崗前培訓(xùn)個人評價五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！崗前培訓(xùn)個人評價五篇 我感到自慚形穢，無地自容。我的價值觀太淺薄了。經(jīng)過自我思索，我從先定了我的價值觀，認(rèn)仔細(xì)真做事，腳踏實地做人，全心全意為人民效勞。做事即高院長講的制造，做人即承載，效勞即奉獻(xiàn)。下面就是我給大家整理的崗前培訓(xùn)個人評價五篇，盼望大家喜愛! 崗前培訓(xùn)個人評價1 剛走出大學(xué)校門兩個月，我很榮幸地成為鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣特崗老師中的一員。在這個酷熱的季節(jié)里，我開頭了人生新的征程。在成為一名真正老師之前，鎮(zhèn)寧訓(xùn)練和科技局為了使我們更好地適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作，特地為我們舉辦了為期兩天(2021年8月27-8月28日)的特崗老師崗前培訓(xùn)。這次新老

2、師培訓(xùn)的資料非常豐富，包括訓(xùn)練法律法規(guī)、鎮(zhèn)寧縣情、老師職業(yè)道德修養(yǎng)與心理安康、同學(xué)管理、中小學(xué)老師教學(xué)工作常規(guī)、平安訓(xùn)練等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲?，F(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下： 第一，培訓(xùn)使我認(rèn)識到平安最重要。 在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自我的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進展問題上，幾位教研室老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;尤其是黃老師在平安工作方面給我們舉了許多他在實際工作中的例子，讓我更加明確了平安工作的重要性，以及發(fā)生這些情景的緣由，這些看起來好像都是小事，但

3、由于個別老師平安意識淡薄、缺乏耐煩和愛心，出現(xiàn)了嚴(yán)師型、馬虎型、南郭先生型、急躁型、粗暴型的這類似老師，導(dǎo)致了一系列平安事故的發(fā)生。黃老師強調(diào)我們在以后的工作中必需要常常宣揚學(xué)校平安學(xué)問，常常巡查班級情景，準(zhǔn)時消退擔(dān)心全因素，要做到常宣揚、時提示、多落實、細(xì)管理、巧溝通，不得擅離任守。 其次，對鎮(zhèn)寧縣情的進一步理解和認(rèn)識。 土生土長的鎮(zhèn)寧人，對鎮(zhèn)寧的訓(xùn)練概況確一無所知。在聽完伍股長從我們鎮(zhèn)寧的歷史淵源，地里位置，消費總值，人均收入程度，旅游資源，水利資源，美食等各方應(yīng)對鎮(zhèn)寧縣情具體的介紹了之后，才有了進一步的理解。目前，我縣學(xué)前訓(xùn)練階段共有學(xué)校16所，同學(xué)5683名，義務(wù)訓(xùn)練階段共有學(xué)校187

4、所，同學(xué)共53681名，其中初中15413名，小學(xué)38268名;高中階段學(xué)校2所，一般高中1所，在校同學(xué)2257名，職業(yè)高中1所，在校同學(xué)422名。 第三，對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。 在培訓(xùn)中使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識：老師是文化的傳遞者。在聽完劉老師的課后，我真正的理解了“師者，所以傳道授業(yè)解惑也這句話，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，中小同學(xué)在無意識的情景下會仿照老師的一些行為習(xí)慣，言談舉止甚至是穿衣裝扮。事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人

5、格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師在具備才德的情景下還要有一顆喜愛事業(yè)喜愛同學(xué)的心，更要有團隊合作的進取性。作為一名老師我們應(yīng)當(dāng)要遵守一下幾點要求：敬重指導(dǎo)、團結(jié)同事、遵守各類規(guī)章制度;遵守老師職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、愛生如子、寬容待人;進步教學(xué)質(zhì)量，增加自我教學(xué)技能。老師要有較強的組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。作為老師我們也是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不一樣同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的幫助和排解，培育同學(xué)安康的心理品質(zhì)。 在談到應(yīng)對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強

6、老師之間團結(jié)合作的方法;適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我可以有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地教好語文這門課，使同學(xué)可以持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。 第四，主角轉(zhuǎn)變，明確己任。 培訓(xùn)過程中，在聽完陳j長對我們這批新老師寄予的厚望之后。我必需明確作為一個新老師我應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時做好主角的轉(zhuǎn)變。作為一個農(nóng)村中學(xué)美術(shù)老師，我更是肩負(fù)重?fù)?dān)。對于美術(shù)幾乎零根底的孩子們，我該用怎樣的方法去使他們更好地理解美

7、術(shù)這一學(xué)科呢?美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進展美育的主要途徑，是九年義務(wù)訓(xùn)練階段全體同學(xué)必修的藝術(shù)課程，在施行素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中具有不行替代的作用。但長期以來，農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)訓(xùn)練存在必需的誤區(qū)，由于受種種客觀條件的限制，美術(shù)老師的授課根本上停滯在一張嘴、一只筆的傳統(tǒng)方式中，老師主動性差，課堂氣氛如同一潭死水，如何轉(zhuǎn)變，給這潭死水注入活力，這就要求專業(yè)老師在教學(xué)之余深挖教材，仔細(xì)備課，多預(yù)備些與課堂資料相關(guān)的教具，激發(fā)同學(xué)的愛好。有意識降低作業(yè)的難度，教學(xué)中，切勿好高騖遠(yuǎn)、勞而無功。農(nóng)村中學(xué)美術(shù)此刻普遍出現(xiàn)的現(xiàn)狀就是：美術(shù)學(xué)習(xí)愛好缺乏、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)難度過高、作業(yè)形式單一、評價機制落后。應(yīng)對諸

8、多的困狀，要求我在今后的工作中必需更加努力幫助同學(xué)樹立自信，增加同學(xué)對美術(shù)課的好感，培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，勇于嘗試新的教學(xué)方法，改善作業(yè)評價方式。 現(xiàn)今我們貴州所用法的中小學(xué)美術(shù)教材都是江西美術(shù)出版社出版的。這套教材尤其著重對同學(xué)技能的培育。施行義務(wù)訓(xùn)練階段的美術(shù)訓(xùn)練，必需堅信每個同學(xué)都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的本領(lǐng)，都能在他們不一樣的潛質(zhì)上獲得不一樣程度的進展。怎樣陶冶同學(xué)的情操，進步審美本領(lǐng);引導(dǎo)同學(xué)參加文化的傳承和溝通;進展同學(xué)的感知本領(lǐng)和形象思維本領(lǐng);使同學(xué)構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng);激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好;在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù);培育創(chuàng)新精神和解決問題的本領(lǐng)。這些就是我在今后工作中必需解決的問題。

9、 短短兩天的培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些不熟識，而在本次培訓(xùn)中，訓(xùn)練局的老師們從頭到尾的鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了老師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我明白在劇烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必需以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)改善自我，沿著新老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。 崗前培訓(xùn)個人評價2 這次來到_公司之前一切都是生疏的，上崗之前經(jīng)受了為期半個月的培訓(xùn)，我一向以為培訓(xùn)不是重要的，可是這次的培訓(xùn)讓我覺得很重要，培訓(xùn)的短短半個月，在這半個月中培訓(xùn)讓我學(xué)到的東西，不是在學(xué)校可以比的，

10、還是對我接下來的工作有必需幫助，從學(xué)校畢業(yè)出來后，培訓(xùn)是我的第一堂課，這短短的時間中，在思想上，在對工作的看法我有了很大的轉(zhuǎn)變，這是難得珍貴的。 在這次學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)老師首先提到的就是心態(tài)，我們剛剛從學(xué)校出來在學(xué)校的那種心態(tài)是不可以在帶入到工作來的，要適應(yīng)這種工作的氣氛，調(diào)整好自我的心態(tài)，心態(tài)很重要，在來帶一個新的環(huán)境后我們的心態(tài)也要跟上，心態(tài)不好工作就不可以做的優(yōu)秀，在這些的培訓(xùn)中說到的心態(tài)問題，意義非常的深遠(yuǎn)，主要就是因為我們這類剛剛畢業(yè)同學(xué)，對于工作的認(rèn)知度不夠，對于我們在工作中遇到的問題是否可以擺正好的心態(tài)很關(guān)懷，這次的說到的這個心態(tài)問題讓我有了一個預(yù)備。 然后就是我們要抓好工作的詳情，

11、記得在培訓(xùn)第五天的時候，是一個經(jīng)理給我們講課，說到了，工作的事情，做好一件工作就要從詳情入手，可能有時候一件很微小的事情，就可以在將來工作中發(fā)揮大作用，_經(jīng)理也提到我們在工中也要仔細(xì)，把公司當(dāng)作自我的公司，這樣我們在工作的時候會更加的專心，堅持一個這樣的心態(tài)不管做什么都是可以做好的，不放過一些小的錯誤，重視起來，_經(jīng)理說了，在以往的許多例子，就是因為員工在工作中馬馬虎虎，出現(xiàn)了一些小的問題，一些不被留意道德小問題，自我也發(fā)覺了，可是總是抱著一個無所謂的心態(tài)，長期以后就造成了大問題，這樣的事情許多，我也覺得這樣的詳情問題要時刻的重視起來，堅持一個好的工作習(xí)慣，習(xí)慣檢討自我，習(xí)慣總結(jié)自我，這樣貌在

12、工作中就能避開那些問題。 這次的培訓(xùn)雖然說時間短暫，許多多的東西還沒有消化就完畢了，可是培訓(xùn)最終是為了我們的正式上崗，所以在工作中要好好的去消化這些學(xué)問，養(yǎng)成一個好的職業(yè)素養(yǎng)，在接下來的工作中把精力投入進去，讓自我努力做好工作，培訓(xùn)雖然很短，可是我學(xué)到的東西，我覺得是我工作中最受用的，這次的培訓(xùn)更多的是讓我學(xué)到了對于工作，我們的看法要如何，而不是我們在工作后我們要干嘛干嘛，首先要有一個好的看法，我會做到的，我也會記住_經(jīng)理說的話，好好努力“看法打算工作。 崗前培訓(xùn)個人評價3 為了讓新老師進一步理解訓(xùn)練教學(xué)改革動態(tài)，理解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位，2021年2月銅仁市訓(xùn)練局特意為新老師進

13、展為期六天(2。182。23)的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時間，可是卻獲得了更多的學(xué)問。 首先要感謝這個時間段仔細(xì)職教的老師。以前我學(xué)習(xí)了不少理論學(xué)問，但在同學(xué)前，好像這些理論顯得蒼白無力，所以我需要花更多的時間去思考去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常準(zhǔn)時的。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些閱歷，也遇到了不少問題，培訓(xùn)正是解決了這些問題，也讓我更好地理解訓(xùn)練教學(xué)工作。 其次是培訓(xùn)的資料，讓我受益匪淺。這些資料以訓(xùn)練理論為根底，從老師心理安康、職業(yè)進展以班級、同學(xué)管理等方面為我們進展了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新老師成長所需要的全部學(xué)問。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，以案例為根底非常實際地幫助我們解決了許多問題。

14、 我們多數(shù)是剛畢業(yè)的年輕老師，有時候還沒能把主角從同學(xué)轉(zhuǎn)化為老師。正如葉通賢博士所說的：社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟;所以我們要在轉(zhuǎn)換主角方面下工夫，努力成為同學(xué)的良師益友。 老師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自我欠缺的東西還許多，所以，我會一如既往地虛心向資深老師請教，同加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自我早日成長為一名合格的高中學(xué)校老師。 在培訓(xùn)中感受良多，受益匪淺，下頭從兩個方面講解并描述我最深入體會。 一、老師主角轉(zhuǎn)換 老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人，“老師應(yīng)是真善美的替身可見，“老師二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多

15、少辛勤的汗水。許很多多老師都在悄悄地奉獻(xiàn)著。作為一各新老師，我要向那些常年在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自我的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。其次，老師是典范。“學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師要有較強的組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本領(lǐng)，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。作為一各老師，要富有成效有“愛心老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺一個同學(xué)的閃光點和進展

16、需要。所謂“良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要“交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。老師還是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)理解不一樣同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的幫助和排解，培育同學(xué)安康的心理品 質(zhì)。 經(jīng)過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，我從中得到了很體會和啟發(fā)。首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，老師們都異口同聲地談到了當(dāng)代老師身肩重任、主角異樣這一問題，這好像是一個比擬陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)

17、、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受訓(xùn)練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自我的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對困難如何克制的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之

18、間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，顏教授給我們放映了經(jīng)典課程和列舉了許多實例，讓我懂得適時改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師必需要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我可以有質(zhì)量有效率有本領(lǐng)地教好這門課，使同學(xué)可以持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位指導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師

19、必需好好地汲取和接受。 二、為人師表、行為示范 培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于剛剛步入老師工作的我們，對新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校指導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自我的主角，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性或者說是“浪漫的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名可以不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰慧和才智

20、，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自我的意志。或許，對于我們新老師來說，只要有克制困難的信念，才能獲得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。 這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要理論來證明，勝利=艱辛的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自我的實際行動來為印江縣的訓(xùn)練事業(yè)做自我的奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自我作為老師的價值。 崗前培訓(xùn)個人評價4 剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為_公司中的一員，懷著自我完

21、善的期望和從零開頭的心態(tài)，開頭了自我人生的新征程。 為了讓我們更快地理解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開頭對我們進展了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的資料非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司指導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里理解到本公司的根本運作流程，以及公司的進展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問等。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。 首先，理解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。 開頭培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，_書

22、記介紹得很具體，仿佛帶著我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進化，也理解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，鼓勵我們更加努力去建立輝煌的明天。 在同一天，_書記為我們介紹了公司此刻的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上理解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)絡(luò)工作，進步工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。 在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有活力而又放松的。有活力是因為在工作中能學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問與技巧，放松那么是心理上的，這正是“工作著并快樂著的感覺，讓我感到無比的滿足。 其次，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了根本的感知與認(rèn)識。

23、 我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問。 經(jīng)過幾次專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，我大致理解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。 比方說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的理解，終于不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。 第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的學(xué)問。 用了一天的

24、時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安方面的學(xué)問與公司管理體系方面的學(xué)問。 我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比擬生疏的學(xué)問。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證平安消費;二、進步工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。 在這根底上有許多理論的學(xué)問與制度，這還需要我們在平常的工作中就留意，比方平安，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問題，比方人走斷電、防火、防盜，還有異樣是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加標(biāo)準(zhǔn)。 公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有貼合公司實際情景的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)

25、萬變的管理形式，也就是pdca循環(huán)：從play(方案)到do(施行)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改善)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。 認(rèn)真看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個閱歷積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我信任，這個簡潔而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標(biāo)尺。 第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的學(xué)問。 最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進展過2個月的實習(xí)，對這一方面比擬熟識。我認(rèn)為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速準(zhǔn)時

26、地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。 在實習(xí)中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的根本建立，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能經(jīng)過理論體驗更好地把握理論學(xué)問。公司檔案室還兼管著標(biāo)準(zhǔn)與雜志的管理，并有特地的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能準(zhǔn)時理解新標(biāo)準(zhǔn)把握行業(yè)新動態(tài)。 人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)懷的一個話題。李主任介紹得很具體，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透亮越公正，越公開越不敏感。我比擬關(guān)懷職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從今刻開頭就應(yīng)當(dāng)抓

27、住專業(yè)學(xué)問不放松，爭取能早日更上一層樓。 最終，培訓(xùn)中指導(dǎo)對我們提出的要求。 這次培訓(xùn)中我學(xué)到了許多學(xué)問，但感受最深的是每一位指導(dǎo)根本上都提到一個要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。 一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的學(xué)問，還要理解其他專業(yè)的學(xué)問，比方說我自我，就應(yīng)當(dāng)多理解理解勘察、測量等方面的學(xué)問，這樣有利于我理解檔案資料，進步工作效率與質(zhì)量。此外，就是期望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。 我認(rèn)為我在這方面做得也比擬到位，到底已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí)，感覺此刻也漸漸走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自我積累資本、為公司制造利益。

28、 到此刻為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的理解，增進了不少學(xué)問，更重要的是讓我對自我有了新的認(rèn)識與新的奮斗目的，“水不流那么腐，人不進那么退，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地進步自我的素養(yǎng)。 在公司走“新、特、精強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，進展自身的“新、特、精，為適應(yīng)公司不斷進展的需求完善自我，爭取做到自我對公司利益的最大化。 崗前培訓(xùn)個人評價5 走出校門，帶著對工作的滿腔熱忱，走進了人生的第一個工作港灣。為了讓我們可以盡早成長、可以明白自我的工作職責(zé)、可以成為一名合格的醫(yī)護人員，醫(yī)院指導(dǎo)對我們進展了為期三天半的崗前培訓(xùn)。雖然

29、這三天半很短暫，可是從中受益匪淺。 經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對中醫(yī)院的醫(yī)院文化，進展歷史，管理規(guī)章制度，相關(guān)法律法規(guī)等有了系統(tǒng)的理解。培訓(xùn)中，我們深入體會到院指導(dǎo)對我們的關(guān)心和期望，每一位指導(dǎo)所說的話時時刻刻都提示著我們，提示我們肩上的職責(zé)有多重。最令我印象深入、也是最關(guān)鍵的局部就是如何成為一名合格的醫(yī)務(wù)工。 院長對我們提出：逐步找準(zhǔn)自我的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。這是對我們每一位醫(yī)務(wù)工自身進展的要求，也是提早敲得警鐘。董院長的講話中，我們感到的是期望和動力。中醫(yī)院是一個正在進展中的醫(yī)院，需要許多后備力氣，那里有更多的機遇，也有更大更多的考驗;喜愛挑戰(zhàn)的就應(yīng)中選擇那里，有多少年青的伴侶不喜愛挑戰(zhàn)呢?那里目前還沒有太多像三甲醫(yī)院一樣的先進儀器來做幫助診斷，需要的是我們自身更努力更快的進步、閱歷積累;而12小時留院制，給了我們這樣一個珍貴的學(xué)習(xí)時機。主任說學(xué)中醫(yī)的要對中醫(yī)有信念，學(xué)西醫(yī)的要對中醫(yī)院有信念，我覺得說的非常好，