廣告創(chuàng)意理論學習活動方案

1、廣告創(chuàng)意理論學習活動方案創(chuàng)意，在英語中以“creativ、e creativity 、ideas 表”示，是創(chuàng)作、創(chuàng)制的意思，有時也能夠 用“production 表”示。美國當代妨礙力最深遠的廣告創(chuàng)意大師之一詹姆斯韋伯揚在產生創(chuàng)意的辦法一書中關于創(chuàng)意 （ideas）的解釋在廣告界得到比較普遍的認同，即“創(chuàng)意徹底是各種要素的重新組合。廣告中的創(chuàng)意，常是有著日子與事件 普通知識的人士，對來自產品的特 定知識加以新組合的結果 ”。綜上所述：廣告創(chuàng)意是廣告人員在對市場、產品和目標消費進 行調查分析的前提下， 依照廣告客戶的營銷目標， 以廣告策略為基礎，將抽象的產品訴求概 念予以具象而藝術的表現的制造

2、性的思維活動。 簡單地說，廣告創(chuàng)意算是從抽象到具象的形 象思維。一、活動背景：在那個人才濟濟，就業(yè)形勢日益嚴重的 21 世紀，好的創(chuàng)意，能夠作為自我推銷、提升 的關鍵，越來越受到人們的重視。作為當代大學生，除了要有扎實的專業(yè)知識，好的廣告策 劃能力也是別可或缺的。無疑，廣告創(chuàng)意（理論）學習活動是一具培養(yǎng)同學們廣告策劃能力， 增強廣告創(chuàng)意思維、創(chuàng)新思維的良好途徑。 舉辦這次活動，對同學們廣告創(chuàng)意思維的提升有 重要作用同時能夠提升同學們的綜合素養(yǎng)。二、活動主題：“培養(yǎng)廣告鑒賞能力，提高廣告創(chuàng)意思維能力，學習從尋常日子中發(fā)覺商機，學習捕捉 日子細節(jié)。 ”三活動時刻、地方：時刻： 12 月 12 日晚

3、上 7：009：00地方：書香閣學術報告廳四、舉辦單位：社團聯合會創(chuàng)業(yè)協會、法學社 文法學院分團委、學生會五、活動對象： 社團聯合會骨干成員、 文法學院學生會成員、 法學社成員、創(chuàng)業(yè)協會全體成員以及對創(chuàng) 意廣告告和創(chuàng)業(yè)感興趣的在校大學生。六、活動方式：本次活動要緊是以鑒賞廣告視頻為主， 在活動中將首次運用新浪微薄互動理念開啟活動 現場互動環(huán)節(jié)，助推現場氣氛的高漲。廣告視頻將從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛 情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果八個層面剖析廣告的本質和靈魂。七、活動具體流程：1、活動主持人孫慶慶介紹今晚活動到場嘉賓、活動背景、活動主題和活動方式。2、創(chuàng)業(yè)協會會長戴嘯致活動開

4、幕詞3、文法學院學生會主席何大龍發(fā)表說話4、校學生會副主席社聯常務主任董志偉發(fā)表說話5、活動主持人孫慶慶對第一具環(huán)節(jié)廣告做個簡單的介紹，之后播放創(chuàng)意環(huán)節(jié)廣告、廣 告視頻從：創(chuàng)意、惡搞、感人、公益、經典愛情、明星效應、品牌廣告、游戲廣告視覺效果 八個層面剖析廣告的本質和靈魂。 在觀賞廣告視頻活動中將首次運用新浪微薄互動理念經過每當第二個環(huán)節(jié)廣告觀實現現場互動交流。刺激觀眾視覺感覺。 （中每觀賞完一具環(huán)節(jié)廣告鼓舞觀眾經過手機短信形式發(fā)表自己的感覺， 賞完之后從觀眾發(fā)來的感覺短信中選取幾條真實和有代表性的進行讀取，6、在廣告視頻觀賞活動中間時， 開展廣告創(chuàng)意圖片學習環(huán)節(jié)， 間可穿插活動精美海報和活動

5、橫幅和贊助商活動圖片）7、觀賞廣告視頻，直至尾聲。文法學院代表和創(chuàng)業(yè)協會代表對創(chuàng)意廣告視頻進行評點， 提出自己的感覺、見解和看法，大伙兒互相交流。8、選出今晚積極參與互動活動的短信，并對其積極參與活動的觀眾進行抽樣獎勵。并 邀請當晚嘉賓給獲獎觀眾頒獎。9、最后由觀眾代表、社聯代表、文法學院代表、創(chuàng)業(yè)協會代表做活動總結性發(fā)言。八 八、活動宣傳打算：3棟（手1、活動橫幅：兩條，內容 “廣告創(chuàng)意（理論）學習活動 ”（懸掛于本部材化樓前及 文法學院宿舍樓）2、手繪海報 5 張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、三 棟、八棟宿舍樓宣傳欄 5 個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽于經管樓十字路口。 繪和彩印海報可選刊經典廣告創(chuàng)意圖片）3、活動宣傳時刻 12 月 8 日12 日九、活動獎項設置：經過贊助商商品的積分或兌換卷來作為活動當晚獎品十