醫(yī)院關于出國學習訪問的報告

1、 醫(yī)院關于出國學習訪問的報告 國的教育及居民受教育的程度都很高,高中及大學都是義務教育，而且教育管理體系也很完善,最值得驕傲的是它是世界上沒有文盲的國家，公民的素質及文化程度很高,是我們這個訪問團中任何一個人都沒有想到的。歲以下的人群基本上都會說英語,我們用英語也可以溝通,我們在兩個月及一周基本上沒看到吵架的人。男人喝酒女人抽煙老幼都一樣,但根本看不到亂丟煙頭和酒瓶的人。在街上、公共汽車上、地鐵上隨處可見尊老愛幼禮貌讓座,打聽事情的時候都是熱心細致地解答。汽車沒有專門的停歇位置,都是房屋周圍隨意停放,大街上汽車靠右邊就停放，而且自覺地停置的非常整齊,沒有任何管理員也不存在什么收費,路上行車和停

2、車也是十分禮貌謙讓,路上偶然見到警察大多是查汽車超速的。城里城外的電話亭中都擺著同樣的電話號碼簿,從沒有發(fā)現(xiàn)在電話簿上有人做記號，更沒有丟失電話簿的現(xiàn)象。據(jù)當?shù)氐闹袊苏f，年前在都不知道小偷是什么。一、醫(yī)院體制與我們的不同，但仍感親切的醫(yī)院現(xiàn)仍是以公有制為主體，公民在定點的社區(qū)門診看病，住院則到定點醫(yī)院。門診看病和住院都免出掛號費，門診藥費也只出很少部分費用，住院則全部費用免費，而且供病人免費吃飯，這種運行方式跟我們國家年前有相同的地方，也可看出我們以前的方式是跟蘇聯(lián)老大哥學的，自然感到有一種親切感油然而生?，F(xiàn)在不同的社區(qū)門診是和不同的醫(yī)院對不同的疾病研究各有特長，比如我們在的神經(jīng)病研究所門診

3、，就對變態(tài)反應性及免疫性疾病有特殊的研究。這樣，如果病人不在自己的定點門診和定點醫(yī)院就診而選擇其他醫(yī)院則需要自費，也出現(xiàn)一些改革的跡象。這些做法跟歐洲的一些國家做法是相同的，與我們國家現(xiàn)行的醫(yī)療體制比較，我們只有羨慕的份了。1技術先進的神經(jīng)病研究所及號實習醫(yī)院我們參觀學習的神經(jīng)病研究所位于地鐵站面臨的鑄造廠大街上，剛好在兒童公園對面。研究所有多間門診及住院部有多張床，設有多個研究室及醫(yī)生辦公室、研究生進修生辦公室，其都配有電腦，達到每人一臺（包括進修生）。門診除多間診室外，尚有針灸治療室，物理康復、功能訓練療法室等。住院部有多張床，有單人間、雙人間、三人間、四人、五人至八人間，滿足各個層次人員

4、的需要。這個研究所的設備有.t的磁共振，免疫組化設備，血藥濃度測定，腦電圖、肌電圖、經(jīng)顱超聲多譜勒等，但沒有發(fā)現(xiàn)語言檢測室及心理智能檢測室。這里的研究室有著悠久的歷史，年建所，有個全國著名的神經(jīng)病學專家在此工作過，其中產(chǎn)生過一名科學院的院士，著名的神經(jīng)病學專家曾與這個研究所的多名專家合作工作過，至今還保留著大量的照片，以作為珍貴的歷史資料。在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病和脊髓疾病方面，該所屬于領先水平，全國都向這個所介紹病人，現(xiàn)在該所有現(xiàn)任教授及副教授多名，他們個人素質都很高。在平時的交談中可知道他們對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的知識及其學術前沿動態(tài)都比較熟悉。例如，閑談中我們提了一個關于中風病人能否飲酒的問題，他們的

5、一個教授談了自己的主張：可以適量少飲酒的觀點，而且還對現(xiàn)在世界上幾個先進國家中對這個問題有研究的幾個專家的主張進行了綜述，讓我驚嘆其扎實的基本功。就是這樣在閑談中提出的多個問題都得到了象上述一樣的回答，可見其基本功的扎實，讓人敬佩。這個研究所帶著多名臨床博士和進修生。我們實習的另一所醫(yī)院為醫(yī)院，是一座有張床的公立醫(yī)院，醫(yī)院沒有門診，只有住院部，病人由救護車（相當于我國的救護車）直接送入醫(yī)院?；颊咭蝗朐簞t一切不用管，全部免費，醫(yī)藥費國家負擔，包括住院的飲食費也歸政府管，在我們看來這才是體現(xiàn)著社會主義的優(yōu)越性。這家醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科有張床，包含著重癥加強治療病房（nicu）的張nicu床，有個醫(yī)生（含

6、主任）、個護士，除完成醫(yī)療任務外，還要負擔科研工作、部分教學工作，設備與神經(jīng)病研究所相同。醫(yī)院病區(qū)里還設了一個康復病區(qū)，但也仍然沒有心理智能檢測室及言語檢測室，醫(yī)院的設備雖然多是年前購買的，但對于我們來說仍然是先進的。這個研究所和這家醫(yī)院的教師還有一個共同點是非常注重教學方法及教學教具的應用，盡可能地提高教學效果，例如為我們上課的每一位教師都使用多媒體和幻燈片及實物教具，并使用自制的神經(jīng)系統(tǒng)教具以增加教學效果。從教學的過程及內(nèi)容可以看出，人辦事非常負責認真，行動計劃性很強，自制的教具透射出藝術浪漫的氣息，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的每一個病都講得栩栩如生。這種重視教育的傳統(tǒng)和方法已滲透到社會的方方面面，是非

7、常值得我們學習的。2綜合素質和技術全面發(fā)展的神經(jīng)科專家神經(jīng)病研究所及醫(yī)院的專家，除了在具體地診斷治療病人外，還擔負著科研、教學、著書立說及帶臨床博士、碩士及進修醫(yī)生的任務，還要具體操作檢查的設備。例如，在磁共振室只有一個技術員在管理著這臺機器，其負責機器的開關及清洗保養(yǎng)，負責病人的登記及錄入電腦，以及機器使用過程記錄。而操作機器檢查病人的工作則由醫(yī)生進行，出磁共振的報告也由醫(yī)生出報告。其他檢查如肌電圖、腦電圖等也是如此。這些專家還有一個特點是在學術交流上積極主動對外聯(lián)系，每個專家都有印著俄文聯(lián)系方式、英文聯(lián)系方式的名片，有依妹兒，不僅與國家的其他醫(yī)院專家有聯(lián)系，也與世界各地的許多醫(yī)院的專家有聯(lián)

8、系，盡可能的吸收各國的精華來充實自己，比例我國的針灸就被他們吸收后使用著，開著針灸門診。盡可能地吸收別人的長處來有序他自己，也是他們的一個特點。二、訪俄的經(jīng)驗1存在差距。通過訪問學習使我們清醒地認識到，神經(jīng)病學在有著悠久的歷史，學術淵源流長，要學的東西還真是很多，要趕上就要花很長一段時間。但學習有用的東西要逐漸和我們的中醫(yī)相合，要創(chuàng)造性地繼承與學習和發(fā)揮，使其服務于我國人民。2做神經(jīng)病學專家必須全面提高專業(yè)知識面。在參觀訪問中，接觸了多位的專家，交談中深感他們的知識面廣，學術精深，對所提到的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的解剖、生理、生化、病理、診斷、治療及其相關文獻以及前沿知識，都能隨口就說出，并且掌握比較準

9、確，真正體現(xiàn)著專家的風范，對我們的啟示是，要當專家就必須全面提高專業(yè)知識面。3熱愛工作并熱情工作。對待工作的態(tài)度滿懷熱情地去工作，抱著工作是幸福美好的理念去工作，一絲不茍、認真負責地做好每一件事。辦公室里大家都自覺埋頭干活，誰有問題和困難，提出來大家都樂意幫忙想辦法解決，辦公室里有事則小聲交談，一般都以不影響別人工作為原則，因為工作是神圣和光榮的。4工作井然有序，計劃性強。我們所到之處，都會按計劃有序地進行著。比例每天上課和實習的各種銜接都會安排的非常到位，不會讓人等分鐘，比如上課去時，從開教室門、準備多媒體、幻燈架、俄文翻譯、輔助英文翻譯，以及課間巡視等都安排的很到位。每個環(huán)節(jié)都銜接的及時到

10、位，讓人心懷好感，感覺到這個國家的文明和進步的程度。代表著一個單位管理機制的順暢以及人們積極主動參與活動的積極心態(tài)，讓人感到心情舒暢。5注重創(chuàng)新，立說著書。該研究所的在職教授，都是學術成果的富家，都有學術著作出+。比如在頸椎病、脊髓病、腦血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療研究等方面有多部著作問世，表現(xiàn)出強大的創(chuàng)新能力。我們參觀學習的每人都獲贈三冊書，讓我們受到很大的鼓勵。6注重對外交流，內(nèi)引外聯(lián)促發(fā)展。研究所的每位專家都有名片及俄文英文及電子郵件等聯(lián)系方式；各位專家診室的陳列櫥窗及研究所的大陳列櫥窗，陳列著世界各國大學醫(yī)院研究機構贈送的禮品，這次我們送的大理白族民族繡花包、玉石做的玉器、中國京劇臉譜等禮

11、品也放進了該所的陳列窗里。在研究所的顯要位置，安置了一大板壁報板，其上列有該所的名教授及院士的情況，陳列著與一起工作情形的照片，陳列著各種獎章、成果及著作等，這些又成了該所無形資產(chǎn)的廣告牌，宣傳了該研究所的品牌。7學術梯隊呈倒金字塔形。研究所和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的學術帶頭人和管理者，實行業(yè)務行政由一人雙肩挑的體制。這個既管行政又管學術的專家，是經(jīng)過多年錘煉出來的，在學術和管理上都是自覺的人，能積極主動的領導大家或引導大家健康發(fā)展。在學術帶頭人下面有資深教授-人，再下面有副教授-名，又再下面有主治醫(yī)級人員-名，再再下面由教師及輔助人員多名組成，形成已一個倒立的金字塔行的人才結構。從低級人員向高級人員發(fā)

12、展晉升的過程，就是一個錘煉、淘汰、選擇的過程，能夠堅持向上走到金字塔上層的人物都是千錘百煉成鋼的專家。三、訪存在的問題1.時間短暫。不能對多數(shù)疾病進行深入的交流，如腦炎、dem、ms與我國森林腦炎、dem、ms的詳細鑒別。2.翻譯準備不充分。由于半年前準備的翻譯臨時換人，新來的翻譯對一些專業(yè)術語沒法翻，只能靠比劃或畫圖猜，影響正確理解。3.組織計劃部分不合理。為了節(jié)約經(jīng)費，安排宿舍距離參觀地太遠，卻更多地每天在路上、車上、地鐵上讓我們更全面地了解，組織者不懂俄文，又委托給第三者，這些都是欠妥的。4.出訪前準備及計劃不周密。因是首次，對的情況不了解，語言準備不夠，不懂俄文，給學習交流帶來一定的困

13、難，不能親自與對方專家交談掌握第一手資料。四、訪俄對今后工作的借鑒1.發(fā)展業(yè)務特色，創(chuàng)立品牌。我們訪問的神經(jīng)病研究所，在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病與脊髓病研究的方面處于全的領先水平，帶著多個博士生及進修醫(yī)生，全國都介紹病人來這里看病，形成了品牌效應。我們神經(jīng)內(nèi)科今后必須有意突出中西醫(yī)結合治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的特色業(yè)務，并以省衛(wèi)生廳重點專病及全國中醫(yī)腦病協(xié)作組研究的中風病為突破口，逐漸樹立品牌并爭取品牌效應。2.科室構件合理設置，促進有序化發(fā)展按照神經(jīng)科發(fā)展的規(guī)律，科內(nèi)各部分人員設備合理配置，互相促進，能促進神經(jīng)科發(fā)展。我們將努力開展腦電圖、肌電圖、誘發(fā)電位、腦脊液細胞學、智能測評、心理測評、康復功能訓練、床

14、旁康復功能訓練、床旁針灸等新業(yè)務，以圖神經(jīng)內(nèi)科全面良性發(fā)展。3.科室是一個團結的集體，既分工又合作?？剖业拿恳粋€成員，要成為專家，必須經(jīng)過千錘百煉，全面掌握神經(jīng)科系統(tǒng)知識的基礎上，有所側重。例如神經(jīng)科的三大癥狀頭痛、眩暈、失眠、抑郁、焦慮要有專人專門研究，形成競爭優(yōu)勢，又促進人員發(fā)展。4.形成倒金字塔形的人才梯隊結構。在臨床工作中邊工作邊學習，加強醫(yī)生及護士隊伍的學術建設，采取科內(nèi)及外出學習培訓相結合的辦法，逐漸提高及鍛煉人才，提高人才素質，形成人才梯隊結構，提高工作能力。5.擴大對外交流，內(nèi)引外聯(lián)獲取新信息。不斷地派人外出學習，吸取精華，有序地使自己跟上時代步伐，增強競爭力，學習中醫(yī)神經(jīng)科知識盡量派往、某省、某省、某省，學習西