小學(xué)一年級（二）班家長會班主任發(fā)言稿

1、一年級（二）班家長會發(fā)言稿（開會之前先強調(diào)：為了我們彼此的尊重，請大家把手機靜音，在開會的過程當(dāng)中不要議論，有疑問我們會后解決，謝謝大家配合）尊敬的各位家長，大家上午好：在今天以前，我們也許素不相識，但是今天我們?yōu)榱艘粋€共同的目的而走到一起。我們這個共同的目的就是為了幫助我們的孩子走好入學(xué)的第一步。經(jīng)過幾年辛勤的培育，如今，我們的孩子們就要成為一名正式的小學(xué)生了，這不能不令我們感到激動與幸福。在此，我要對大家表示祝賀，也感謝大家把孩子送到我們班上來，這是我們的緣份，更是對我們的信任。首先，請允許我自我介紹一下，我是咱們一（）班的班主任兼語文老師，武麗艷。我的教育理念是在工作中用真心、真愛去呵護

2、每一個孩子，爭取讓每一個孩子都能成為我的“最愛”。在為孩子一起驕傲與喝彩的同時，我將攜手咱們一（）班全體任課教師與大家共同肩負(fù)起教育孩子的責(zé)任，希望從今天開始，我們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長盡心、盡力。新學(xué)期開始之際，大家肯定有很多疑問：孩子們就要上一年級了，他能適應(yīng)學(xué)校的生活嗎？需要我們做點什么才會讓孩子更快更好地融入小學(xué)生活呢？下面我就著這些疑問，將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來,希望大家都能積極配合以幫助孩子順利過渡。第一：孩子入學(xué)，您準(zhǔn)備好了嗎 ？（播放片一）孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，

3、家長還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件光榮的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子的交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將開始的小學(xué)生活感到自豪。1、關(guān)注孩子第一個月的情緒變化（包括他的喜怒哀樂）進入小學(xué)的頭一個月很重要，這是孩子最不適應(yīng)和最不穩(wěn)定的一個月，同時也是一些習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時期，和最容易形成差異的一個階段。那么這時的孩子就需要我們的關(guān)心、鼓勵，需要我們的理解和幫助，更需要我們來規(guī)范他的行為，

4、而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長我們要善于觀察孩子的情緒、興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講講對學(xué)校的感覺，在校的學(xué)習(xí)和活動、對老師和同學(xué)的看法，從而知道他對什么最感興趣，比較信賴誰，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢地的進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾。孩子擁有好的心情才會開啟他美好的一天。第二：讓好的習(xí)慣陪伴孩子的一生（幻燈片2）（一）、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（幻燈片3）1、建議大家在家為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所，并且培養(yǎng)孩子每天在固定的時間里完成作業(yè)，不

5、要拖沓。2、剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般有意注意就集中在十到十五分鐘，很容易因為一些事情或聲響分散注意力。所以當(dāng)孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，提前讓孩子上個廁所，喝點水不要總在他學(xué)習(xí)的時候說他：你看你這個題又錯了！怎么搞的！或是寶貝喝水嗎？吃點水果歇歇吧！如果總是打斷孩子的學(xué)習(xí)，那他的專注力是無法培養(yǎng)的，我們可以在孩子身邊看看書，讀讀報，孩子寫完作業(yè)后再幫他檢查一下，以及和他進行一些親子閱讀的活動，這樣會給孩子營造一種非常好的學(xué)習(xí)氛圍，從而有助于培養(yǎng)他的注意力。（二）、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨因起不來床，而來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第二

6、、三節(jié)課，精力不充沛，導(dǎo)致頭暈、胃疼。所以一定要在家吃了早餐再來上學(xué)，我們不允許帶早餐到學(xué)校來吃，更不能帶零食到學(xué)校來。二是注重培養(yǎng)孩子自己處理事情的能力。孩子長大了，應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，一個自理能力強的孩子走到哪里都是讓我們放心的。我們在家教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，不僅要把東西帶全，還要把文具歸置好，不要有用沒用的都塞進書包，上課了找書找不到，找筆找不到，影響他聽課。如果家長代勞了，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。 還有需要強調(diào)的是該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課的時候不要總是給孩子往學(xué)校送這送那，如果那樣的話不但影響老師工作

7、，更會讓孩子養(yǎng)成丟三落四和不負(fù)責(zé)任的不良習(xí)慣，這樣的習(xí)慣一旦形成是很難改變的?？傊?，良好的行為習(xí)慣將決定孩子前途和命運，糾正一個壞習(xí)慣要比養(yǎng)成一個好習(xí)慣花費的時間多得多。因此，在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣上我們還要多下點功夫。第三、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，只要簡單實用就行，切忌玩具化、高檔化，以防分散孩子注意力和助長攀比心理。1、（學(xué)具的準(zhǔn)備）請家長為孩子選擇文具盒時簡單實用即可，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力，建議盡量選擇簡單的筆袋，因為孩子用鉛筆盒的話難免會掉在地上，發(fā)出響

8、聲會影響孩子的注意力；五支削好的六棱或三棱hb型鉛筆，這種鉛筆便于孩子握筆姿勢的掌握也有助于書寫；出于安全考慮只削一頭，并且不要那種帶橡皮頭的鉛筆，反過來擦?xí)r容易扎到自己的眼睛。不要帶自動鉛筆（鉛芯易斷，孩子不好把握力度對書寫沒好處）。一塊橡皮（最好是繪圖橡皮），教孩子在家用橡皮（左手按住本子，右手慢慢擦，不要擦破）。記事本必須人手一個，用來記作業(yè)和通知，這是孩子擁有良好積累習(xí)慣的開始，孩子每天能把老師布置的一些作業(yè)記錄上，看似簡單，如果每天堅持做下去，就不簡單。校訊通我們只是不定時的發(fā)送予以督促，為的就是孩子不產(chǎn)生依賴心理，養(yǎng)成自己動手積累的習(xí)慣。不要讓孩子帶小刀、剪刀等到學(xué)校，避免產(chǎn)生不安

9、全的隱患。 2、書包的選用要輕便、合適，不要太大、太重，大家可以參照課桌的抽屜來準(zhǔn)備，太大了放不進去，孩子就會把書包隨意扔在地上，這樣不衛(wèi)生也不方便。3、發(fā)下新書后家長要和學(xué)生一起包上書皮，寫上班級姓名，養(yǎng)成孩子愛護書本的好習(xí)慣。4、 為孩子準(zhǔn)備一個水壺、手紙、一件可以遮住書包的雨衣和一塊小抹布。1號開學(xué)后孩子們就要在學(xué)校就餐了，學(xué)校給餐桌的孩子們準(zhǔn)備了飲用水，家長在給孩子準(zhǔn)備水壺或水瓶，要實用、易打開的，不要帶玻璃的，容易摔碎扎傷孩子，并在水壺的外壁上貼上標(biāo)簽寫上班級姓名。不在學(xué)校吃飯的孩子每天自己帶水喝就可以了。下雨的時候建議家長給孩子準(zhǔn)備一件雨衣，不提倡給孩子拿雨傘，因為我們在放學(xué)時孩子

10、多，加上孩子的個子矮，用雨傘容易遮擋視線，而且傘尖還容易扎傷眼睛，存在了很大的安全隱患。 我們從小就要養(yǎng)成孩子愛勞動的習(xí)慣，所以在學(xué)校吃完飯后孩子要自己把桌椅擦一擦，還有我們教室和樓道的窗臺也要孩子們輪流來擦，所以每人必須準(zhǔn)備一塊，用完后放到桌兜里，不用每天帶回家。5、要求把孩子的所有物品能寫名的都寫上名字，包括鉛筆，（可以貼上標(biāo)簽）。之所以把這做一要求是源于孩子對自己的學(xué)具的保護不到位，孩子小很容易丟東西，丟了又認(rèn)不得，所以每學(xué)期我們都會收集到很多孩子們不來認(rèn)領(lǐng)的鉛筆、橡皮等等，還有書本，以往有的家長就要求給孩子買兩套課本，孩子總是丟。家長開玩笑地說：“就差把你丟了！”這還是孩子們沒有責(zé)任心

11、，和對自己物品不愛惜的體現(xiàn)，所以讓孩子和您一起來把東西寫上名字，告訴他東西丟了要學(xué)會找，既方便我們找到失主，也會在無形當(dāng)中培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使孩子學(xué)會愛惜自己的東西。第四、需要家校攜手來做好的一些事情。1、關(guān)于作息時間的安排，（出示課件）今天下午休息，從明天上午到29號孩子們就要每天到學(xué)校來軍訓(xùn)，注意穿上校服。上午是8：3011：30，下午是2：304：30。提前十分鐘到校即可。30號上午請家長們8:30到學(xué)校看孩子們的匯報演出。31號休息一天。正式開學(xué)之后我們的作息時間早上7：50到校，中午回家的孩子是11：30，下午1：30預(yù)備， 3：20接，參加特色課程的4：30接。為規(guī)范學(xué)籍制度，有

12、事有病必須請假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，請幾天假，家長務(wù)必發(fā)短信及時告訴老師。這也是出于對學(xué)生的安全考慮。2關(guān)于接送地點和人員的要求。（課件）為了孩子的安全起見，我們作為一項紀(jì)律來要求大家務(wù)必遵守學(xué)校的路隊規(guī)定。我們分為南北兩隊，分別是出了校門后，警衛(wèi)連往南和北邊公廁往北，那里有我們八個班的標(biāo)示牌，大家參照牌子的指示到咱們班的指定地點接送。南隊由副班主任董紅菊老師帶領(lǐng)，北隊由我?guī)ьI(lǐng)，從26號軍訓(xùn)第一天開始執(zhí)行，早上大家送到該指定地點，目送孩子自己走入校園，請大家相信孩子的能力，放學(xué)由老師帶到指定地點，家長不要在門口擁堵，提前在指定地點等侯即可。開學(xué)一個月內(nèi)盡量不要隨意更換路隊。這里強調(diào)

13、三個“必須”：一是必須等我把孩子領(lǐng)到地點后，再招呼自己的孩子，避免因為混亂而讓孩子趁機溜走，接到孩子后一定要和我打聲招呼確認(rèn)后再離開；二是不論是誰接孩子，必須在指定地點接送；三是叮囑孩子見不到家長不要慌，必須寸步不離老師，多近也不允許自己走回家。從1號開始，我們八位班主任將會在早中晚三個時間段在本班指定接送地點進行監(jiān)督，請您一定不要把孩子送到學(xué)校門口或在學(xué)校門口接，目的就是為了讓家長在上下學(xué)的高峰盡量避開擁堵，請家長一定給予配合。這里需要說明幾點，一是放學(xué)時間很混亂，我們不處理任何問題，大家可以選擇孩子們走后再說或給我打電話。打電話請避開課上時間，我們上課是不允許接打電話的。二是，開學(xué)初最好固

14、定接送人員，以方便老師認(rèn)人。如有臨時更換人員的，請?zhí)崆白尯⒆痈嬷蠋?，并且你們之間一定協(xié)調(diào)好，防止接兩岔了，兩邊著急。三是請大家做好老人的工作，不要見不到孩子就著急，也不要看見孩子不管在哪拽上就走或是一天不見上來就高興地?fù)ее＿@會給我們的帶隊老師造成很大的麻煩，試想一下，大家都這樣，那場面將會非常混亂，會給孩子的安全帶來隱患。（老師顧全的不是一個孩子而是全班的）還有涉及一些報外邊餐桌的孩子，一定提前讓孩子認(rèn)清接送的人員，并且讓他們準(zhǔn)時接走孩子。3、安全問題。由于人多，孩子上下樓梯容易不安全，所以一定要教會孩子學(xué)走路，上下樓梯靠右邊，不要跑，不打鬧，去哪都要走著去，我們學(xué)生比較多，以免被撞著

15、。在學(xué)校如果孩子們遇到事了發(fā)生口角，還請家長們相互包容，理性處理，讓孩子學(xué)會寬容和尊重他人。4、 今后的各項工作還需要得到各位家長的支持與幫助，一會請大家把填好的聯(lián)系表留下，下午要錄入校訊通，所以父母雙方必須要有一個人是移動號碼，才能收到學(xué)校的短信，學(xué)校的通知或是孩子的作業(yè)、在校狀況我們會隨時發(fā)送短信。第五、學(xué)校特色課程設(shè)置: 剛才大家通過宣傳片對咱們學(xué)校有了更深的了解.我校的宗旨就是培養(yǎng)“蘭之君子”。除了國家規(guī)定的基礎(chǔ)課程培養(yǎng)孩子內(nèi)在的文化修養(yǎng)外，我校還開設(shè)了一系列的特色文化課程，這里給大家做以簡介:外教英語（由經(jīng)驗豐富的外籍教師上課,旨在從言行上樹孩子的君子之風(fēng)，從內(nèi)在底蘊養(yǎng)孩子君子之氣；）拉丁舞課程（是我校與河北師大舞蹈學(xué)專業(yè)的教師聯(lián)手打造的課程，以我校為培訓(xùn)基地 ）,通過有趣的小發(fā)明小實驗來培養(yǎng)孩子動手動腦能力的少年牛頓課,作為國球的乒乓球課就不用多說了。開設(shè)的目的就是讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余,放松大腦,融智育與美育為一體,掌握一技之長,通過這些外顯的課程增強孩子自身氣質(zhì)和自信,這些課程可根據(jù)孩子的特點，自愿選擇參加。 最后要說的是老師畢竟不是完人，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加