安全教育策劃書模板

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！安全教育策劃書模板 自1996年起，中國(guó)確定每年3月份最終一周的星期一，為全國(guó)中小同學(xué)“平安訓(xùn)練日。設(shè)立這一制度是為全面深化地推動(dòng)中小同學(xué)平安訓(xùn)練工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，實(shí)在做好中小同學(xué)的平安愛護(hù)工作，促進(jìn)他們安康成長(zhǎng)。以下是我細(xì)心搜集整理的平安訓(xùn)練策劃書模板，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 平安訓(xùn)練策劃書模板1 教學(xué)資料：引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命平安、交通平安、校內(nèi)平安等學(xué)問。 教學(xué)目的：透過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)理解生命之珍貴，珍惜生命，留意平安，把握一些平安學(xué)問，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、安康成長(zhǎng)。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

2、 生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著很多的_，同學(xué)們必需要有必需的平安意識(shí)，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。 一、交通平安 (一)導(dǎo)入：透過一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)樹立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安訓(xùn)練，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)理解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們。 (二)交通學(xué)問 1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)5、

3、看圖識(shí)標(biāo)記 (三)爭(zhēng)論分析 1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 2、行人橫過公路為什么要走人行橫道? 3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路就應(yīng)留意哪些? 4、為什么不能翻越護(hù)欄? 5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車? 6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)? 7、騎自行車就應(yīng)留意什么? 8、乘汽車時(shí)要留意什么? 9、遇到交通事故怎樣辦? 總結(jié)：對(duì)于我們同學(xué)來說尤其要留意的是騎自行車的平安和過公路的平安。 二、校內(nèi)平安 (一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校內(nèi)事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四班級(jí)至六班級(jí)寄宿制同學(xué)晚自習(xí)完畢后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名同學(xué)死亡，

4、45名同學(xué)受傷。 案例二： 11月8日，同學(xué)李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)峻受傷，經(jīng)搶救無效死亡。 案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。 案例四： 在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。 (二)結(jié)合案例，談啟示 結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹? (三)學(xué)習(xí)平安學(xué)問 1、日常行為平安：不攜帶_、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)禁勾引校外人員來

5、校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。 2、體育課、試驗(yàn)課平安：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨便投擲器材。試驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按標(biāo)準(zhǔn)操作，不隨便動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出試驗(yàn)室。 3、群眾活動(dòng)平安：班級(jí)、班級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從教師的指揮，身體有不舒適的要準(zhǔn)時(shí)告知教師或身邊的同學(xué)。 4、心理安康平安：心理上出現(xiàn)問題可實(shí)行適當(dāng)方法加以排解，如可找教師、家長(zhǎng)、同學(xué)、伴侶等傾訴。 三、生命平安 引言：對(duì)我們每一個(gè)人而言，沒有了生命，就沒有了一切的根底;放下生命

6、，就放下存在的根底。人生活在關(guān)系中。只有珍愛自己的生命，才會(huì)珍惜別人及生靈的生命。一個(gè)對(duì)自己生命輕視的人必定伴隨著對(duì)別人(物)生命的輕視;對(duì)自己的身體缺乏敬重和珍惜的人，必定漠視別人(物)的苦痛。 近年來中小學(xué)校的校內(nèi)暴力凸現(xiàn)，令全社會(huì)關(guān)注。校內(nèi)暴力是社會(huì)暴力現(xiàn)象在校內(nèi)的延長(zhǎng)，社會(huì)暴力入侵校內(nèi)，使危及校內(nèi)平安的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個(gè)人恩怨，或?yàn)榱藞?bào)復(fù)社會(huì)，也有由精神病人引發(fā)的。校內(nèi)暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷晉級(jí)，卻是不行否認(rèn)的，因此也最應(yīng)引起警覺。 1、什么是校內(nèi)暴力?有哪些因素? 爭(zhēng)論歸納：所謂校內(nèi)暴力是指在校內(nèi)或校內(nèi)周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、同學(xué)之間以及非學(xué)校人員對(duì)

7、學(xué)校師生所施行的暴力行為。而校內(nèi)欺負(fù)成為校內(nèi)暴力最為常常的表現(xiàn)形式。 校內(nèi)暴力包括以下幾個(gè)要素： 暴力行為是發(fā)生在校內(nèi)或緊鄰校內(nèi)的周邊地區(qū);暴力損害的對(duì)象為校內(nèi)里的人、事、物，包括老師、同學(xué)及其財(cái)產(chǎn)等，但以同學(xué)為主要目的;校內(nèi)暴力的結(jié)果是侵害了別人人身權(quán)利、公私財(cái)產(chǎn)以及心理的損害，并由此而引起的_、自殘等;校內(nèi)暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些大事有預(yù)兆，但簡(jiǎn)單被有關(guān)部門和人員無視。 事實(shí)證明，如今的校內(nèi)暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個(gè)別地方甚至正在演化成帶有_性質(zhì)的團(tuán)伙，制造敲詐、_、搶劫、_等惡性刑事案件。 2、校內(nèi)暴力的幾種表現(xiàn) (一)打架斗毆。 打架斗毆是校內(nèi)里最常見的暴力

8、行為，通常是一些品德較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的同學(xué)。除此之外，還有這伙中同學(xué)與另一伙中同學(xué)互相毆斗的現(xiàn)象，也稱為同學(xué)打群架。中同學(xué)打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來了不好的聲譽(yù)，對(duì)同學(xué)的身心造成損害，其危害性是顯而易見的。 不難發(fā)覺，中同學(xué)打架斗毆的發(fā)生具有時(shí)間上的規(guī)律性：(1)放學(xué)時(shí)。中午或黃昏放學(xué)，獨(dú)特是周末中午，一些與校內(nèi)同學(xué)有聯(lián)絡(luò)的校外少年，還有被學(xué)校開除的不良少年，站在門口查找時(shí)機(jī)打架。同時(shí)，大批同學(xué)出校時(shí)易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。(2)考試完畢時(shí)。每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試后，教師忙于修改試卷，同學(xué)普遍松口氣，一些不良同學(xué)就惹是生非，易發(fā)生打架

9、斗毆。(3)秋季開學(xué)時(shí)。新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨而算賬的，往往采納暴力攻擊的手段來解決。(4)課外游樂活動(dòng)時(shí)間。不少同學(xué)喜愛到校外去打桌球、玩電子嬉戲和相聚郊游等。由于社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所管理不嚴(yán)，人員冗雜，同學(xué)之間常因爭(zhēng)輸贏、爭(zhēng)地盤而發(fā)生沖突，導(dǎo)致打架斗毆。(5)節(jié)假日。由于休息時(shí)間，有的同學(xué)家長(zhǎng)又不在家中，在無事可做的情況下，有的同學(xué)就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。 (二)強(qiáng)索錢財(cái)。 這是近幾年來發(fā)生的比擬普遍且嚴(yán)峻的校內(nèi)暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中同學(xué)向低幼同學(xué)強(qiáng)索錢財(cái)，以暴力相威逼，逼迫低年齡同學(xué)交出零用錢或?qū)W慣用品等，并不準(zhǔn)他們告知

10、學(xué)校和家長(zhǎng)。此類大事不僅僅摧殘了被攻擊同學(xué)的心靈，影響他們的學(xué)習(xí)生活，而且造成很多家長(zhǎng)人心惶惶，對(duì)孩子的身心和訓(xùn)練擔(dān)驚受怕。 (三)毀壞物品。 有的中同學(xué)由于心中的不滿、怨恨等心情作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。在一些中同學(xué)里可以看到被同學(xué)破壞的課桌椅、墻壁、門窗等，其中一局部就是有的同學(xué)發(fā)泄心情施行攻擊的結(jié)果。這類攻擊行為的目的可能是人也可能是物。 (四)爭(zhēng)風(fēng)吃醋。 青少年生理、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，而早戀給青少年的成長(zhǎng)和生活所帶來的負(fù)面影響是顯而易見的。但由于中同學(xué)心理不夠成熟，往往會(huì)因?yàn)開而產(chǎn)生嫉妒、排斥甚至仇恨的心理。小小的沖突因?yàn)槿狈贤ê鸵龑?dǎo)而釀成打架甚至_等暴

11、力大事。 (五)心理障礙。 青少年攻擊行為還有一種特別的情況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國(guó)內(nèi)外討論證明，青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊損害別人的行為。主要緣由是在于他們的意識(shí)障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、心情情感謝烈等。在這種異樣心理的支配下，青少年患者易與別人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給別人造成輕重不等的損害，極端嚴(yán)峻的可以致人死亡。比方常見的少年多動(dòng)綜合癥，表現(xiàn)為多動(dòng)、多話、任性和留意力不集中等，比擬嚴(yán)峻地影響患者的學(xué)習(xí)和生活，并會(huì)干擾社會(huì)秩序。有多動(dòng)綜合癥的少年行為，常有攻擊性，一次性精神病癥有突然發(fā)怒、行為沖動(dòng)的表現(xiàn)，二次性精神病癥有明顯的暴力攻擊行

12、為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如，少年精神_癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會(huì)傷人或物。再如，少年躁狂癥者有的常常惹是生非，發(fā)生打鬧等沖動(dòng)行為，造成對(duì)別人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應(yīng)提示人們賜予特別的留意。 3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2021年開頭，將同學(xué)騙到家中，先后殺死中小同學(xué)17人，將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi);湖北省大冶市多名歹徒?jīng)_入羅家橋中學(xué)同學(xué)宿舍搶劫，砍傷15名同學(xué);山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一試驗(yàn)小學(xué)，持菜刀砍傷25名小同學(xué);湖南省郴州市廣宜中心小學(xué)老師劉紅文精神病發(fā)作，在校內(nèi)持菜刀砍死同學(xué)4名

13、、砍傷16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入其次高中男生公寓，瘋狂殺戮沉睡的同學(xué)，9人死亡，3人受傷。2021年8月17日蘭州發(fā)生同學(xué)被綁架大事后，銀川、珠海、昆明、安徽、長(zhǎng)春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質(zhì)劫持大事，同學(xué)劫持多發(fā)生在學(xué)校門口附近。、 4、校內(nèi)暴力阻擋的途徑和方法 校內(nèi)暴力給同學(xué)個(gè)人、家庭乃至社會(huì)造成的危害是宏大且長(zhǎng)期的。鏟除校內(nèi)暴力是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們可從以下幾個(gè)方面入手： (一)有關(guān)部門爭(zhēng)取協(xié)作，做好平安訓(xùn)練。 要堅(jiān)持樹立平安是“1，其它是“0的思想，定期舉辦平安學(xué)問講座，法制報(bào)告會(huì)，組織同學(xué)觀看法制訓(xùn)練專題片?？舍槍?duì)流行趨勢(shì)和當(dāng)前的進(jìn)展現(xiàn)狀，融入更豐富的資料和更新穎的形

14、式。如用反暴力的偶像示范，同學(xué)可能會(huì)樂于理解。 (二)訓(xùn)練孩子珍惜敬重自己和別人的生命。 暴力的根底就是對(duì)生命的極端漠視。在虛擬的世界里，沒有真實(shí)的受害者。這一事實(shí)很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關(guān)的錯(cuò)覺，以致此刻的孩子們不但漠視動(dòng)物和別人的生命，甚至漠視自己的生命。針對(duì)這一點(diǎn)，我們可對(duì)同學(xué)進(jìn)展生命的孕育、生長(zhǎng)等學(xué)問的傳授。這既能讓同學(xué)對(duì)自己有所認(rèn)識(shí)，也能使同學(xué)對(duì)別人的生命重懷珍惜和敬重的看法。 我們還就應(yīng)教育孩子們遵從最根本的價(jià)值取向，讓他們懂得人生活在一個(gè)社會(huì)里就應(yīng)是公平的、公正的，互相之間就應(yīng)是富有憐憫心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會(huì)生活中最根本的原那么是對(duì)別人的敬重和憐憫，他

15、們對(duì)暴力的危害就會(huì)有新的理解。 (三)加強(qiáng)師德建立，消退校內(nèi)“冷暴力。 目前，法律法規(guī)在對(duì)待教師的“冷暴力上還顯得相當(dāng)蒼白，但訓(xùn)練行政部門早已關(guān)注校內(nèi)“冷暴力問題了。各地學(xué)校也從加強(qiáng)師德建立入手，盡力消退校內(nèi)“冷暴力。對(duì)同學(xué)多一份理解，少一點(diǎn)苛責(zé);多一份信念，少一點(diǎn)絕望;多一份親切，少一點(diǎn)冷漠，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平和諧的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的空間。這些做法無疑將會(huì)對(duì)消退校內(nèi)“冷暴力起到專心的作用。 (四)清查影視節(jié)目和出版物，凈化文化市場(chǎng)。 雖然我國(guó)有關(guān)青少年問題的法律中都一律制止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實(shí)中卻根本沒有可操作的限制性規(guī)定，還根本處于放任狀態(tài)。事實(shí)上，我國(guó)對(duì)影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因

16、為其中有暴力資料而限制孩子觀看。現(xiàn)階段，這種情況應(yīng)有所轉(zhuǎn)變才能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。有關(guān)部門應(yīng)制定相關(guān)條文，對(duì)_電視作品進(jìn)展分類，并推廣至網(wǎng)絡(luò)媒體、電子嬉戲和書報(bào)雜志，為孩子們帶給更多安康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場(chǎng)、凈化文化市場(chǎng)、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。 (五)未雨綢繆，及早防范。 一方面，從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校內(nèi)暴力滋生的土壤。很多案例證明，校內(nèi)暴力大事的發(fā)生有必需的條件，必需的氣候，越是思想政治工作薄弱、同學(xué)紀(jì)律差的班級(jí)，發(fā)生的大事越多。學(xué)校暴力大事是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進(jìn)展。假如我們讓陽(yáng)光普照校內(nèi)，那么參加暴力

17、者就不敢出現(xiàn)，陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是班級(jí)的正氣，學(xué)校的正氣。每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會(huì)構(gòu)成班級(jí)的正氣，學(xué)校的正氣。全部同學(xué)務(wù)必努力做到“十要十不要：要舉止禮貌，不要口出臟話;要自尊自愛，不要自以為是;要敬重別人，不要出口傷人;要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng);要禮貌待人，不要打架斗毆;要強(qiáng)身健體，不要吸煙喝酒;要友情為重，不要早戀誤自;要遵守秩序，不要圍觀起哄;要開卷有益，不要盲目閱讀;要學(xué)習(xí)法紀(jì)，不要我行我素。另一方面，各班級(jí)要配齊平安班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校內(nèi)暴力隱患，專心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的愛護(hù)和幫助，將校內(nèi)暴力扼殺在萌芽之中。 我們有理由信任，只要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心合力，校內(nèi)暴力

18、這顆毒瘤就必需會(huì)被鏟除，我們的校內(nèi)定會(huì)成為孩子們的樂土! 四、總結(jié) 這天由于時(shí)間的關(guān)系教師只講了四個(gè)方面平安問題，期望同學(xué)們必需要留意平安的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能歡樂的學(xué)習(xí)，安康地成長(zhǎng)。這天的班會(huì)到此完畢。 平安訓(xùn)練策劃書模板2 一、活動(dòng)目的 1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)理解和把握更多的平安常識(shí)、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識(shí)。 2、活動(dòng)中同學(xué)通過自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問和自護(hù)技能。 2、組織同學(xué)排演小品。 3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 三、活動(dòng)過程 主持人：同學(xué)們，祖國(guó)的將來屬于我們，我們將來的生

19、活將是多么美妙。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增加自我愛護(hù)的力量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1.6萬多名中小同學(xué)因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，面對(duì)危急和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和把握自護(hù)自救的學(xué)問，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，沉著地面對(duì)危急和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行! (一)“自護(hù)力量表演和學(xué)問競(jìng)賽： (1)小品我們?nèi)ソ加?事故：效游途中，一位同學(xué)不當(dāng)心擦傷了，怎么辦呢?現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決方法。 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端

20、對(duì)半剪開，而后打結(jié)。 (2)不當(dāng)心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危險(xiǎn)關(guān)頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問題，愛護(hù)了自己。 急救方法：用木棍將觸電者挑開。(要留意，不能用手挺直去拉觸電者的身體，以免傳電。) (3)(連續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心燙傷了手 處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。 (4)天氣太酷熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。 搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，關(guān)心散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。 (5)回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)校學(xué)到的急救方法對(duì)奶奶進(jìn)

21、展急救。搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時(shí)翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話“120。 (二)學(xué)問問答 (1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小同學(xué)平安訓(xùn)練日 (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些 (3)假如因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑 (4)假如你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采納哪種方法處理 (5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么 (三)完畢語 時(shí)代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的

22、起跑線;讓全部的孩子們天天歡樂，日日平安。 平安訓(xùn)練策劃書模板3 教學(xué)過程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否那么很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?1、用電平安 隨著生活程度的不斷進(jìn)步，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識(shí)。 1)認(rèn)識(shí)理解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。 2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3)電器用法完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4)用法中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電

23、源開關(guān)，停頓用法。 5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手挺直救人。 2、平安用法煤氣 1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間分開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2)用法燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、游泳時(shí)要留意平安 1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。 2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。 3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。 4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 5、水下狀況不明時(shí)，不要跳水。 6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。 三、交

24、通平安 1、行走時(shí)怎樣留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。 3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停。 2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 交通平安：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,挺直經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。針對(duì)我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提示同學(xué)們要特殊留意交通平安，上放學(xué)時(shí)肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時(shí)要進(jìn)步警覺，留意來往的車輛。準(zhǔn)

25、時(shí)消退交通隱患。 防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校平安的重要問題，同學(xué)宿舍是學(xué)校放火重點(diǎn)。1)制止在校內(nèi)、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)是制止用法電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動(dòng)中來。 防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，制止到別人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來生疏人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要進(jìn)步警覺，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)覺盜竊大事即時(shí)報(bào)警。 防校內(nèi)暴力：同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。假設(shè)存在分歧、沖突要準(zhǔn)時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。假設(shè)發(fā)覺對(duì)方尋釁滋

26、事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)教師反映狀況，尋求學(xué)校的關(guān)心 食品衛(wèi)生平安：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)肯定要檢查購(gòu)置食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)置，發(fā)覺有質(zhì)量問題的食品要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適準(zhǔn)時(shí)就診。 體育運(yùn)動(dòng)平安：在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好預(yù)備活動(dòng)，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，加強(qiáng)愛護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有平安隱患問題。 四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。 2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要驚惶

27、，要冷靜，想方法分開火場(chǎng)。 3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 平安訓(xùn)練策劃書模板4 活動(dòng)目的: 1、學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，認(rèn)識(shí)平安警示牌，對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，防患于未然 2、通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)生活平安學(xué)問，尤其在校內(nèi)，進(jìn)一步增加同學(xué)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí);把握一些自救自護(hù)的本事;珍惜生命，安康成長(zhǎng)。 教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻進(jìn)步警覺，自覺做好防范工作。把握自救方法，進(jìn)步自護(hù)力量。認(rèn)識(shí)平安的必要性，樹立安 意識(shí);增加平安的責(zé)任感。 活動(dòng)對(duì)象:一班級(jí)四班全體同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)預(yù)備:平安學(xué)問 活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入班會(huì) 我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是

28、祖國(guó)的將來，我們的平安倍受家人、教師的關(guān)注。讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。一班級(jí)四班和諧校內(nèi)平安伴我行主題班會(huì)如今開頭。 二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問 同學(xué)們?cè)绯?，?dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開頭了。作為同學(xué)，我們更多時(shí)間都是在校內(nèi)里度過的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢? 1、日常行為平安:不攜帶刀具、火種或其它危急品進(jìn)入校內(nèi);不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行。 2、體育課體育運(yùn)動(dòng)平安:在體育運(yùn)動(dòng)中肯定要做好預(yù)備活動(dòng)，聽從體育老師的支配和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要仔細(xì)聽講，在做有肯定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，加強(qiáng)愛護(hù)意

29、識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨便投擲器材。 3、集體活動(dòng)平安:班級(jí)、班級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行悅耳指揮。 4、同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。假設(shè)存在分歧、沖突要準(zhǔn)時(shí)溝通化解，不要大打出手。假設(shè)發(fā)覺對(duì)方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)教師反映狀況，尋求學(xué)校的關(guān)心。 5、平安順口溜: 上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。 上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。 播放相關(guān)的平安學(xué)問內(nèi)容影片。 三、平安學(xué)問問答 1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎? a.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。 b.在教室里相互追逐。 這樣做對(duì)嗎?為什么?(同學(xué)答復(fù)) 2、在我們學(xué)校還有很多

30、地方需要留意平安，找一找哪個(gè)地方需要留意平安?(同學(xué)自由發(fā)言) 師小結(jié):同學(xué)們找的這些平安隱患特別好，是學(xué)校的問題下課后教師會(huì)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校指導(dǎo)反映，自己的問題可要準(zhǔn)時(shí)改正，防患于未然。 3、平安學(xué)問問答。答對(duì)就得一顆星。 選擇題: (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項(xiàng)是() a、諒解同學(xué)或報(bào)告教師，讓教師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。 c、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。 d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。 (2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?) a、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查看有無消費(fèi)日期，保質(zhì)期，消費(fèi)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無證無照的

31、“路邊攤。 d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。 (3)乘車時(shí)較為平安的行為是() a、在道路中間攔車。 b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。 c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 d、不乘坐無牌、無證車。 (4)遇到別人打架時(shí)( ) a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫助。 b、不管他 c、去勸阻 d、告知教師 (5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( ) a、110 b、119 c、120 d、121 (6)在道路上行走時(shí)( ) a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 推斷題: (1)用法刀 具時(shí)，相互比劃、打鬧。 ( ) (2)用濕

32、手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( ) (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( ) (4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。( ) (5)用沙子或泥土打仗。 ( ) (6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( ) (7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 ( ) (8)上花欄墻，比比誰跳得遠(yuǎn)。 ( ) (9)沒有教師的監(jiān)護(hù)，不行以玩單杠或雙杠。( ) (10)下了雪，不行以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。( ) 四、班會(huì)尾聲 同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得特別勝利。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多平安學(xué)問，盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以自覺遵守平安規(guī)章。珍愛生命，把平安牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻留意平安。 平安訓(xùn)練策劃書模板5 (一)

33、班會(huì)目的： 1.使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。 2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法，有肯定應(yīng)變力量。 (二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室 (三)訓(xùn)練重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。 (四)、班會(huì)流程： 1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)獲得聯(lián)絡(luò)?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況) 2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)

34、問的情景表演： (1)其次組代表表演： (2)大家仔細(xì)爭(zhēng)論觀看表演后爭(zhēng)論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? 4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演： (1)第三組代表表演： (2)大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論： (a)發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡(jiǎn)單造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎么做? (b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救? 學(xué)習(xí)防壞

35、人破壞學(xué)問的情景表演： 1、第四組代表： 2、大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論： (1)剛剛發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應(yīng)當(dāng)怎么做? (2)總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救? (五)穩(wěn)固總結(jié) 1、匪警、火警、急救中心電話各是什么? 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。 留意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理用法，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。 防觸電：自己不任憑擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在