2021小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

1、2021小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期，新的開始，小學(xué)二年級(jí)教師如何制定上學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇一 (一)感受與鑒賞 1、音樂表現(xiàn)要素 (1)感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿。 (2)感受樂器的聲音。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長短不同的音。(木魚、碰鐘) (3)能夠感受并描述音樂中力度、速度的變化。 2、音樂情緒與情感 (1)體驗(yàn)不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。 (2)體驗(yàn)音樂情緒的相同與不同 3、音樂體裁與形式 (1)聆聽兒

2、歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂走步、跳舞。 4、音樂風(fēng)格與流派 (1)聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。 (二)表現(xiàn) 1、演唱 (1)參與各種演唱活動(dòng)。 (2)知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。 (3)能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。 (4)能用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。 (5)每學(xué)年能夠背唱歌曲五首。 2、演奏 (1)學(xué)習(xí)木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏。 (2)能夠用打擊樂器或或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?3、綜合性藝術(shù)表演 (1)能夠參與綜合

3、性藝術(shù)表演活動(dòng)。 (2)能夠配合歌曲、樂曲用身體做動(dòng)作。 (3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。 4、識(shí)讀樂譜 (1)認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。 (2)能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。 (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。 (三)創(chuàng)造 1、探索音響與音樂 (1)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。 (2)能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長短和高低。 2、創(chuàng)作實(shí)踐 (1)能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。 (2)能夠用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏。 教學(xué)措施： 1、努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂、感受音樂的樂趣。抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的

4、目標(biāo)給他們 2、扎實(shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂知識(shí)(樂理知識(shí)等)，唱歌時(shí)，教師親自示范，帶讀帶唱，力求吐字、咬字正確。 3、充分運(yùn)用音樂課自身的特點(diǎn)，利用彈、唱、演、奏相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力 4、充分落實(shí)每課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好的掌握，不能走過場，多運(yùn)用淺顯的語言、形象的示范、多種多樣的直觀教具，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。 5、教學(xué)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié) 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇二 一、教材分析： (一)新編音樂教材的理念及教材編寫的主要思路 本教材義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書是人民

5、音樂出版社編寫的。它從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教材以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。 二年級(jí)上冊(cè)共編成10個(gè)主題單元，問聲好、時(shí)間的歌、童話故事、跳起舞、愉快的勞動(dòng)、小動(dòng)物的歌、音樂會(huì)、生活多快樂、美麗的動(dòng)物、新年好及期末測驗(yàn)游戲?qū)m快樂的冬令營?；緝?nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，降低過難的識(shí)語要求和過高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中

6、，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。低年級(jí)教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動(dòng)活潑。 (二)教材教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教材內(nèi)容有十課再加一個(gè)游戲?qū)m，每課都有三個(gè)部分組成：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。 (三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)打擊樂器碰鈴和響板?！癬”和“_”，感受音的長短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。 2、通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識(shí)。 能力目標(biāo)： 1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)

7、會(huì)用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。 2、通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。 3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 4、通過聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。 情感目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 質(zhì)量目標(biāo)： 基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與

8、之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 三、學(xué)生情況分析 二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對(duì)樂理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時(shí)，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己

9、，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。 三、教學(xué)方法措施 1、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂的聽、視、動(dòng)結(jié)合。 2、突出音樂學(xué)科的審美性，堅(jiān)持以學(xué)生為本。 3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)有效多彩。 4、采用多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃篇三 一、學(xué)情分析： 二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對(duì)音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。 二、教材分析： (

10、一)全冊(cè)分析。 本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題：問聲好、時(shí)間的歌、童話故事、跳起舞、愛勞動(dòng)、可愛的動(dòng)物、小小音樂家、幸福生活、美麗的動(dòng)物、過新年、農(nóng)家樂。 (二)編排意圖。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識(shí)譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級(jí)歌

11、曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如：本冊(cè)教材的圖譜、字母譜就是特色。對(duì)于最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 (三)教學(xué)內(nèi)容。 第一單元：問聲好 聆聽：森林水車 表演：早上好、小麻雀 編創(chuàng)與活動(dòng) 第二單元：時(shí)間的歌 聆聽：在鐘表店里、調(diào)皮的小鬧鐘 表演：歌曲時(shí)間像小馬車、這是什么 第三單元：童話故事 聆聽小天鵝舞曲、糖果仙人舞曲 表演：歌曲小紅帽、有一個(gè)人在森林 第四單元：跳起舞 聆聽：歌曲在北京的金山上、雪蓮獻(xiàn)北京 表演：歌曲多么快樂 多么幸福、我的家在日喀則 第五單元：愛勞動(dòng) 聆聽：歌曲勞動(dòng)歌、海娃的歌 表演：歌曲不再麻煩好媽媽、種玉米 第六單元：可愛的動(dòng)物 聆聽

12、：歌曲愛勞動(dòng)、鳥店 表演：歌曲我的小綿羊、小袋鼠 第七單元：小小音樂家 聆聽：百鳥朝鳳、小樂隊(duì) 表演：快樂的音樂會(huì)、嗩吶配喇叭 第八單元：幸福生活 聆聽：阿細(xì)跳月、歌聲與微笑 表演：歌曲同坐小竹排、西倫達(dá) 第九單元：美麗的動(dòng)物 聆聽：龜兔賽跑 表演：歌曲金孔雀輕輕跳、大鹿 第十單元：過新年 聆聽：窗花舞、晚會(huì) 表演：歌曲小拜年、過新年 第十一單元：農(nóng)家樂 聆聽：歌曲我在田里唱新歌、趕大車 表演：牛歌、看場 _游戲?qū)m_快樂的冬令營 三、教學(xué)目標(biāo)： (一)、知識(shí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。 2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。 3、能學(xué)會(huì)注意聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己的感受。 4、知道音的長短，感受音的強(qiáng)弱。 (二)、能力目標(biāo) 1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感。 2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 (三)、思想教育目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神 2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然 四、教學(xué)重點(diǎn)： 能自然流暢的唱歌，能積