新北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《復(fù)習(xí)統(tǒng)計》公開課教案_11

1、統(tǒng)計一一復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知：師：同學(xué)們，你們在課余時間里都喜歡做什么？看來觀看電視節(jié)目是 同學(xué)們普遍的愛好。現(xiàn)在的電視節(jié)目種類繁多，那么，哪些節(jié)目更能同學(xué)吸引同學(xué)們的注意力呢？為此課前， 我們還做了一個小小的調(diào)查, 這是我們昨天是搜集原始數(shù)據(jù)！老師昨天還建議同學(xué)根據(jù)這組原始數(shù) 據(jù)用學(xué)過的知識來統(tǒng)計一下這個結(jié)果，你統(tǒng)計好了嗎？誰愿意說說你 使用什么方式進行統(tǒng)計的？生：統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖師：小結(jié)：剛才老師觀察了一下，有的同學(xué)用的是單式統(tǒng)計表、有的 同學(xué)還將兩個單式的統(tǒng)計表合二為一形成復(fù)式統(tǒng)計表，還有同學(xué)用的 是條形統(tǒng)計圖，將這幾種統(tǒng)計方式進行對比，你覺得用哪種方式更好 一些？

2、為什么？生：用條形統(tǒng)計圖更好一些，較統(tǒng)計表條形統(tǒng)計圖更直觀、更便于比 較！師：說的有道理。從這幅統(tǒng)計圖中我們可以十分容易的看出這些量之 間的關(guān)系，誰愿意說一說你從這幅統(tǒng)計圖中都獲得了哪些信息？二、探究新知，總結(jié)規(guī)律師：剛才，我們通過這種單式的統(tǒng)計圖將圖中所涉及到的數(shù)量之間的 關(guān)系看的一清二楚，但是，現(xiàn)在如果我們要綜合的比較男女生在這幾 類電視節(jié)目收視的情況，怎樣做會更好？誰有好主意？生：可以將這兩個條形統(tǒng)計圖合二為一呀！具體說說看！ 師： 1 、那現(xiàn)在你能不能把這兩幅有聯(lián)系的單式條形統(tǒng)計圖并成一副條形統(tǒng)計圖呢？請同桌的兩個同學(xué)先討論一下畫法， 然后試著補充一下吧！學(xué)生合作完成（同桌討論合作完成

3、統(tǒng)計圖展示作品）師巡視，找出具有代表性的來展示（缺少圖例的，用不同顏色的，用線紋的）2 、誰愿意將合并好的條形統(tǒng)計圖展示一下？評價、明確重點。教師小結(jié)：1、因為這樣的條形統(tǒng)計圖要畫兩種以上的直條表示不同的量，所以為了區(qū)別， 可以用不同的顏色或者線紋來表示， 這就需要圖例的說明，同學(xué)們在繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要先確定好圖例。2、看完這幾幅統(tǒng)計圖，我們找到了好的地方也發(fā)現(xiàn)了不足，那現(xiàn)在你們把剛才畫的統(tǒng)計圖再完善一下。 （標題、日期、單位、橫縱軸、不同的直條圖、 圖例以及縱軸表示的單位大小等） ，師：按照你說的，現(xiàn)在我就將這兩個條形統(tǒng)計圖和在一起。師： 那么， 像這樣的條形統(tǒng)計圖這就是我們今天要學(xué)習(xí)的

4、復(fù)式條形統(tǒng)計圖。板書課題：復(fù)式條形圖。師： 現(xiàn)在讓我們來比較一下， 這種復(fù)式條形統(tǒng)計圖和以前學(xué)過的條形統(tǒng)計圖，有什么聯(lián)系和區(qū)別？（聯(lián)系： 1、都能形象地表示數(shù)據(jù)的變化情況。2.把單式條形統(tǒng)計圖進行合并就能得到復(fù)式條形統(tǒng)計圖。區(qū)別： 復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示幾種數(shù)據(jù)的變化情況， 這樣更便于比較。 ）師：觀察這個復(fù)式條形統(tǒng)計圖你有什么想說的？師：仔細觀察，回答下面的問題：1） （ ）類節(jié)目看的人數(shù)最多， （ ）類節(jié)目看的人數(shù)最少2） 哪類節(jié)目的男女生人數(shù)成倍數(shù)關(guān)系？3）根據(jù)下面的統(tǒng)計，你有還收獲了哪些信息?師：小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？那么在制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖時要注意什么？在圖的右上角用不同的顏色畫了兩個小方塊， 分別標出了兩個不同的量， 這是復(fù)式統(tǒng)計圖的圖例， 有了圖例才能分清不同顏色的直條各表示什么數(shù)量。 有無圖例是復(fù)式統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖明顯的不同之處。小練：1、教材p60頁的試一試2、欣賞各式各樣的條形統(tǒng)計圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中的所發(fā)揮的作用！三、鞏固和練習(xí)1、教材 61 頁的練一練2、 自主學(xué)習(xí)課件出示課件，學(xué)生根據(jù)要求完成復(fù)式統(tǒng)計圖，并回答問題。3、如果你是超市經(jīng)理，下個月應(yīng)