獲得該選項(xiàng)學(xué)分。 在選項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)，要優(yōu)先保證對(duì)必修項(xiàng)目學(xué)分的獲取，每一學(xué)期允許學(xué)生重新選項(xiàng)一次。 學(xué)分認(rèn)定由各項(xiàng)目執(zhí)教教師審定，根據(jù)各項(xiàng)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)記錄入學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、健康評(píng)價(jià)擋案。身體殘障及重疾病患者可申請(qǐng)免修，由上級(jí)主管部門審批。一、體育與健康課程學(xué)習(xí)在本校應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)：具有良好的運(yùn)動(dòng)參與態(tài)度（包括體育課、游泳課、課外體育活動(dòng)習(xí)慣、早操、課間操、體育競(jìng)賽、社區(qū)的體育活動(dòng)實(shí)踐）做到：保證出勤、積極投入、獲取一定水平的運(yùn)動(dòng)技能與技術(shù)，形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。提高健康水平，體質(zhì)健康個(gè)體評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)達(dá)到良好以上。具有與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、研

3、究性學(xué)習(xí)，共同提高的意識(shí)：在體育課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，樂于助人，團(tuán)結(jié)合作；在多元的活動(dòng)中遵守競(jìng)賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判；在參與校內(nèi)競(jìng)賽和社區(qū)體育競(jìng)賽中表現(xiàn)出良好的體育道德，自尊自愛，帶動(dòng)他人在合作性學(xué)習(xí)中提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。形成良好的心理承受能力：在體育活動(dòng)中不斷磨練自己的意志和積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)待競(jìng)賽、生活或?qū)W習(xí)中所獲得的成功、失敗、挫折，能有理性的認(rèn)識(shí)和調(diào)整舒緩情緒，做到勝不驕，敗不餒；在克服主客觀的困難中鍛煉自我、完善自我、超越自我、成熟自我。通過體育課程的探究性學(xué)習(xí)，選項(xiàng)和必修課程的要求：掌握一種或多種泳姿、能游50100m以上，并能了解一些水上救生方法；掌握田徑跑

4、跳投技術(shù)技能，有堅(jiān)持長(zhǎng)跑（耐力游泳）的意識(shí)和行動(dòng)；學(xué)會(huì)一套武術(shù)（拳、器械或搏擊術(shù)），了解中華養(yǎng)生術(shù)的優(yōu)點(diǎn)；掌握一定的體育舞蹈知識(shí)與技巧和交往要素；選擇、掌握一項(xiàng)體操項(xiàng)目的鍛煉技巧作為自己常年進(jìn)行養(yǎng)護(hù)的手段；廣泛掌握健康知識(shí)和必要的安全防范手段和救生救護(hù)知識(shí)，掌握評(píng)價(jià)自我和評(píng)價(jià)他人的方法技巧；能通過網(wǎng)絡(luò)和傳媒學(xué)習(xí)、獲取體育信息、發(fā)表個(gè)人見解。選項(xiàng)課要求：學(xué)會(huì)和掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)技能、規(guī)則和裁判知識(shí)、競(jìng)賽以及組織方法，形成自己的終身愛好和特長(zhǎng)項(xiàng)目，關(guān)注國(guó)家和世界體育文化的發(fā)展。每年至少參加一項(xiàng)或一次小組、班級(jí)、年級(jí)的正式課外體育競(jìng)賽；堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育鍛煉和利用雙休日、節(jié)假日鍛煉的習(xí)慣；參

5、與學(xué)校一個(gè)項(xiàng)目的俱樂部（單項(xiàng)協(xié)會(huì)）活動(dòng)，能陪同家人觀看體育比賽和參與休閑體育活動(dòng)。通過體育課等形式的體育鍛煉提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，體質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)達(dá)到良好以上。二、選項(xiàng)學(xué)習(xí)辦法： 由于本校體育與健康采用自選項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新型模式，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好對(duì)各運(yùn)動(dòng)系列排列出取向的順序。各年級(jí)體育專任教師將根據(jù)學(xué)生的興趣，保證學(xué)生在興趣項(xiàng)目的前三項(xiàng)錄取和調(diào)整。原則上每學(xué)期允許學(xué)生重選一次學(xué)習(xí)項(xiàng)目，同時(shí)保證各必修和必選項(xiàng)目的搭配，實(shí)行各學(xué)分的認(rèn)定和登記入檔。 高一年級(jí)的學(xué)生：要積極與家人一起研究，并根據(jù)本人的身體狀況、愛好選擇學(xué)習(xí)的（自選）項(xiàng)目；認(rèn)真填寫身體狀況調(diào)查表和選項(xiàng)登記表。田徑和游泳項(xiàng)目將作

6、為搭配的必修和必選項(xiàng)目，在高一年級(jí)實(shí)施教學(xué)和測(cè)評(píng)，其獲得的必修和必選系列（田徑和游泳項(xiàng)目）的各兩學(xué)分和自選項(xiàng)的兩個(gè)學(xué)分（共4學(xué)分）一并記入學(xué)生本人的健康卡片。高二年級(jí)的學(xué)生：在高一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)本人的健康狀況，一是考慮發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)、二是考慮平衡發(fā)展，理性地選擇自選性學(xué)習(xí)項(xiàng)目及模塊，兼顧必選項(xiàng)目的體操運(yùn)動(dòng)和軟式排球運(yùn)動(dòng)，其自選項(xiàng)目的兩個(gè)學(xué)分和體操、排球各一個(gè)學(xué)分（共4學(xué)分）一并記入學(xué)生本人健康的卡片。高三年級(jí)的學(xué)生：要根據(jù)學(xué)業(yè)任務(wù)和個(gè)人發(fā)展方向，選擇個(gè)人優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的再提高，把健康知識(shí)的掌握作為重點(diǎn)，走出校門深入社區(qū)。完成健康教育一個(gè)學(xué)分的測(cè)評(píng)、自選項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)學(xué)分（共3學(xué)分）一并記入學(xué)生本人健康的卡片，為進(jìn)入大學(xué)和進(jìn)入社會(huì)生活做準(zhǔn)備。在高中學(xué)段完成11個(gè)學(xué)分。廣州培英中學(xué)高中體育與健康課程足球選項(xiàng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指引設(shè)計(jì)者：龐強(qiáng)鐘偉猛鄺漢泉一、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容規(guī)劃：根據(jù)水平目標(biāo)的要求和本校體育學(xué)分認(rèn)定布局，足球項(xiàng)目設(shè)置六個(gè)學(xué)習(xí)模塊，其中把14模塊劃分為普及階段，一共設(shè)置17項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容供每一模塊的達(dá)標(biāo)考評(píng)參考；把56模塊劃分為拓展階段，共設(shè)計(jì)15項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)模塊和個(gè)人情況在普及階段和提高階段分別選擇測(cè)試內(nèi)容，原則上每一學(xué)習(xí)模塊設(shè)計(jì)四項(xiàng)測(cè)試。 二、評(píng)價(jià)內(nèi)容登記（