浙教版二年級語文上冊期末考試題

1、浙教版二年級語文上冊期末考試題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。nn fng shu zh tng ho mo b bng wn xing mo din dng yn hu 二、 比一比，再組詞。潑（_） 朗（_） 挺（_） 欄（_） 始（_）撥（_） 郎（_） 庭（_） 攔（_） 抬（_）三、 連一連，讀一讀。一頭 小馬 修 腦筋一匹 老牛 動 窟窿一條 小河 堵 禾苗一袋 麥子 拔 羊圈四、 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4

2、“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。五、 將下列詞語補充完整。（_）（_）獨秀 （_）（_）環(huán)繞 （_）清（_）秀點點（_）（_） 名（_）古（_） （_）（_）虛傳（_）窮（_）盡 （_）消（_）散 （_）（_）大川六、 判斷下列說法是否正確，用“”或“”標出。1十二生肖的最后一個屬相是未羊。（_）2“秋處露秋寒霜降”指的是“立秋、處暑、秋分、寒露和霜降”五個節(jié)氣。（_）3從“怒、戀、慌、驚”這些字中我們可以發(fā)現(xiàn)帶“心”和“忄”的字都和心情有關(guān)系。 （_）4“大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著?！边@句話把大象的耳朵比喻成扇子。 （_）5“兩個黃鸝鳴翠柳，

3、一行白鷺上青天”這首詩是唐代李白詩中的名句。 （_）七、 我會讀一讀，填一填。（只填序號）滴滴答答 嘩啦嘩啦 吱呀 咚咚咚 嘰嘰喳喳（1）枝頭的小鳥（_）地叫著。（2）他輕輕一推，門（_）一聲打開了。（3）窗外的小雨（_）地下著。（4）一陣秋風(fēng)吹來，樹葉（_）地響著。（5）門外響起了（_）的敲門聲。八、 照樣子，填一填。1例：里（外） 分（_） 苦（_） 寒冷（_） 2例：尋找（春天）保護（_） 編織（_） 修補（_）3例：（蘋 果）般的太陽 （_）般的白云 （_）般的小河4例：小柳樹聽了，笑了。 小柳樹聽了，（不好意思地）笑了。寧寧在街燈下等媽媽。 寧寧在街燈下（_）等媽媽。九、 課外閱讀。

4、豐收的畫秋風(fēng)吹著口哨，從田野上跑來了。它敲著小朋友的門，說：“秋天到了，快去看豐收的畫！”小朋友跑出來了，追著秋風(fēng)，追著芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的圖畫。高粱（lin）舉著一面面小紅旗，稻穗（su）泛起金黃的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的瑪瑙（no）多美啊！是彩霞姑娘的花籃里撒下來的嗎？是太陽公公的神筆畫出來的嗎？秋風(fēng)說：“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌（un）出來的！”啊，豐收的畫，掛在田野上，掛在場院里，掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上，也掛在小朋友的心中。1選擇合適的動詞填空。（填序號）追 舉 吹 畫（_）口哨 （_）圖畫 （_）紅旗 （_）秋風(fēng)2文中的五彩的圖畫是誰帶來的？（ ）A太陽公

5、公B彩霞姑娘C農(nóng)民伯伯D小朋友3短文中這幅五彩的圖畫里都畫了些什么？請連一連。葡萄 金黃色的波浪高粱 紫色的瑪瑙稻穗 朵朵白云棉花 一面面小紅旗4秋天豐收的畫中還有什么？仿照短文中畫橫線的句子寫一句。_十、 看圖寫話。（想一想）觀察下面這組圖，想一想：小兔子遇到了什么危險？結(jié)果怎樣呢？（用一用）喜滋滋 窗外餓得 咕咕叫 森林警察 摩托車 追趕_答案1、南方 水珠 銅號 毛筆 傍晚 熊貓 電燈 煙火2、潑水 朗讀 挺好 柵欄 開始 點撥 郞中 家庭 攔阻 抬手 3、 4、w 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhu 丨 茁壯 hu 撇折 揮手 七 丿 扶手 5、一 枝 群 山 山 水 燈 光 勝 跡 名 不 山 水 煙 云 名 山6、 7、 8、合 甜 溫暖 樹木 童話 衣服 棉花 絲帶 著急地9、1 2C34蘋果露出紅紅的臉頰。10、范文：小兔子正在家里喜滋滋地吃著香噴噴的飯菜。不料突然有一只肚子餓得咕咕叫的狐貍從窗外走了出來，一口咬住他的脖子，把他帶走了。森林警察熊貓