基于德育視角下的大學思政教育研究

1、基于德育視角下的大學思政教育研究 【摘 要】隨著我國政治、經(jīng)濟、文化和科技的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在迅速的發(fā)展，為促進我國素質(zhì)教育的進程，我國每年都會增加對大學生的擴招，并且許多新的專科院校在不斷的建立，我國的大學生越來越多。這就加重了各大院校對大學生的教育的任務。尤其是站在德育的視角上，進行對大學生的思想政治教育更是一個嚴峻的考驗。文章就將從德育的視角下，對各高校應如何開展對大學生的思想政治教育工作進行探討，希望會對我國的教育事業(yè)有一定的幫助，推進我國素質(zhì)教育的進程。 【關鍵詞】德育視角；大學；思想政治教育；研究 目前，伴隨著我國的社會與經(jīng)濟快速的發(fā)展，社會在不斷地變革，我國各高校也加入不斷

2、地變革的行列中來，以此來促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。在這樣的政治、經(jīng)濟與文化背景下，大學生心理已經(jīng)漸漸地產(chǎn)生了變化，他們所要面對的社會問題也不一樣了，所以，要實現(xiàn)對大學生的素質(zhì)教育也就面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，就要站在德育的視角之下，加強對大學生的思想政治教育，加強大學生的心理建設。同時，保證參與的各個環(huán)節(jié)都能有機的結(jié)合，從而提高德育教育在大學生思想政治教育中的作用。 一、當代大學思想政治教育存在的問題 （一）對大學思想政治教育新理念貫徹不夠徹底。就目前各大高校的思想政治教育情況來看，許多高校的領導還是比較重視常見學校的規(guī)模，把工作的重點放在了學校的碩博點的建立與科研項目的研究上，把大學生的思想政治

3、教育放在了相對次要的地位。導致教師對大學生的思想政治教育沒有足夠的重視，沒有對大學生的思想政治教育工作進行透徹的分析，對國家要求實施的大學生思想政治教育大綱的理解上存在偏差，再加上各大高校之間的競爭壓力很大，最終，導致了大學生思想政治教育的新理念貫徹的不夠徹底的現(xiàn)象。 （二）大學思想政治教育的隊伍不穩(wěn)定。由于，對大學生的思想政治的教育是各大高校響應素質(zhì)教育的政策而建立的，所以，在短時間內(nèi)根本就沒有專業(yè)的人員對大學生進行思想政治的教育，出現(xiàn)了教師也是一邊學、一邊教的現(xiàn)象。這樣不專業(yè)的教育團隊本身就存在問題，怎么還能做好大學生的思想教育的工作呢。他們本身就對大學生的思想政治教育沒有專業(yè)化、專職化的

4、訓練，所以他們本身的思想就不夠穩(wěn)定，缺少教學的熱情。導致許多從教人員半途而廢，還有因為從教人員可能是從其他專業(yè)借調(diào)過來的臨時從事大學生思想教育工作的，所以就存在他們剛剛能勝任這份工作，或者是剛剛對這份工作產(chǎn)生了一些想法時，就被迫的離開了這個崗位，因此，出現(xiàn)了大學生思想政治教育隊伍斷層、不穩(wěn)定的現(xiàn)象。 基于當代大學生的思想政治教育存在的以上問題，本文將從德育的角度出發(fā)，探討大學思想教育有效途徑，提高高校大學思想政治教育的質(zhì)量。 二、德育視角下的大學思想政治教育的探究 （一）樹立一個核心的理念。要想保證大學思想政治的教育立意于德育的基礎上，就必須要樹立一個核心的思想理念，即走的是生態(tài)化之路的核心理

5、念。就是堅持以促進大學生的全面發(fā)展，充分考慮當代的學生的思想特征，了解當代大學生的心理特征，按照國家教育規(guī)定的德育教學大綱，認真貫徹落實大學生思想政治教育的德育新理念，把學生的實際生活融入到思想政治的教學中去，教師要與學生之間建立在平等的基礎上進行教學活動。同時，還要根據(jù)社會發(fā)展的需要，尊重每一個學生的主體性，促使學生在接受思想教育之后，不斷地完成對自身的超越，不斷的實現(xiàn)自身的價值，做到在不同的精神層面豐富學生的精神世界，確保每個大學生在大學期間能夠保持心理健康的發(fā)展，形成健全的人格，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。 （二）注意文化的多元融合。各大高校在運用德育的角度對當代大學生進行

6、思想政治的教育時，要注重思想政治教育與其它專業(yè)教育的融合，激發(fā)學生學習的興趣。同時還要融入不同的文化，即做到學校的校園文化與民族文化的融合，尤其是與中華民族優(yōu)秀的歷史文化相融合?？梢哉f，中華民族的優(yōu)秀文化是德育教育最好的資料提取庫，弘揚中華民族的優(yōu)秀思想文化的精髓需要得到各高校的重視，只有向?qū)W生講述多元融合的文化，才可以使大學思想政治教育內(nèi)容更加豐富、更具特色、更有靈魂，才可以使基于德育的角度上的大學生的思想政治的教育工作的順利進行。 （三）關注呵護學生的心靈。大學生思想政治的教育工作的展開，必須要做好學生的心理工作，這就要求各大高校的教師，時刻關注學生的心理變化。及時發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，秉承

7、用積極有效的措施去幫助學生解決這些問題。 在新生入學之后，各大高校就要建立學生的心理檔案，對學生的心理狀況有一個大致的了解。對待有心理問題的學生要進行專門的心理輔導，給予特別的關注，幫助學生樹立信心，戰(zhàn)勝自我，克服心理障礙，并通過豐富的校園文化生活幫助他們盡快的融入到校園生活中去。對待沒有心理問題的同學也要給予適當?shù)闹匾?，時刻掌握學生的心理動態(tài)，做好對大學生的心靈指導工作與心理問題的預防工作，確保每一位大學生的身心健康。從而提高大學生的生活與學習的質(zhì)量。為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更加全面的人才。 三、結(jié)語 綜上所述，我國當代各大高校的思想政治教育存在著許多的問題，這就要求各大高校的從教者在德育的視角下對大學生進行思想政治教育。而且要綜合多種因素對大學生進行思想政治上的教育，要從學生的實際出發(fā)，結(jié)合學校的師資條件積極的為德育教學開辟新的道路，促進學生的全面發(fā)展，提高各大高校思想政治教育的質(zhì)量。 參考文獻 1 趙旭陽，柴江，李亮.大學生思想政治教育現(xiàn)狀、存在問題及對策j.河北農(nóng)業(yè)大學學報（農(nóng)林教育版），2011，13（1）. 2 史天勝.德育視角下的大學思想政治教育探