小學(xué)提高質(zhì)量從我做起大討論活動總結(jié)1

1、 小學(xué)“提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動總結(jié) 小學(xué)“提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動總結(jié)總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)“提高質(zhì)量，從我做起”大討論活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。一位市民給駱國清書記的一封信，猶如一塊巨石在寂靜的池水中激起了層層的波瀾。短短的幾天之后，一場以“提高質(zhì)量，從我做起”的空前大討論在我市教育界如火如荼地進(jìn)行著，這是全市一萬多名教師的一場大革命、大洗禮，它將在每位教師的心

2、靈深處引起了巨大的震撼。面對這突如其來的政治運(yùn)動，我校教師認(rèn)清形勢，高度重視，并在學(xué)區(qū)直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)市教育局的部署，按如下三個階段開展活動，收到了預(yù)期的效果。第一階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我校校長對“大討論”工作高度重視，把“大討論”作為學(xué)校近期工作的重點來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的“大討論”工作領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開行政會，教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)駱書記的批示及市教育局、學(xué)區(qū)有關(guān)大討論的文件，反復(fù)討論，深刻領(lǐng)會，通過學(xué)習(xí)、討論，使全體教師充分認(rèn)識到開展大討論是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教師形像，鑄就師魂的良好措施；參加大討論，認(rèn)識自我，完善自我，提升自我，每位教師義不容不得辭，責(zé)無旁貸

3、。第二階段：剖析自我，認(rèn)識自我?！按笥懻摗敝荚谔岣呓處熤矣诼毷?，樂于奉獻(xiàn)的人格修養(yǎng)和職業(yè)品行。為了抓出實效，防止出現(xiàn)“光打雷，不下雨”的走過場的形式，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真對照教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、績、勤諸多方面來剖析自我，認(rèn)識自我，并形成書面材料，在學(xué)校的教師會上展示自己，評價自己，并表示要在日后的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)反思、揚(yáng)長避短、開拓創(chuàng)新、不辱使命、不負(fù)重托，在愛心花園鑄就師魂，實現(xiàn)自己的人生價值。第三階段：學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升自我。我校在組織教師剖析自我、認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，通過集體評議，推薦一位在教書育人的工作中成績優(yōu)異，事跡典型的教師作為學(xué)校的典范，并參加學(xué)區(qū)優(yōu)秀事跡演講。讓每位教師能

4、發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)身邊的典型事跡。尤其是讓全體教師參加學(xué)區(qū)舉辦的教師典型事跡演講活動，十幾位參加演講的教師，他們一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和無怨無悔的執(zhí)業(yè)追求，催人淚下，感人奮進(jìn)，每位教師均表示要以他們?yōu)榘駱?，用他們的事跡來對照自己，鞭策自己，激勵自己，提升自己，為祖國的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，實現(xiàn)自己的人生價值。總之，我校教師通過參加“提高質(zhì)量，從我做起”的大討論，進(jìn)一步認(rèn)識到作為一名人民教師要真正做到“教人求真，學(xué)做真人”，不負(fù)重托，不辱使命，就得具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和崇高的職業(yè)修養(yǎng)，坦蕩為人，誠信為人，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，用真善美的完美人格去感召學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生；其次要勇于反省自己，剖析自己，激勵自己；要勇于