學(xué)校托管方案

1、學(xué)校托管方案 學(xué)校托管工作匯報(bào) 【1】 學(xué)校托管工作匯報(bào) 受七寶中學(xué)教育集團(tuán)仇忠海校長(zhǎng)、朱越校長(zhǎng)和文來(lái)初中柏彬校長(zhǎng)委派，帶領(lǐng)王克一等六位老師，本年度開(kāi)始柔性流動(dòng)到文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作。在文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱君校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)各部門特別是文來(lái)初中團(tuán)隊(duì)的支持和幫助下，在學(xué)院學(xué)科專家的指導(dǎo)下，文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部行政團(tuán)隊(duì)和全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，經(jīng)過(guò)近一年的努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下： 在來(lái)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之前，曾經(jīng)和柏彬校長(zhǎng)一起探討過(guò)和文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年合作辦學(xué)的定位。大致分三步走，第一步，改變暫時(shí)落后的教育教學(xué)質(zhì)量狀況，贏得老百姓的關(guān)心；第二步，區(qū)域引領(lǐng)，在閔行區(qū)北片形成“文來(lái)實(shí)驗(yàn)”

2、的品牌，讓老百姓放心；第三步，區(qū)域輻射，在閔行區(qū)范圍內(nèi)，讓“文來(lái)實(shí)驗(yàn)”學(xué)校辦學(xué)的一些閃光點(diǎn)能夠成為學(xué)生一生成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)印記，這些閃光點(diǎn)在區(qū)域范圍內(nèi)能夠有一定的借鑒和輻射效應(yīng)，讓老百姓稱心。最終，把文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)校”。 要想把文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成“家門口的好學(xué)?！?，第一件 最緊要的工作就是。規(guī)范管理。規(guī)范養(yǎng)育是一所學(xué)校辦學(xué)成功的基礎(chǔ)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”。 規(guī)范管理應(yīng)該從哪里做起，以什么作為抓手呢。盡管文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和文來(lái)初中在生源、師資、地域等方面有很大的差異，但有一點(diǎn)是相同的，那就是基于人的培養(yǎng)的核心理念是相通的?；诖?，初步確立了文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的育人目標(biāo)： 培養(yǎng)文明、守

3、紀(jì)、有禮的文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)子。 培養(yǎng)陽(yáng)光、正直、積極上進(jìn)的文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)子。 培養(yǎng)勤學(xué)、靜思、自主學(xué)習(xí)的文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)子。 可以用三個(gè)字加以概括?！岸Y”、“正”、“靜”，這三個(gè)字應(yīng)該是接下來(lái)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的核心詞，是要在規(guī)范管理過(guò)程中通過(guò)豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效落實(shí)的。 教育教學(xué) 教學(xué) 1、圍繞“拔尖促優(yōu)、分層提升”的教學(xué)策略，各年級(jí)組、各教研組針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 具體做法有： 六年級(jí)本學(xué)期核心工作是入學(xué)適應(yīng)性教育，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)班和平行班的學(xué)情，在基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施方面進(jìn)行了一些初步探討，采取“同中求異”策略，既讓實(shí) 驗(yàn)班發(fā)展有力，又

4、兼顧整體發(fā)展，這其中，實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)學(xué)科自主教材的開(kāi)發(fā)最見(jiàn)成效。期末前，基于平行班部分優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展需求，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)始嘗試提優(yōu)班義務(wù)輔導(dǎo)。 七年級(jí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科有選擇性地嘗試分層走班教學(xué)，語(yǔ)文學(xué)科學(xué)優(yōu)生拓展。 八年級(jí)，語(yǔ)數(shù)英物拔尖促優(yōu)和學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)同步開(kāi)展。 九年級(jí)，周日采取a/bb分層義務(wù)輔導(dǎo)；平時(shí)采取數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科a/b分層教學(xué)的方法。王克 一、陸衛(wèi)祥、錢霞萍三位老師參加了九年級(jí)休息日義務(wù)輔導(dǎo)。 古詩(shī)文是文來(lái)的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，王垚老師把它引入到文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，古詩(shī)文培訓(xùn)就認(rèn)真、有序地開(kāi)展起來(lái)了，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。 分層義務(wù)輔導(dǎo)工作得以逐步開(kāi)展，還得感謝集團(tuán)，特別是仇校長(zhǎng)、朱越校長(zhǎng)、柏彬校

5、長(zhǎng)、朱君校長(zhǎng)的大力支持。 聚焦課堂，讓課堂煥發(fā)生命的活力。 、利用區(qū)研訓(xùn)員到校蹲點(diǎn)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。 、借助“愛(ài)博杯”青年教師大獎(jiǎng)賽的平臺(tái)來(lái)實(shí)踐課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。 、通過(guò)推門課、邀請(qǐng)課、展示課等形式來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的整體改進(jìn)。 3、抓作業(yè)落實(shí)，來(lái)整固課堂教學(xué)的實(shí)效性 、教師根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性地設(shè)置每天的回家作業(yè)和周末作業(yè)；各年級(jí)組、教研組、備課組整體聯(lián)動(dòng)開(kāi)始構(gòu)建學(xué)校周末分層作業(yè)庫(kù)。 、建立學(xué)生作業(yè)管理和評(píng)價(jià)的相關(guān)機(jī)制來(lái)促進(jìn)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量的提升。 教育 圍繞“禮、正、靜”和“四個(gè)時(shí)間點(diǎn)”的管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。本學(xué)期主抓課間操管理和放學(xué)后班級(jí)教室管理，實(shí)踐

6、下來(lái)，頗見(jiàn)成效。 通過(guò)假期軍政訓(xùn)練、校園主題文化節(jié)、秋游教育實(shí)踐、課外小隊(duì)活動(dòng)等豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)來(lái)促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 變革家長(zhǎng)與學(xué)校教育的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。布置安排全員家訪，加強(qiáng)家校交流溝通，建立真誠(chéng)互信的家校關(guān)系，及時(shí)傳遞學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)舉措的新構(gòu)想、新做法；成立校、年級(jí)、班級(jí)三位一體的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，學(xué)校重大教育教學(xué)策略的制訂，在充分征詢家委會(huì)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上再實(shí)施執(zhí)行；有計(jì)劃、有針對(duì)性地召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，傳遞文來(lái)和文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、文化，告訴家長(zhǎng)我們的教育策略和方法，傳遞辦學(xué)正能量，求得家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。 課程建設(shè) 通過(guò)分析、思考和討論，確立了文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

7、下階段課程建設(shè)的基本思路。 基于學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際和學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，三類課程開(kāi)齊開(kāi)足。 基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施關(guān)注學(xué)情，面向全體學(xué)生，注重分層原則。 3、拓展型課程立足于學(xué)生發(fā)展，以多語(yǔ)種皮影為主線，注重培育學(xué)生民族意識(shí)與國(guó)際視野 4、探究性課程根植于虹橋高檔社區(qū)的未來(lái)發(fā)展遠(yuǎn)景，以“低碳、環(huán)保”為主 題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維革新和探究能力。 師資隊(duì)伍建設(shè) 1、名校引領(lǐng)下的研究與實(shí)踐。與文來(lái)初中深度結(jié)對(duì)，包括19對(duì)教師的師徒結(jié)對(duì)、教研組建設(shè)結(jié)對(duì)、課程建設(shè)共建等方面。真誠(chéng)感謝文來(lái)初中所有參與文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)、關(guān)注文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。 2、內(nèi)部造血，開(kāi)展大教研活動(dòng)，語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)加入校

8、視導(dǎo)專家組，求融合共通，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體。 3、組建校教學(xué)視導(dǎo)專家組，王垚、姚金明、錢霞萍、王克 一、陸衛(wèi)祥等柔性流動(dòng)教師均加入視導(dǎo)專家組，指導(dǎo)和促進(jìn)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。 4、開(kāi)展“愛(ài)博杯”青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。 5、成立青年教師成長(zhǎng)沙龍，定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的整體成長(zhǎng)和發(fā)展。 成績(jī) 1、期中考試，是閔行區(qū)公辦學(xué)校21校聯(lián)盟聯(lián)考，文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得了 六、八年級(jí)總平均分第一，七年級(jí)第二，九年級(jí)第四的好成績(jī)，其中，六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科第一，七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科第一，八年級(jí)英語(yǔ)、物理單科第一，九年級(jí)化學(xué)單科第一。 2、“莘光杯”閔行區(qū)古詩(shī)文競(jìng)賽，文

9、來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校11名學(xué)生參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，七個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其他學(xué)科競(jìng)賽也漸有起色。 3、九年級(jí)12月七寶中學(xué)教育集團(tuán)初中聯(lián)盟七校聯(lián)考，五科總成績(jī)排名第四，超過(guò)七寶二中。 4、期末考試 六、九年級(jí)成績(jī)?nèi)缦拢?九年級(jí)區(qū)52?？偱琶?，語(yǔ)文15，數(shù)學(xué)12，英語(yǔ)24，物理22，化學(xué)10，總名次區(qū)15名。 六年級(jí)區(qū)54校總排名，語(yǔ)文27，數(shù)學(xué)16，英語(yǔ)11，總均分全區(qū)排名14名，公辦學(xué)校排名第二。其中，區(qū)前100名有3人，前500名有10人。前100名的人數(shù)超過(guò)了文綺中學(xué)，和上師初中持平。 這些成績(jī)的取得，首先感謝仇校長(zhǎng)、朱越校長(zhǎng)和柏彬校長(zhǎng)對(duì)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的鼎力支持，同時(shí)，也和我們文來(lái)

10、實(shí)驗(yàn)全體行政團(tuán)隊(duì)前期教育教學(xué)策略的運(yùn)用得當(dāng)，和文來(lái)初中柔性流動(dòng)教師示范引領(lǐng)下整個(gè)初中部教師團(tuán)隊(duì)的辛勤付出是分不開(kāi)的。 思考 1、成績(jī)的取得是顯性的，團(tuán)隊(duì)的融合和社會(huì)的真正認(rèn)同才是兩校共建的核心和關(guān)鍵。 2、師資是一個(gè)學(xué)?？沙掷m(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展的根本，如何激發(fā)文來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師生命成長(zhǎng)的活力，還任重道遠(yuǎn)。 萬(wàn)事開(kāi)頭難，最堅(jiān)實(shí)的一步邁出去了，小步走，不停步，我們堅(jiān)信，文來(lái)實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更美好。 【2】 學(xué)校托管工作匯報(bào) 為貫徹落實(shí)湖北省教育廳湖北省物價(jià)局關(guān)于開(kāi)展中心學(xué)生課后在校托管服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)精神，幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校于本學(xué)期20xx年4月3日起開(kāi)展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項(xiàng)

11、工作總結(jié)如下： 1，統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了托管工作相關(guān)文件精神的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛宣傳好動(dòng)員讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到托管工作的性質(zhì)與實(shí)施要求。 2，組建領(lǐng)導(dǎo)小組 修訂實(shí)施方案 學(xué)校根據(jù)要求組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，全體組員共同制定完善實(shí)施方案及安全工作預(yù)案。 3，部門責(zé)任分工我校利用學(xué)校無(wú)償提供的校舍、各活動(dòng)室、體育器材等資源，聘請(qǐng)?jiān)诼毥處熼_(kāi)展“托管”服務(wù)試點(diǎn)工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立家長(zhǎng)委員會(huì)、紀(jì)檢組、業(yè)務(wù)組、安全組、宣傳組、后勤組，全面監(jiān)管本校托管服務(wù)各項(xiàng)工

12、作。 1，堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，根據(jù)家庭所需組織學(xué)生參與在校“托管”服務(wù)。 2，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時(shí)間內(nèi)安排課業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培養(yǎng)等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。 3，加強(qiáng)日常管理“托管”服務(wù)以學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！巴泄堋逼陂g學(xué)校安排中層以上干部加強(qiáng)管理，做到全程有效監(jiān)管，活動(dòng)有安全保障措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。 4，規(guī)范收費(fèi)，遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。學(xué)校按文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費(fèi)，其中四月份按 每生100元收取， 五、六月份一至八年級(jí)按每生80元收取、九年級(jí)按每生60元收取。 5，嚴(yán)格資金管理學(xué)生的“托管”服務(wù)費(fèi)由學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)賬戶并交由家長(zhǎng)委員會(huì)統(tǒng)一管理，并做好月清月結(jié)工作。 三 加強(qiáng)公示、接受監(jiān)督根據(jù)文件要求，嚴(yán)禁違背學(xué)生及家長(zhǎng)意愿強(qiáng)制推行“托管”服務(wù)、嚴(yán)禁學(xué)校擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)禁挪用經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)決禁止借“托管”之名違規(guī)