下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼:第5頁(yè) 共5頁(yè)人教版四年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)說(shuō)課稿一、說(shuō)教材、教學(xué)內(nèi)容求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)是人教版數(shù)學(xué)第八冊(cè)的內(nèi)容。求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)在生產(chǎn)和日常生活有廣泛的應(yīng)用。這部分知識(shí)是在學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)得基礎(chǔ)上教學(xué)的,是本套教材內(nèi)容的第四單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個(gè)單元的最后一節(jié)課,主要屬于掌握知識(shí)教學(xué)。學(xué)生學(xué)好這部分知識(shí),可以用來(lái)解決日常生活中一些具體的問(wèn)題。、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課標(biāo)要求和教材的特點(diǎn),結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平,可以確定以下教學(xué)目標(biāo):()、使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。()、能正確地按需要用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù)。()、
2、使學(xué)生理解保留小數(shù)位數(shù)越多,精確程度越高。、教學(xué)重、難點(diǎn) 通過(guò)舊知遷移新知的方法,讓學(xué)生掌握、理解用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。 、教法、學(xué)法 根據(jù)本教材內(nèi)容和編排特點(diǎn),為了更好地突出,突破重、難點(diǎn),按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想,主要讓學(xué)生在“動(dòng)手操作觀察、比較概括應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)。 二、說(shuō)程序設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得,能力發(fā)展的重要途徑。基于些我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)設(shè)計(jì)。(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、把下面各數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。9865345874131200 3982102、下面的( )里可以填上哪些數(shù)。32()
3、64532萬(wàn)47()05047萬(wàn)問(wèn)1)你是怎么想的?(2)四舍是什么意思?五入呢?(二)、新授課1、導(dǎo)入新課(1)、有時(shí)我們和爸爸媽媽一起到商店買菜,電子稱上顯示價(jià)錢是7.53元,可是商店阿姨只收我們7.5元,這是為什么呢?在實(shí)際生活中我們往往只需要一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)就可以了,那如何求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)呢?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容.(板書:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù))2、講授新課(1)、出示例題情境圖 。 師:同一個(gè)小數(shù)根據(jù)不同的需要它有不同的說(shuō)法即小數(shù)的近似數(shù),那我們?cè)撊绾吻笮?shù)的近似數(shù)呢? 生:思考。 師:求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),同求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)相似,都可以根據(jù)quot;四舍五入法quot;保留一定的小數(shù)位數(shù). 3、以該同學(xué)的身高為例進(jìn)行講解保留兩位小數(shù),保留一位小數(shù),保留整數(shù)的方法。 4、把課本上的例題以練習(xí)的形式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全知識(shí)試題題目答案
- 公司季度會(huì)議主持詞與公司安全知識(shí)比賽演講稿
- VAV空調(diào)系統(tǒng)原理講解及工程實(shí)例詳解
- 《開(kāi)滿鮮花的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024管道工程安裝合同書
- 2024企業(yè)短信服務(wù)合同
- 2024年房屋維修施工合同范文
- 2024離職證明和解除勞動(dòng)合同證明區(qū)別
- 2024法律資料限制進(jìn)口技術(shù)合同的生效
- 土建人工開(kāi)挖施工方案
- DB1306T76.1-2022綠色食品 紅富士蘋果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 門窗節(jié)能工程檢驗(yàn)批及分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- HSE教育培訓(xùn)考試試題附答案
- 胃食管反流病優(yōu)質(zhì)課件
- 國(guó)道大型綜合服務(wù)區(qū)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)菩薩蠻·大柏地課件
- 擴(kuò)散方程課件
- 油氣田氣田腐蝕與防腐技術(shù)優(yōu)秀課件
- 紅色卡通風(fēng)世界獻(xiàn)血日PPT模板
- 人教版初中物理九年級(jí)電學(xué)綜合測(cè)試卷(含答案)
- DBJT50-125-2011 重慶市建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論