人教版八年級物理下冊第9章教學(xué)課件：第1節(jié) 圧強 (共23張PPT)

1、 【重點】1、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān) 2、能用壓強公式進行簡單的運算 【難點】正確認識壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系 【學(xué)習目標】 1、了解壓強的概念，理解什么是壓力，什么是受力面積。 2、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，學(xué)習使用控制變量 法。 3、能用壓強公式進行簡單的計算。 4、知道增大和減小壓強的方法。 壓力的方向都是垂直向下的壓力的方向都是垂直向下的, ,對嗎？對嗎？ 壓力的作用點：受壓面上壓力的作用點：受壓面上 壓力的方向：垂直于受壓面壓力的方向：垂直于受壓面 壓力的大?。簤毫Φ拇笮。寒斘矬w放在水平面上當物體放在水平面上時，時， 物體對水平面的壓力物體對水平面的壓力等于等于物重物

2、重 即即F F壓 壓 = G = G 動手試一試動手試一試 手指受壓的感覺手指受壓的感覺 有什么不同？用有什么不同？用 力后這種感覺有力后這種感覺有 何變化？何變化？ 與手掌接觸的那部分氣與手掌接觸的那部分氣 球的形變較小，而手指球的形變較小，而手指 頂著的那部分形變明顯；頂著的那部分形變明顯； 用力越大，形變越明顯。用力越大，形變越明顯。 觀察觀察 坦克使用履帶而坦克使用履帶而 不用輪子不用輪子。 我站在一塊木板上，我站在一塊木板上， 我不會下陷。我不會下陷。 思考：壓力的作用效果可能與哪些思考：壓力的作用效果可能與哪些 因素有關(guān)？因素有關(guān)？ 猜 想： 猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力

3、的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)； 壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？ 猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)； 壓力大小壓力大小 受力面積大小受力面積大小 1、你設(shè)計的實驗方案應(yīng)采用什么物理 研究方法？ 思考： 2、你設(shè)計的實驗中準備通過觀察什么來 比較壓力的作用效果？ 1、你選擇的實驗器材是_。 2、目的：探究壓力的作用效果與_的關(guān)系 實驗方案：應(yīng)控制_不變,改變_，看壓 力作用效果是否發(fā)生變化。 3、你是怎樣做的？ 4、結(jié)論：_。 G G G 實驗回顧與數(shù)據(jù)分析： 甲乙丙 實驗結(jié)果實驗結(jié)果 (1)、當受力面積相同時，壓力越大，

4、壓力、當受力面積相同時，壓力越大，壓力 的作用效果越明顯；的作用效果越明顯； (2)、當壓力相同時，受力面積越小，壓力、當壓力相同時，受力面積越小，壓力 的作用效果越明顯；的作用效果越明顯； 怎樣表示壓力的作用效果呢 ？ 表示壓力作用效果的物理量 壓強的定義： 物體所受壓力的大小與受力面 積之比叫做壓強。 表示符號：p 壓壓 強強 壓強的公式： 壓強的單位： 壓強= 壓 力 受力面積 p=p= F F S S N/m 2 N m2 國際單位：國際單位：帕斯卡帕斯卡 簡稱：簡稱：帕帕 符號：符號：Pa 1 1Pa=Pa=1N/m 2 做一做做一做？ ？ 一名體重為一名體重為500N500N的中學(xué)

5、生站在水平地面的中學(xué)生站在水平地面 上上, ,兩鞋底與地面的接觸面積為兩鞋底與地面的接觸面積為0.025m0.025m2 2, , 他兩腳著地站立時對地面的壓強多大他兩腳著地站立時對地面的壓強多大? ? 請同學(xué)們思考，當人行走時人對地面的壓請同學(xué)們思考，當人行走時人對地面的壓 強大，還是站立對地面的壓強大？強大，還是站立對地面的壓強大？ 壓強知識的應(yīng)用： p=p= F F S S 減小減小受力面積受力面積 S 增大增大壓力壓力 F 1、增大壓強 增大增大受力面積受力面積 S 減小減小壓力壓力 F 2、減小壓強 這些用品或設(shè)備為什么要做成這樣？ 寬大的房基寬大的房基 受力面積 壓力 壓強 即p=

6、 S F 、改變壓強的方法：、改變壓強的方法： 一、壓力的概念：一、壓力的概念： _壓壓在物體表面上的力叫做壓力在物體表面上的力叫做壓力 物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。叫壓強。 4、單位：帕斯卡（帕、單位：帕斯卡（帕 Pa） 帕帕 =牛米牛米2 二、壓強：二、壓強： 、定義定義： 3 3、公式：、公式： 、壓強的物理意義：、壓強的物理意義： 反映反映壓力作用效果壓力作用效果的物理量的物理量 第一節(jié)：壓強第一節(jié)：壓強 改變壓力或受力面積的大小 垂直垂直 A C B 同一塊磚怎樣放置壓強最大？ 平放 側(cè)放 豎放 中考鏈接: 小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與

7、什么因 素有關(guān)”的實驗。如圖所示。 (1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是： _ (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 _所示實驗。 (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他 發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與 受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是在 _。 泡沫凹陷的深淺程度泡沫凹陷的深淺程度 受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 甲、丙甲、丙 沒有控制壓力相同沒有控制壓力相同 當堂檢測: 1、下列事例, 屬于增大壓強的是（ ） A、載重汽車裝有較多輪子 B、注射器的針頭很尖 C、坦克上裝有兩條履帶 D、書包帶寬一些背在 身上會舒服 2、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即 將破裂，他應(yīng)采取的措施是 (