（精選）考風(fēng)考紀(jì)教育以及安全教育活動(dòng)總結(jié)

1、考風(fēng)考紀(jì)教育以及安全教育活動(dòng)總結(jié) 此外，12月10號(hào)至13號(hào)期間，我院組織15級(jí)到17級(jí)的學(xué)生開展了四六級(jí)誠(chéng)信考試教育以及安全教育班會(huì)。各班團(tuán)支書對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真地講解，組織學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中湖南文理學(xué)院考試違規(guī)處理辦法、學(xué)習(xí)大學(xué)英語等級(jí)考試考生須知，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次集中教育，并組織班上同學(xué)簽訂誠(chéng)信考試承諾書，及時(shí)在學(xué)生中開展考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，努力營(yíng)造誠(chéng)信考試輿論氛圍;并通過班會(huì)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 本次活動(dòng)的開展，使得每一位同學(xué)都更加真切的體會(huì)到了誠(chéng)信考試以及安全的重要性。在往后的生活中，同學(xué)們將努力做到以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律;同時(shí)也掌握了更

2、多安全防護(hù)知識(shí)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自我防護(hù)的意識(shí)，牢固樹立安全第一的思想，培養(yǎng)自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生。 第二篇：考風(fēng)考紀(jì)教育總結(jié)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié) 高二473班 為確保學(xué)考的順利進(jìn)行，我校以考風(fēng)考紀(jì)教育月為契機(jī)，在高二年級(jí)開展了“營(yíng)造健康良好考風(fēng)，交出合格誠(chéng)信答卷”的考風(fēng)考紀(jì)教育，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。并號(hào)召學(xué)生積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下。 一、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、年級(jí)主任及班主任為組員的考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂活動(dòng)計(jì)劃。 二、以誠(chéng)信為主題，進(jìn)行了國(guó)旗下講話。倡議學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信意識(shí)，號(hào)

3、召?gòu)V大學(xué)生為學(xué)校形成良好的考風(fēng)考紀(jì)自覺行動(dòng)起來。 三、各班召開考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)。在主題班會(huì)上，班主任帶領(lǐng)各班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及考生守則，考試違規(guī)處理辦法。接下來以誠(chéng)信教育為專題展開大討論。通過此次主題班會(huì)，使同學(xué)們切實(shí)認(rèn)清考試作弊是誠(chéng)信問題。班會(huì)上，各班同學(xué)均做出了“誠(chéng)信應(yīng)考、寧丟分?jǐn)?shù)、不丟人格”的鄭重承諾，并舉行誠(chéng)信宣誓儀式。各班信誓旦旦：“我將遵守考試紀(jì)律，公平參與競(jìng)爭(zhēng)，像愛護(hù)眼睛一樣珍惜名譽(yù)” 四、高二各班出一期考風(fēng)考紀(jì)教育板報(bào)。利用板報(bào)陣地，對(duì)誠(chéng)信話題進(jìn)行大力宣傳，讓誠(chéng)信理念深入人心，同學(xué)們提高了對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自我教育、自我約束、自我管理的意識(shí)和能力，從而形成了正

4、確的輿論和風(fēng)氣，讓同學(xué)們能夠扎實(shí)牢固地掌握文化知識(shí)，保證并促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。每位考生結(jié)合自己實(shí)際寫一篇考風(fēng)考紀(jì)教育的心得體會(huì)。 五、在此期間，班主任通過講座、談心等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試技巧和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。 六、發(fā)放考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，宣傳學(xué)考政策及誠(chéng)信應(yīng)考，家校齊抓共管營(yíng)造良好的考風(fēng)考紀(jì)氛圍。 七、考風(fēng)考紀(jì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)開展情況并及時(shí)給以肯定。 八、學(xué)生向班主任、班主任向校長(zhǎng)簽定責(zé)任書。 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本。而誠(chéng)信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)，我們會(huì)將誠(chéng)信考試進(jìn)行到底。 2021.4.2 第三

5、篇：建筑學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)建筑學(xué)院2021年春學(xué)期考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié) 2021年春學(xué)期期末考試期間，為認(rèn)真抓好考試環(huán)節(jié)，深入推進(jìn)考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，保持考試的嚴(yán)肅性、公正性、客觀性，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，建筑學(xué)院從上到下高度重視，從以下幾個(gè)方面出發(fā)，開展了一系列考風(fēng)考紀(jì)的教育活動(dòng)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)督導(dǎo) 1、學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)的督導(dǎo)，督促各班級(jí)導(dǎo)師須在第20周（考試周）之前向?qū)W生工作辦公室報(bào)送本班考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)的開展情況，并須附相關(guān)過程材料； 2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作辦公室以及各學(xué)生組織不定期地對(duì)各班級(jí)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查與督促，切實(shí)增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。 二、各班級(jí)導(dǎo)師

6、（班主任）開展豐富的教育活動(dòng) 1、各班導(dǎo)師在19周-20周期間，定期深入專業(yè)教室，督導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)考試科目，督促學(xué)生不要抱有僥幸心理，要在考場(chǎng)上切實(shí)發(fā)揮自己所掌握的知識(shí)； 2、各班級(jí)至少召開了1次主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例、內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定等相關(guān)規(guī)定，力求使學(xué)生牢記有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識(shí)，懂得違紀(jì)舞弊必然要付出沉重的代價(jià)； 3、部分班級(jí)利用班會(huì)或者學(xué)生晚自習(xí)的時(shí)間，組織學(xué)生開展“簽訂誠(chéng)信考試承諾書”、“簽訂班級(jí)零作弊行動(dòng)承諾書”等活動(dòng)。 三、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性 1、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班級(jí)管理委員會(huì)、科社協(xié)會(huì)等學(xué)生組織充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用，組織班干

7、部以及優(yōu)秀學(xué)生組建幫扶小組，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極復(fù)習(xí)備考； 2、各班級(jí)學(xué)生充分利用“答疑課程”或“期末專業(yè)周”的時(shí)間，積極聯(lián)系任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，學(xué)習(xí)熱情高漲。 四、提高監(jiān)考教師的責(zé)任心 為了提高監(jiān)考教師的責(zé)任心，從監(jiān)考環(huán)節(jié)杜絕監(jiān)考教師“睜一只眼閉一只眼”或者“主動(dòng)放水”的心態(tài)，學(xué)院院長(zhǎng)馬明教授利用全院教職工大會(huì)的機(jī)會(huì)，專門就“監(jiān)考教師的責(zé)任”這一主題進(jìn)行了講座，明確了嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律其實(shí)是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)”的核心精神。 五、總結(jié)與不足 2021年春學(xué)期末，通過一系列的考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)，提高了教師的責(zé)任心，也使學(xué)生有了對(duì)考試、對(duì)考場(chǎng)的“敬畏”之心，同時(shí)也大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但是

8、，在這個(gè)過程中，由于領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生等多方面的原因，也存在一些問題 1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的督查方面：沒有指定獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)沒有獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)班級(jí)的鼓舞作用不大； 2、各班導(dǎo)師（班主任）的工作開展方面：由于學(xué)期末老師的教學(xué)任務(wù)繁重，個(gè)別導(dǎo)師不能夠完全按照要求開展活動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)的內(nèi)容過于單一，活動(dòng)效果不好； 3、學(xué)生方面。臨近期末，由于建筑學(xué)院學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，考查課較多，需要提交的圖紙量偏大，學(xué)生在完成繪圖任務(wù)之余對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的重視性不夠，在活動(dòng)開展的過程中，部分學(xué)生抱有“無所謂”或者“耽誤時(shí)間”的態(tài)度。因此，結(jié)合建筑學(xué)院的教學(xué)特點(diǎn)，在下一年度，建議將考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)融入到日常的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建

9、設(shè)當(dāng)中，實(shí)行常態(tài)化，以期能取得更好的效果。 建筑學(xué)院學(xué)生工作辦公室 2021.7.12 附件：學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書 附件： 建筑學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書 在2021-2021年度第二學(xué)期的各門考試中，我們莊嚴(yán)地做出如下承諾： 一、努力學(xué)習(xí)，考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭?dòng)成績(jī)；按時(shí)獨(dú)立完成試卷，不抄襲、剽竊他人試卷。 二、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不得攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。 三、凡帶有書包、書籍、紙張、文具盒等物品的，都集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。 四、在考場(chǎng)內(nèi)不交頭接耳、互打暗號(hào)，喧嘩或有其他影響考場(chǎng)秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)材料并有

10、抄襲現(xiàn)象;不抄襲他人答案。 五、不交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場(chǎng)。 六、不擾亂考場(chǎng)秩序，無理取鬧、服從監(jiān)考員老師安排。 承諾人（簽名）： 第四篇：考風(fēng)考紀(jì)教育教案考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)教案 考試與誠(chéng)信2021年月日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生能夠正確地端正復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度，用刻苦、勤奮的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，以自己最佳的水平考出最滿意的成績(jī)。 2、教育學(xué)生考試的基本規(guī)則，認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到 誠(chéng)信考試。 活動(dòng)過程： 1、主持人：本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信” 2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信。” 3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。班長(zhǎng)總結(jié) 4、班主任宣讀考生守則國(guó)家教育考試

11、違規(guī)處理辦法： 5、學(xué)生代表宣讀考試與誠(chéng)信倡議書。 6、班主任總結(jié)： 7、主持人總結(jié)： 8、全體學(xué)生簽定考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書 主題班會(huì)記錄：考試與誠(chéng)信 時(shí)間：2021年4月2日地點(diǎn)：415班教室 班會(huì)目的：使大家了解考試的基本規(guī)則，認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。班會(huì)過程： 1、主持人。本次班會(huì)的主題是“考試與誠(chéng)信”。這個(gè)話題是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的方法。 2、班主任講解“如何正確理解誠(chéng)信。” “以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 誠(chéng)信包括”誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是

12、講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)懇是立德，立業(yè)的基礎(chǔ)，是做人的根本。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。“誠(chéng)信”是規(guī)范和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提條件，是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信，要靠自覺，要樹立誠(chéng)信的為人形象。“誠(chéng)于中而形于外”，誠(chéng)信是心靈美的具體表現(xiàn)，是做人的基本準(zhǔn)則。對(duì)于不誠(chéng)信的人，不僅要使之受到輿論的譴責(zé)，而且要在行為上受到懲罰。一個(gè)以誠(chéng)實(shí)守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業(yè)，只要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都

13、很難。誠(chéng)實(shí)守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，鐵肩承擔(dān)道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應(yīng)者眾，不論是做各項(xiàng)事業(yè)，還是從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都有眾多的追隨者、響應(yīng)者、忠勇效力者，所進(jìn)行的事業(yè)沒有不成功的道理。而誠(chéng)信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時(shí)一事占點(diǎn)便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會(huì)有大作為和長(zhǎng)久發(fā)展與成功。缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德、人格和品位。 “誠(chéng)者天之道也；誠(chéng)之者，人之道也?！敝獦s辱者，首先確立做人以誠(chéng)信為榮、誠(chéng)信為本。誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。擁有萬貫資財(cái)不足

14、以炫耀，而缺乏了誠(chéng)信一切都黯然失色，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。誠(chéng)信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩(wěn)、心自靜。缺少誠(chéng)信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠(chéng)信者的前景永遠(yuǎn)是壯闊的，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠(chéng)信缺失，不論是做人、經(jīng)商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。靜夜細(xì)思量，誠(chéng)實(shí)守信與缺失誠(chéng)信，哪個(gè)更利國(guó)家、社會(huì)、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業(yè)者，無一不是德高才厚、誠(chéng)信立身的高品位之誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，

15、具體來講，就是忠誠(chéng)老實(shí)，忠身康寧。 誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一的表現(xiàn)，是尊重生活的表現(xiàn)。誠(chéng)信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠(chéng)信者信守諾言，一諾千金。誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。 因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事。 3、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事，談感受。班長(zhǎng)總結(jié) 4、班主任宣讀考生守則、國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法：（1）、考試前，按照規(guī)定時(shí)間，考生應(yīng)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按照規(guī)定的座位就坐，不得隨意調(diào)換座位。考試期間，原則上不能離開試場(chǎng)。 （2）、遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)。考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不得上廁所；不得提前交

16、卷。 （3）、進(jìn)入考場(chǎng)帶好考試要用的物品，如。筆、尺、橡皮等，使用規(guī)定型號(hào)的計(jì)算器。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)。 （4）、考生拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定的地方填寫考號(hào)、學(xué)校、姓名、班級(jí)、座位號(hào)，不能書寫在裝訂密封線外。 （5）、考生對(duì)試題有疑問時(shí)，如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁、漏題及字跡不清時(shí)可舉手向監(jiān)考老師提問。 （6）、考試應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地方答題，除開考鈴響前不做試題，結(jié)束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷，在監(jiān)考老師允許后方能起立離開考場(chǎng)。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶出考場(chǎng)。 （7）、考生有以下行為之一者以舞弊論處。夾帶有關(guān)資料、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)；答卷過程中交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)、傳遞紙條

17、、交換試卷或答題卷；偷看他人答卷，或故意讓試卷給他人抄襲，學(xué)校將按規(guī)定給予該門學(xué)科成績(jī)作0分處理。 5、學(xué)生代表宣讀考試與誠(chéng)信倡議書。 6、班主任總結(jié)： 古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人?？鬃诱f：”人而無信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙，因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個(gè)做人的最起碼的原則。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來的人生

18、道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，純凈的學(xué)習(xí)、生活氛圍，嚴(yán)肅的考紀(jì)考風(fēng)，需要你們來維護(hù)。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，你們應(yīng)該自覺抵制，主動(dòng)舉報(bào)，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們互相監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。讓我們滿懷自信，沉著應(yīng)考，冷靜作答，考出成績(jī)，考出風(fēng)格。 7、主持人總結(jié)： 通過班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。

19、應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。 8、全體學(xué)生與班主任簽定考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書 總結(jié)：此次班會(huì)我們結(jié)合實(shí)際內(nèi)容分析了考試舞弊屢禁不止的原因： 1、從考生自身來說。大部分考試作弊的考生對(duì)作弊抱一種冒險(xiǎn)、僥幸心理。 2、站在社會(huì)的角度上，家庭、學(xué)校與社會(huì)的影響家庭給考生過大的壓力和過高的期望是使考生作弊的很大一個(gè)原因。 我班特別對(duì)前年高考考試的嚴(yán)重舞弊行為作出了詳細(xì)分析。并聽取了同學(xué)們的意見。班長(zhǎng)作出了總結(jié)： 1.破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮； 2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險(xiǎn)和僥幸心理； 3.混淆是非，面臨道德上的“兩難”，使思想道德教育的目的落空； 4.嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)?？荚?/p>

20、作弊則是對(duì)良好學(xué)風(fēng)的污染和敗壞，是對(duì)學(xué)校正面教育的褻讀與踐踏。 接下來，我們讓學(xué)生學(xué)習(xí)了高考考生須知和舞弊行為處理規(guī)定。 最后，討論了怎樣預(yù)防敗壞考風(fēng)的事情的發(fā)生： 1.加強(qiáng)考前教育和引導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試和考試作弊； 2.從素質(zhì)教育的角度看待考試作弊，做好考試改革。 全班同學(xué)在集體的承諾聲中與班主任簽定考風(fēng)考紀(jì)責(zé)任書 本次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾。堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試的檢驗(yàn)才是應(yīng)有的態(tài)度。通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)備積極投入到復(fù)習(xí)中，自覺遵守考紀(jì)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好

21、成績(jī)。 第五篇：高考考風(fēng)考紀(jì)教育高考考風(fēng)考紀(jì)教育 第一，為什么要抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)。 高考是國(guó)家選拔人才的考試，權(quán)威性、神圣性、嚴(yán)肅性、政策性極強(qiáng)，容不得一絲弄虛作假的行為。我們應(yīng)該承認(rèn)，社會(huì)上的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和不正之風(fēng)對(duì)一些地方的高考考場(chǎng)這塊凈土曾有過污染，極少數(shù)地方因?yàn)楦呖甲鞅锥挂恍╊I(lǐng)導(dǎo)、老師受到黨紀(jì)、政紀(jì)甚至刑事處罰，部分考生也因此而取消了高考成績(jī)，并且三年內(nèi)不能參加高考。這種教訓(xùn)是慘痛而深刻的。因此，我校2021屆對(duì)考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)千萬不能麻痹疏忽，要狠抓不懈。這就要求我們廣大同學(xué)懂得一個(gè)道理：抓考紀(jì)考風(fēng)，大而言之，是響應(yīng)黨和政府反腐倡廉的號(hào)召，利黨利國(guó)利民。小而言之，是為了給我們大家創(chuàng)造一個(gè)

22、公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，利校利家利己。我們還要充分認(rèn)識(shí)到，一旦有違反考紀(jì)考風(fēng)的事件發(fā)生，對(duì)學(xué)校及考點(diǎn)的損害是局部的、暫時(shí)的，對(duì)同學(xué)們自己的損害則是災(zāi)難性的、終生的。因此，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，于人于己，有百利而無一弊。 第二，何謂考場(chǎng)違紀(jì)舞弊行為。 國(guó)家教育部頒布的國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法中明文規(guī)定： 考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)： （一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的； （二）未在規(guī)定的座位參加考試的； （三）考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的； （四）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的； （五

23、）在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的； （六）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場(chǎng)的； （七）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的； （八）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的； （九）其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。 考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績(jī)，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試作弊： （一）攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的。 （二）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料

24、的； （三）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的； （四）在考試過程中使用通訊設(shè)備的； （五）由他人冒名代替參加考試的； （六）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的； （七）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的； （八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的； （九）其他作弊行為。 教育考試機(jī)構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定相關(guān)的考生實(shí)施了考試作弊行為： （一）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績(jī)的； （二）評(píng)卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場(chǎng)有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的； （三）考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的； （四