《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學習計劃

1、達依鄉(xiāng)中心小學 2012 2013學年教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)學習計劃史承艷一、指導思想為了響應教育部重視理論學習，提高認識，更新教育觀念的號召。新一輪 的小學教師繼續(xù)教育又開始了。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的 園丁”。祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進 步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的 挑戰(zhàn)。二、個人情況分析我是一位新入職的教師，踏上教師這個崗位才半年多，在這短暫的時間 內(nèi)，我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，積極參加教科研活動，由于自己的不斷 努力，積累了不少教育教學經(jīng)驗，收獲了很多在書本上學不到的東西。分析自 己的發(fā)

2、展優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：自己有很高教學熱情，善于不斷學習，勤于思考， 一直致力于不斷創(chuàng)新，追求教育的理想化。同時自身的發(fā)展也存在嚴重不足， 主要表現(xiàn)為：自己的工作缺乏經(jīng)驗且不夠細致，有時不能做到持久堅持，對細節(jié) 問題的處理缺乏冷靜，易產(chǎn)生急躁情緒，學科教學還未能形成穩(wěn)定的教學風格， 教育科研的能力還需要進一步提高。三、學習目標通過培訓，掌握“第三章 教育愛的價值”中：一、教育愛是教師職業(yè)道 德的核心內(nèi)容，二、教育愛在當前教育中的缺失，三、新課改下教育愛的育人 價值，四、現(xiàn)代教育對教育愛提出的具體要求?！暗谒恼?教育價值的自我實現(xiàn) 與幸福感”：一、價值自我實現(xiàn)的含義及其依據(jù)，二、幸福的含義及其依據(jù)，

3、三、 新歷史時代的教育理念中教師價值自我實現(xiàn)及其幸福的描述。在集中培訓中要 求老師們按時培訓，認真寫記錄，按時完成作業(yè)。書寫認真、工整。四、具體學習措施及方法1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認 真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按學校繼續(xù)教育指南，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認 真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教 學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐 能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分 析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識 結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！五、時間安排表：2012-2013學年度時間學習內(nèi)容時課備注2012年9月第二章教育愛的價值一、教育愛是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容二、教育愛在當前教育中的缺失24集中10-11月三、教育愛的價值四、現(xiàn)代教育對教育愛提出的具體要求62 集中后自學2013年3月第四章；教師價值的自我實現(xiàn)與幸福感一、價值自我實現(xiàn)的含義及其依據(jù)11集中4月