對大學體育改革的思考

1、對大學體育改革的思考 1全面推動大學體育改革 1.1創(chuàng)新課程方案,激發(fā)學生的積極性 大學體育不僅要學習體育知識,提高身體素質,更要培養(yǎng)學生的體育精神和體育意識。為此,我們可以采取以下方案。(1)讓學生依據(jù)自身的興趣和愛好來選取符合自己的項目。如可以自主選擇籃球、排球、乒乓球等運動,提高學生參與的積極性。(2)由學生自由組織課前的準備活動,擬定活動內容和方案,真正把課堂還給學生。同時,讓學生自己設計和組織課前活動的教學方法,既提高了學生的出參與度,又培養(yǎng)了學生的組織能力。(3)學生自主的策劃教學比賽的環(huán)節(jié)。體育運動作為競技類的學科,組織比賽是體育教學的一個重要的環(huán)節(jié)。老師在教學中有意識的把組織策

2、劃比賽的工作交給學生,這樣可以訓練學生對各類比賽的組織能力,從而為以后學生走人社會組織各類工作活動打下良好的基礎。在此期間,老師可以起指導和點評的工作,為學生指出活動中的優(yōu)點與不足。(4)學習知識的目的是為了實踐的運用,因此在教學過程中要注意學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在體育課的學習過程中,會遇到各種各樣意想不到的問題,這就需要學生應對問題的能力,對所發(fā)生的問題采取正確有效的措施。當然,老師要及時對學生的方案給予指導與評價,讓學生對自己解決問題的方式有一個準確的認識。這是在新時代的背景下,對我們教學所提出的新的要求,對培養(yǎng)社會所需要的人才具有重大的意義。 1.2通過互動教學的方法,增進學習的

3、效果 在教學的實踐中證明師生之間良好的互動關系,能有效的提高學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時,老師可以在與學生的交流過程中,發(fā)現(xiàn)學生的個體差異,挖掘每個學生的潛力,在學習中更好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢。使每個學生都能更好的發(fā)展、提高自我。從另一方面來說,良好的師生關系,可以使學生在學習過程中以輕松愉悅的方式掌握到知識與技能。這種教學模式,不僅適合學生個體的成長,也有利于增進,集體團隊之間的相互配合,是一種有效的教學方式。3.3利用多媒體技術提高教學效果隨著科學技術的飛速發(fā)展,現(xiàn)代多媒體信息技術已經(jīng)廣泛的走進了大學的課堂。對現(xiàn)代高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了全方位的影響。多媒體課件的運用,為教學提供了大量的

4、圖片錄像數(shù)據(jù)等,豐富了教學的內容與形式,幫助學生更好的了解掌握體育鍛煉的知識與技能。另外,多媒體的運用還有效的增強了學生學習的積極性,增進教學的互動,從而有效的提高大學體育的教學質量。這種與現(xiàn)代技術相結合的教學手段,是大學體育改革的主要方向。 1.4以新的教學理念為方針,促進大學體育改革 在新時期下,以素質教育、全面教育、終身教育為核心形成了新的教育方針。當前的大學體育教育,不僅要注重學習知識,還要注重學生身心健康的全面發(fā)展。身心健康是有效學習和工作的前提和保障,對促進青少年的成長,全民綜合素質的提高一級社會的發(fā)展都具有重大的意義。因此,對于大學體育的改革,要以國家的教育方針為指導,培養(yǎng)全面發(fā)展的新時期的建設者和接班人。 2結語 隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才更為迫切,因此,體育文化的教育以成為大學教育的重要組成部分。體育教育不僅要體現(xiàn)在體育課堂與活動中,還要在教學中加強對體育文化的教育,促進學生的多樣化發(fā)展,使學生能更好的適應社會的需求。這也是高校進行體育改革的目的。只有這樣,大學體育改革才能在全面發(fā)展高素質人才中發(fā)揮重要的功能,促進體育文化知識的廣泛傳播,提高體育人文精神,進一步的促進大學體育改革的不斷發(fā)展。 本