家長會(huì)高一教師發(fā)言稿4分鐘范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！家長會(huì)高一教師發(fā)言稿4分鐘范文 在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先預(yù)備好的文稿。你寫家長會(huì)發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?這里給大家共享一些關(guān)于家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文，供大家參考。 家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文1 敬重的各位家長： 大家好! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一(10)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，感謝。 哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位教師不盼望自己的同學(xué)有長進(jìn)呢?今日我們?nèi)w教師和家長齊聚一堂都為了同一個(gè)愿望：訓(xùn)練好這42位孩子!就

2、讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)訓(xùn)練好。 班會(huì)開頭，我介紹了本次月考的班級(jí)狀況，雖然說和其他班相比略有優(yōu)勢(shì)，但是這種優(yōu)勢(shì)微乎其微，甚至可能都有運(yùn)氣成分使然。月考的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)我的要求。比方科目方面：我所任教的生物竟然比隔壁班少了0.2分;還有我們班的英語科目目前還亟待進(jìn)步。個(gè)人分?jǐn)?shù)上面，我們班600分人數(shù)雖然最多，但是也就比其他重點(diǎn)班多2、3個(gè)人。這里面還需要600分同學(xué)連續(xù)保持優(yōu)勢(shì)同時(shí)更重要的是像田安康、周雅萱、王彥飛、周雅萱王彥飛趙欣瑤等590多分的同學(xué)的努力。同時(shí)班上的570分以下的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)吸取這次考試的教訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)端正看法，多做題多請(qǐng)教教師多總結(jié)。避開下次期中

3、考試又以失敗告終。 今日我們10班邀請(qǐng)科任教師和家長召開這次家長會(huì)，主要目的：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，讓孩子們學(xué)得更好，力爭(zhēng)在期中考試中獲得更好的成果!下面我將從3個(gè)方面談?wù)勏旅嫖矣袔讉€(gè)問題、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉： 首先，我要感謝10班的5位科任教師，正是因?yàn)槟銈兊呐Ω冻?，才換來了我們10班這次月考的四科第一的好成果。教師們之間的默契協(xié)作對(duì)進(jìn)步整體成果至關(guān)重要，尊敬的家長友愛的孩子們“我們班的教師是最好，我提議讓我們用最熱鬧的掌聲表示對(duì)5位任課教師的感謝。我盡我最大可能營造教師與同學(xué)們之間和諧主動(dòng)的良好關(guān)系。我由衷地感謝教師們對(duì)我們班付

4、出的辛勤勞動(dòng)。教師們有任何要求和建議可以隨時(shí)和我說，我肯定協(xié)作各位教師的工作。 然后，我想對(duì)家長說： (一)加強(qiáng)溝通。 包括家長和教師的溝通、家長和同學(xué)的溝通。 (二)關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，而不只是關(guān)注考試成果。 不以成果論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好、力量高，您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差、不努力。有的孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)根底比其他孩子薄弱，一味的追求分?jǐn)?shù)無異于拔苗助長，最終功敗垂成。成果不是一蹴而就的事情，需要教師和家長的共同努力。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，父母都盼望孩子門門功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)

5、習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑。在他們學(xué)習(xí)上獲得高分時(shí)，父母也要鼓勵(lì)孩子不斷向前，不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有獲得好分?jǐn)?shù)時(shí)，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)主要關(guān)心孩子找出問題，想方法助孩子一臂之力，克制困難。 (三)鼓勵(lì)孩子、盡量發(fā)覺孩子的“閃光點(diǎn)。 鼓勵(lì)是一種非常重要的訓(xùn)練方法。很多為人父母者都曾用過此方法。首先鼓勵(lì)目的要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程，父母的鼓勵(lì)目的也應(yīng)具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將鼓勵(lì)目的逐步向孩子提出來。比方我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來說你還是進(jìn)步了;其次要留意鼓勵(lì)的氣氛，切忌不顧場(chǎng)合、信口開河式

6、的鼓勵(lì)，那樣會(huì)使孩子感覺到你的鼓勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的，而是一種虛偽的表現(xiàn);最終要將鼓勵(lì)目的詳細(xì)化，比方給孩子找一個(gè)各方面都比擬好的同齡人來做典范，讓孩子不斷地向這個(gè)典范學(xué)習(xí)、靠攏，這樣往往會(huì)有更好的鼓勵(lì)效果。 (四)敬重同學(xué)，敬重獨(dú)特。 科學(xué)的分析子女的成果檔案。不與其他同學(xué)作比擬，而是著眼于自身的比擬。比擬前后幾次考試，看是否退步，緣由是什么。比擬各科之間的成果，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全一樣的樹葉一樣，每個(gè)同學(xué)在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展過程。真正勝利的訓(xùn)練是讓每個(gè)同學(xué)成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有獨(dú)特，有他自己的愛好特長和愛好。 (五)理解

7、傾聽孩子的心聲。 如今我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，孩子生活的天地比擬狹小，作為父母是孩子的第一位教師，如何與子女進(jìn)展有效地溝通。這是一片藝術(shù)，很值得我們?nèi)ビ懻摚以谂c孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對(duì)他說：隔壁的孩子多好!可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好?我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本事，讓我佩服。由此，我感到自己的訓(xùn)練方法欠妥，訓(xùn)練自己的孩子，為什么不從他自身角度動(dòng)身，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢?假如我們常常贊揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步觀賞他每一步地成長腳印，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀!從那以后，我轉(zhuǎn)變了與孩子溝通的方式

8、。我用一首詩與孩子共勉：把一個(gè)信念種下去，就會(huì)產(chǎn)生信念，把一個(gè)收獲種下去，就會(huì)產(chǎn)生行為;把一個(gè)行為種下去，就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣種下去，就會(huì)產(chǎn)生性格，性格打算命運(yùn)，我用這首詩告知孩子一個(gè)樸實(shí)的道理：收獲美好的人生，必需塑造自我人生! (六)敬重教師，敬重訓(xùn)練規(guī)律。 家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在敬重的根底上可以提要求，但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí)，我也要求各位家長敬重教師，在同學(xué)面前樹立一個(gè)好的典范，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此根底上敬重訓(xùn)練規(guī)律，人的成長是有時(shí)間過程的，訓(xùn)練是有規(guī)律的，一個(gè)同學(xué)假如習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心

9、太切，孩子一次成果不好就聯(lián)想到上大學(xué)肯定不行，這是不敬重訓(xùn)練規(guī)律的表現(xiàn)。所以我盼望各位家長肯定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來對(duì)待自己的子女，多鼓舞，多表揚(yáng)，以增加同學(xué)的自信念。 最終我想對(duì)10班的孩子們說： 第一點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 想要學(xué)習(xí)好，必需經(jīng)過課前預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，課后多練習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)把握好。 其次點(diǎn)：其次點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào)，勤于思索、動(dòng)腦。 其實(shí)班級(jí)中全部的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比擬努力仔細(xì)的狀況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。事實(shí)上，每個(gè)人都要仔細(xì)根據(jù)學(xué)校支配的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)同學(xué)說，早起是重要的，但效

10、率更重要。中午肯定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充足的精力。大局部同學(xué)在自習(xí)課上效率低，非常鐘讀不了幾行，并且讀的學(xué)問點(diǎn)并沒有經(jīng)過大腦，沒有仔細(xì)思索動(dòng)腦，這樣他的成果肯定高不了。我舉幾個(gè)簡潔的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)愣的，坐姿不正確的，這都是如今同學(xué)普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。 第三點(diǎn)，看法仔細(xì)，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。 仔細(xì)思索一會(huì)，總會(huì)有些思路。比方物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)絡(luò)，每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題，認(rèn)真分析總會(huì)有些頭目，即使沒做出來教師講時(shí)效果也會(huì)比擬明顯。并

11、且假如作對(duì)了，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信念，很有成就感。 第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，努力做到最好。 每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有局部同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題，會(huì)了幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)，就感覺自己了不得了，開頭傲慢了，坐不住凳子，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成果都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅(jiān)持西區(qū)，成果才能有所進(jìn)步，千萬不能把握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣肯定不行。 當(dāng)然，我們工作中或許還有許多缺乏，我們會(huì)不斷改良我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪康模褪亲屵@些孩子能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，步入抱負(fù)的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上美好的生活，這也是我們教師最大的美好!我們?cè)谶@里嚴(yán)肅承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名

12、同學(xué)，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，堅(jiān)信不疑地交給了我們。 你們的傾心關(guān)注，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，教師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以制造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的美好，請(qǐng)你們家長和我們教師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的同學(xué)在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著盼望上路，放飛他們的幻想! 最終，祝福各位家長家庭美好，祝福我們的孩子都可以安康歡樂的成長! 感謝大家! 家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文2 敬重的各位教師、家長們： 你們好

13、! 我是我們高一-班這個(gè)“新家庭的班長，我叫-，非常榮幸能作為同學(xué)代表發(fā)言，首先非常感謝大家能在萬忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參與這次的家長會(huì)，這次的家長會(huì)是我們來到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長會(huì)，如今正值開學(xué)之際，也是我們高中新一輪學(xué)習(xí)的開頭，高中的學(xué)問難易程度可不比初中，家長們對(duì)待孩子的訓(xùn)練方式也應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變，現(xiàn)我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)以及生活來作為本次發(fā)言的主題。 一、學(xué)習(xí)方面 高中相對(duì)初中而言，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)自然也就變得多了起來，而且在高中一節(jié)課教師所教的學(xué)問量遠(yuǎn)比初中時(shí)一節(jié)課要多得多，這就要看各位同學(xué)的適應(yīng)力量了。而且，高中許多學(xué)科可以說是全新的內(nèi)容，跟初中所學(xué)的學(xué)問關(guān)系并不大，所以那些自

14、己家孩子學(xué)習(xí)成果差的大可放心，可以想方法讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，還是很簡單跟上教師的節(jié)奏的，進(jìn)而學(xué)習(xí)成果大幅度提升，不過初中的學(xué)問也并非我說的這樣就沒用了，初中學(xué)的都是根底，有根底的同學(xué)，高中學(xué)起來自然而然的就快許多，輕松許多。由于高中學(xué)問點(diǎn)眾多，家長們肯定要幫助孩子制定一套合適自己的學(xué)習(xí)方案，這套方案中不僅要有各科學(xué)習(xí)方面的，也要有自主學(xué)習(xí)方面的方案，在高中切記不能只學(xué)教師講的，要學(xué)會(huì)學(xué)問點(diǎn)延長學(xué)習(xí)。找到合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能讓我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)中如履平地。有了學(xué)習(xí)目的，才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有無限的動(dòng)力。 二、生活方面 孩子一旦到了高中就意味著要徹底自主生活了，寢室就變成了他的其次個(gè)家，我們只

15、有月假，全部一個(gè)月里絕大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校里度過，自己吃飯洗碗洗澡洗衣服，學(xué)會(huì)方案著去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過去了，我發(fā)覺如今很多的同學(xué)，生活力量很差，我不知道他們從小承受著怎么樣的訓(xùn)練，許多同學(xué)不會(huì)洗衣服，帶來的衣服都穿了一遍沒得換了，可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴(yán)峻缺失，早上不想起床，晚上不想睡覺，導(dǎo)致一成天都沒精神，甚至有幾位同學(xué)這一周根本上就是在教室睡覺，至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué)，根本不會(huì)過日子，原來家長給他一個(gè)月的生活費(fèi)，他能三四天就花光，沒有一點(diǎn)自控力量，對(duì)生活沒有一點(diǎn)方案，以致于后面只能向同學(xué)借錢，否那么就要挨餓。 友愛的家長們，對(duì)孩子的關(guān)懷肯定要足夠，不然你很難

16、發(fā)覺自己孩子現(xiàn)階段存在的問題，如今的孩子幾乎沒有幾個(gè)會(huì)跟父母談心吧，這就需要你們多花時(shí)間去觀看，孩子的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然重要，但是身心安康也是不行無視的。 我的發(fā)言完畢，感謝大家! 家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文3 敬重的學(xué)校指導(dǎo)、各位教師，各位家長： 你們好! 首先特別感謝辛勤的教師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐煩的呵護(hù)著孩子的成長;是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新頂峰! 其次特別感謝校方召開這次家長會(huì)。使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的時(shí)機(jī)!我們來自不同的地方，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職可能身居指導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮可能腰纏萬貫;有的下崗在家可能正為生計(jì)發(fā)愁

17、;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作，日落而息，但不管我們是做什么的，都擁有一個(gè)共同的心愿望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份兒女心中的父母，教師眼里的家長。所以，今日我想借這個(gè)時(shí)機(jī)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有許多缺乏;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的，不能算是閱歷，只能算是感受。假如可以點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。 談起孩子：有的一臉的傲慢;有的搖頭嘆氣、一籌莫展。埋怨自己的孩子不聽話;我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母!稱職的父母，對(duì)孩子的的成長會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一

18、個(gè)稱職的父母和家長呢? 第一、要熟識(shí)孩子。 世上不行能有完全一樣兩片樹葉。從性格來說，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜。有的好動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn);從心理素養(yǎng)來講，有的剛毅，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。有的家境富裕，有的家境困難父母。要盡可能地理解自己的孩子。擅長探究、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)當(dāng)明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外，還應(yīng)當(dāng)是伴侶關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)當(dāng)理解自己孩子的抱負(fù)理想、愛好愛好、喜怒哀樂，應(yīng)當(dāng)常常同自己的孩子溝通，溝通。應(yīng)當(dāng)知道孩子每次的考試成果，應(yīng)當(dāng)記住班上科任教師的電話號(hào)碼并常常同

19、他們保持聯(lián)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)常常觀看孩子心理、生理的改變假如沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長! 其次，欣賞與批判 好孩子是夸出來的。初聽的時(shí)候人們都很興奮，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人訓(xùn)練孩子時(shí)經(jīng)常引用，奉為經(jīng)典?？墒?，一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤，家長們卻瞬間又回來到中國最傳統(tǒng)的訓(xùn)練形式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵，并且在父母眼里，批判并不是一件壞事：多批判，有助于孩子更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己還有許多缺乏之處，有待于改良和進(jìn)步，決不能為一點(diǎn)成果沾沾自喜。像如今這樣不夸還經(jīng)常犯錯(cuò)誤，再夸豈不是更無法無天。 對(duì)于家長這樣的想法，假如反問一句：什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?信任許多家長

20、都會(huì)張口結(jié)舌，其實(shí)他們也說不清畢竟孩子怎樣做才算是滿足，但卻非常清晰如今的做法他們確定是不太滿足的。“慈母多敗兒的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，如今的家長在訓(xùn)練的過程中往往注重批判，一針見血式地指出缺點(diǎn)，盼望孩子能盡快做出轉(zhuǎn)變，卻淡化了訓(xùn)練中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說：“人性最深切的渴望就是獲得別人的欣賞，這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方。日常的生活當(dāng)中，我們每個(gè)人都盼望得到別人的確定，獲得別人的欣賞;即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是盼望聽到伴侶及家人的鼓舞，而不是斥責(zé)與批判。成人尚且如此，何況是一個(gè)高中生呢，他們更需要欣賞與確定。 比擬成人，高中生有時(shí)還不能很好辨別出好心的批判與惡語中

21、傷，假如父母只是一味的批判，而不加以欣賞，久而久之，就會(huì)形成一種否認(rèn)的自我評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己不能到達(dá)父母的要求，父母否認(rèn)或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，欣賞特別重要，不行或缺。父母只有常常真誠地欣賞自己的孩子，才能使他們體會(huì)到家庭的支持和平安感，從父母的確定中變得信念十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難，只要家長擅長觀看，就會(huì)發(fā)覺孩子許很多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們?cè)兕B皮，身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信不疑。信任自己的孩子是最棒的，就會(huì)將發(fā)覺孩子的特長形成一種習(xí)慣，欣賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感，才會(huì)情愿對(duì)父母放開心扉，承受父母的建議和要求。

22、 欣賞當(dāng)然是重要的，但只欣賞不批判也是不行行的。人無完人，孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候，就不能再單純用欣賞的方式，必需要輔以批判才行，但批判也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤，批判時(shí)都要就事論事，不要揪住不放或是攀比挖苦。這個(gè)問題在高中生家庭訓(xùn)練中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比方未整理房間)，卻可以讓家長們聯(lián)絡(luò)到從前的拯a href=/. /aihao/zhongzhi/ target=_blank種植緩瞇形醞拇砦筧枷甘槐椋鈧展榻岬接跋煅罷飧齷疤饃稀以諗賴墓討校悶淥暮佑胱約旱暮酉啾齲鋇剿檔帽樘辶凵宋埂麓臥儷魷執(zhí)砦螅質(zhì)搶仙福溝醚擔(dān)竅衷詡負(fù)蹩梢園迅改概賴幕暗貢橙緦鰲

23、康備改贛忠到淌保用薔突岢魷植荒頭車哪娣蔥睦恚降墓叵狄慘虼吮淶媒粽漚/p 其實(shí)，認(rèn)真想想，成人都不情愿別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤，不愿總拿自己與別人比擬，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要可以將嚴(yán)峻的斥責(zé)溫柔化，把解決當(dāng)前問題作為批判訓(xùn)練的目的。想要發(fā)脾氣時(shí)，學(xué)會(huì)緩上三分鐘，心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理，而不是用贊揚(yáng)別人來刺激自己的孩子，讓他們意識(shí)到父母溫柔的批判是為了顧及他們的心情和感受，是對(duì)他們的信任，而不是不敢批判或不愿批判。這樣，他們才會(huì)坦然地承受父母的批判，訓(xùn)練的最終目的才能到達(dá)。 恰當(dāng)?shù)男蕾p與批判，可以拉進(jìn)孩子與父母間的間隔 ，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話，一個(gè)贊許的眼神

24、，一個(gè)欣賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價(jià)的財(cái)寶。所以父母肯定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用欣賞與批判，多夸獎(jiǎng)自己的孩子，將會(huì)受益無窮。 第三，要寬容孩子 比起以往的同學(xué)，如今的高中生無論是情感、還是思索力量，都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的進(jìn)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的興旺給他們供應(yīng)了更多思索的時(shí)機(jī)，使他們開頭嘗試著以自己的視角去審視和推斷問題，并且在這個(gè)過程中漸漸體會(huì)到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們照舊是需要呵護(hù)的小孩兒，特殊是外界新異刺激的增加，讓父母?jìng)兏踊炭謸?dān)心，可怕他們一不當(dāng)心，就會(huì)誤入歧途，進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格

25、。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔膜因此漸漸加深。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。 作為一名家長，我們應(yīng)當(dāng)記住。或許殘缺的才是完善的。對(duì)于孩子，我們應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)埋怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。切不行求全責(zé)怪。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不行能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不行能次次勝利。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待勝利與失敗、順境與逆境。做到勝利了不傲慢。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，將來的社會(huì)什

26、么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、憐憫心。 第四，要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜，種豆得豆 同的訓(xùn)練方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在訓(xùn)練孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。假如我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子仔細(xì)學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩嬉戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子節(jié)儉節(jié)省那是肯定不行能收到好的訓(xùn)練效果的。 最終，我祝福各位家長都能成為一個(gè)既知道愛惜小雞，也擅長愛

27、惜小雞的稱職母雞! 感謝大家! 家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文4 家長們： 大家上午好! 今日在這里召開我們高一-班的家長會(huì)，首先感謝各位家長的到來，感謝家長們對(duì)我們學(xué)校工作的協(xié)作。召開此次家長會(huì)的目的，是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。 前幾天孩子們剛剛經(jīng)受了開學(xué)以來的第一次月考，這次月考的成果也可以說是有人高興有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)當(dāng)已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試，就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成果考進(jìn)來的。但在此次的月考中，有很大的一局部同

28、學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)峻退步的狀況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，家長們手中也都有成果單。 如今才剛剛開學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏;也可能是還沒有從放假當(dāng)中收心，沒有全心全意的投入學(xué)習(xí);也可能是還連續(xù)著初中的學(xué)習(xí)方法，玩鬧似的進(jìn)展學(xué)習(xí)。不管是哪種緣由，結(jié)果已經(jīng)是這樣了，我信任這次的考試成果也給了這些同學(xué)當(dāng)頭一棒，他們之后應(yīng)當(dāng)會(huì)快速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)視孩子們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，等孩子們適應(yīng)之后，家長們就可以放手了。 所以，我也必需要跟家長們強(qiáng)調(diào)，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段，高中的學(xué)問難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多。初中可能只要上課仔細(xì)聽

29、講，下課把作業(yè)完成就可以獲得好成果，甚至有的時(shí)候只要仔細(xì)的做作業(yè)就可以把握學(xué)問。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。上課的時(shí)候略微分神，可能就跟不上教師的節(jié)奏了。同學(xué)一時(shí)無法適應(yīng)可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過來，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。 家長們也要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的看法來對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)，要想成果進(jìn)步得快，更好的把握學(xué)問，課下就要多刷題。家長們也要轉(zhuǎn)變自己對(duì)孩子們的要求，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn)，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如今的同學(xué)都是一樣的，必需要有人監(jiān)視才會(huì)仔細(xì)學(xué)，自覺的同學(xué)很少見。所以需要家長們和我們教師結(jié)合起來，關(guān)心孩子們進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成果，獲得進(jìn)步。 今日我的發(fā)言就到此完

30、畢，也請(qǐng)家長們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今日說的這些要點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次考試獲得大的進(jìn)步! 感謝大家! 家長會(huì)高一老師發(fā)言稿4分鐘范文5 敬重的各位家長： 大家好! -中學(xué)是一所新學(xué)校，高一班級(jí)又是學(xué)校新的班級(jí)，新惹事物往往代表著盼望，從開學(xué)到如今已經(jīng)有3個(gè)月了，高一班級(jí)為同學(xué)的進(jìn)展開展了各項(xiàng)工作，如今利用這次家長會(huì)向各位家長作一個(gè)匯報(bào)。 一、堅(jiān)持德育為核心，培育人格完善的人。 訓(xùn)練的根本是培育人，我們高一班級(jí)堅(jiān)持德育為先，以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進(jìn)為同學(xué)德育養(yǎng)成目的，以習(xí)慣為抓手，從吃飯、走路、說話這些詳情開頭，從開學(xué)初，我們就持之以恒地從“學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)愛

31、惜大自然開頭，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣陪伴孩子的一生，成為他們一生受用不盡的財(cái)寶。學(xué)會(huì)吃飯，要求排隊(duì)打飯，文明禮讓，不鋪張糧食。學(xué)會(huì)走路，要求同學(xué)從不踐踏草坪開頭，不追趕打鬧。學(xué)會(huì)說話，從主動(dòng)和教師打招呼開頭，說禮貌話，學(xué)會(huì)與人溝通。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從培育良好12個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭，讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)愛惜大自然，從愛惜學(xué)校的環(huán)境開頭，不亂丟紙屑和垃圾，不隨地吐痰。用我們周校長的話來講，我們培育沭陽如東的同學(xué)男生要培育成“紳士，女生要培育成“淑女。 為此，我們高一班級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一的支配下，開學(xué)初就通過軍訓(xùn)培育同學(xué)吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識(shí)。并組織學(xué)習(xí)了沭陽如東中學(xué)的同學(xué)守那么，將各種學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為班級(jí)的規(guī)章制度。學(xué)校通過國旗下講話，主題班會(huì)，黑板報(bào)等形式，將德育正常化，班主任將德育作為工作的重中之重來抓。班級(jí)組通過常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各種行為，讓同學(xué)們知道該在什么時(shí)候做什么事情。三個(gè)月來，團(tuán)結(jié)文明，進(jìn)取向上的班級(jí)風(fēng)氣初步形成。許多同學(xué)拾金不昧，關(guān)愛集體，關(guān)懷別人，努力學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)。 二、堅(jiān)持質(zhì)量為中心，不斷進(jìn)步同學(xué)的成果。 質(zhì)量是家長們最關(guān)懷一個(gè)問題，也是學(xué)校進(jìn)展的根本。我們高一班級(jí)有100多名老師，其中有10多名來自如東的長期從事高中教學(xué)的中高級(jí)優(yōu)秀老師，一名特級(jí)老師，聘請(qǐng)的應(yīng)屆師范類本科以上畢業(yè)生中有討論生7人