《認識孩子的心理少點傷害 》讀書筆記

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁認識孩子的心理，少點傷害 讀書筆記認識孩子的心理，少點傷害 讀書筆記 廖仙 這本書最大的特點就是，從心理學的角度出發(fā)，向家長解讀孩子的種種行為，并給出針對性的建議。書中還從一些抑郁癥患者的家庭教育入手，指出家長某些行為的錯誤之處。 關(guān)于一些常見的有爭議的內(nèi)容，聽聽作者分析兒童的心理，也許，家長會產(chǎn)生不同的看法。比如，稱贊是藥還是毒，書中認為，怕孩子驕傲自滿而吝于稱贊，心懷這種想法的父母首先要進行自我反省，自我省察。而當渴望得到稱贊和肯定時，稱贊就變成了毒藥。 而對于乖孩子和賴皮鬼，很多家長更喜歡乖孩子，對賴皮鬼覺得無計可施。書中一針見血

2、地指出了癥結(jié)所在：當媽媽不敏感于孩子的需求時，孩子可以采取變成賴皮鬼的做法。乖孩子和賴皮鬼的行為，表面上看截然不同，其實他們內(nèi)心的創(chuàng)傷如出一轍。 有的賴皮鬼在公共場所大哭大鬧胡攪蠻纏，稍有不滿就亂丟東西歇斯底里等，令家長很是頭疼，似乎無藥可救了。書中指出，管教孩子對父母來說是一個需要無限耐心的過程，有時要果斷地說一不二，有時又要耐心地呵護孩子的心靈，使之不受傷害。無論是對賴皮鬼，還是對乖孩子，都要用心關(guān)照他們的內(nèi)心，讀懂孩子的內(nèi)心，才能體會孩子的痛苦，讓他們少受點體罰和內(nèi)心的傷害。從心理學的角度出發(fā)，在碰到一些棘手的問題時，也會有一些很奇特的應(yīng)對方法。這本書中就列舉了一些，家長學著做做，應(yīng)該會

3、有所收獲。許多孩子有攻擊性，比如2至3歲的孩子，在玩耍達到興奮狀態(tài)之后會打媽媽，做不好什么事情的時候會哭個不停。一些家長是通過打罵來阻止孩子進一步“施暴”。作者認為，應(yīng)對“無情”行為的最好方法就是利用游戲促進循環(huán)。比如，孩子打媽媽時，媽媽應(yīng)該哭著喊疼，在地上打滾讓孩子明白自己無心的行為可能會給對方造城傷害。我們要想把孩子變成溫和的人，就不能以暴制暴。這真的是一個很專業(yè)的建議，一般的家長很難會想到這一點。 對于孩子纏著要上班的媽媽，作者作為一位媽媽，帶著孩子到自己上班的地方，了解媽媽上班的過程，幫孩子畫出媽媽在“消失的事件做些什么”，填補孩子心中的空缺，孩子也就有了新的認識。 “哭能開嗓”“總抱著不好”“孩子自己一個人睡比較好”，這些說法是許多長輩經(jīng)驗之談，而在作者看來，都是為大人省心省力著想，沒有一件是對嬰兒有利的。從心理學來分析大人的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)對大人有利，對孩子卻不公平。就連“不聽話媽媽就走了”這樣的話，作者也明確反對，認為對孩子來說，是客體喪失和客體愛的喪失。 那么，加以歸納總結(jié)，有沒有什么絕招做好媽媽？作者認為，用心若夠深，無處不可達。精