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1、編號:時間:2021年x月x日學海無涯頁碼:第3頁 共3頁認識孩子的心理,少點傷害 讀書筆記認識孩子的心理,少點傷害 讀書筆記 廖仙 這本書最大的特點就是,從心理學的角度出發(fā),向家長解讀孩子的種種行為,并給出針對性的建議。書中還從一些抑郁癥患者的家庭教育入手,指出家長某些行為的錯誤之處。 關(guān)于一些常見的有爭議的內(nèi)容,聽聽作者分析兒童的心理,也許,家長會產(chǎn)生不同的看法。比如,稱贊是藥還是毒,書中認為,怕孩子驕傲自滿而吝于稱贊,心懷這種想法的父母首先要進行自我反省,自我省察。而當渴望得到稱贊和肯定時,稱贊就變成了毒藥。 而對于乖孩子和賴皮鬼,很多家長更喜歡乖孩子,對賴皮鬼覺得無計可施。書中一針見血
2、地指出了癥結(jié)所在:當媽媽不敏感于孩子的需求時,孩子可以采取變成賴皮鬼的做法。乖孩子和賴皮鬼的行為,表面上看截然不同,其實他們內(nèi)心的創(chuàng)傷如出一轍。 有的賴皮鬼在公共場所大哭大鬧胡攪蠻纏,稍有不滿就亂丟東西歇斯底里等,令家長很是頭疼,似乎無藥可救了。書中指出,管教孩子對父母來說是一個需要無限耐心的過程,有時要果斷地說一不二,有時又要耐心地呵護孩子的心靈,使之不受傷害。無論是對賴皮鬼,還是對乖孩子,都要用心關(guān)照他們的內(nèi)心,讀懂孩子的內(nèi)心,才能體會孩子的痛苦,讓他們少受點體罰和內(nèi)心的傷害。從心理學的角度出發(fā),在碰到一些棘手的問題時,也會有一些很奇特的應(yīng)對方法。這本書中就列舉了一些,家長學著做做,應(yīng)該會
3、有所收獲。許多孩子有攻擊性,比如2至3歲的孩子,在玩耍達到興奮狀態(tài)之后會打媽媽,做不好什么事情的時候會哭個不停。一些家長是通過打罵來阻止孩子進一步“施暴”。作者認為,應(yīng)對“無情”行為的最好方法就是利用游戲促進循環(huán)。比如,孩子打媽媽時,媽媽應(yīng)該哭著喊疼,在地上打滾讓孩子明白自己無心的行為可能會給對方造城傷害。我們要想把孩子變成溫和的人,就不能以暴制暴。這真的是一個很專業(yè)的建議,一般的家長很難會想到這一點。 對于孩子纏著要上班的媽媽,作者作為一位媽媽,帶著孩子到自己上班的地方,了解媽媽上班的過程,幫孩子畫出媽媽在“消失的事件做些什么”,填補孩子心中的空缺,孩子也就有了新的認識。 “哭能開嗓”“總抱著不好”“孩子自己一個人睡比較好”,這些說法是許多長輩經(jīng)驗之談,而在作者看來,都是為大人省心省力著想,沒有一件是對嬰兒有利的。從心理學來分析大人的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)對大人有利,對孩子卻不公平。就連“不聽話媽媽就走了”這樣的話,作者也明確反對,認為對孩子來說,是客體喪失和客體愛的喪失。 那么,加以歸納總結(jié),有沒有什么絕招做好媽媽?作者認為,用心若夠深,無處不可達。精
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