小學(xué)生文明禮貌演講稿

1、小學(xué)生文明禮貌演講稿 在三月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。我們搜集了小學(xué)生文明禮貌演講稿，歡送閱讀。 小學(xué)生文明禮貌演講稿 同學(xué)們: 中國是文明古國，有“禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。 我們親愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說:“我工作沒做好，真對不起總理。周總理微笑著寬慰他說:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

2、我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對教師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您;懇求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請;別人幫助了自己時要說“謝謝;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣或“沒關(guān)系;當你無意中阻礙了別人或給別人添了費事時，要主動說“對不起;早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早、“你好;分手時互相說“再見。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。 待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架

3、，不罵人，不撒野。要學(xué)會抑制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。 到別人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都需要專心專意，因此要盡量防止去打攪別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量防止打攪別人、影響別人。 同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。 小學(xué)生文明禮貌演講稿 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們: 早上好，我今天演講的題目是:學(xué)會文明禮貌，塑造安康人格。 首先，我

4、們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象: 1、 早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒適。 2、 教室里教師講臺上亂七八糟放著報紙夾、試卷、甚至被某個同學(xué)霸占為書桌。 3、 下課后個別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。 4、 教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況。 5、 如今天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔戏浅ｏ@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。 同學(xué)們，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，在現(xiàn)代社會中，人好比原子，唯有在互相關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，假設(shè)要獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成

5、功，假設(shè)要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會文明禮貌，學(xué)會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、教師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造安康的人格。 親愛的周恩來總理就對自己非常嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次，周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認出了他，連忙說:“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。周總理卻擺擺手，笑著說:“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。 我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人，一定非常懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學(xué)習(xí)、

6、事業(yè)上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重別人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重，才能成為完善美妙人格的真正力量。關(guān)心人、保護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持安康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。 學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。教師教會學(xué)生愛別人，實際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會把周圍的人當作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)絡(luò)。 一為教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個人的習(xí)慣日久可以

7、成為性格;一個人的性格那么往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣、“性格不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學(xué)習(xí)，對事業(yè)，對別人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格。 安康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最正確時期是中小學(xué)階段。無數(shù)事實證明，過了這個“最正確時期以后再想“補正就難上難了。 我們假如已經(jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。 親愛的同學(xué)們，在今天全面進展素質(zhì)教育的進程中，除了看重考試分數(shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重安康人格的塑造。這樣，你將會終

8、生受益，其樂無窮。 我對演講到此完畢,謝謝大家! 小學(xué)生文明禮貌演講稿 尊敬的指導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 我今天演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，

9、不負于“禮儀之邦這個美譽。 課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該保護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從教師管理和承受值周學(xué)生的批評勸阻。受到教師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有矛盾，多進展自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深沉。 在三月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正

10、來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。 我的演講到此完畢!謝謝 小學(xué)生文明禮貌演講稿 敬的指導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛開展的時代，真正在探究中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意彷徨，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。 渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而

11、獲得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地交融在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。 在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要。正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光芒形象?世界球王貝利，開場踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最根本的形象也處理不好，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成

12、為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。 同學(xué)們，劇烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。 小學(xué)生文明禮貌演講稿 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高對號入座的行為，都是因為不注

13、意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞缺點、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡，不拒“小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。 要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是 中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、別人、班級