2017小學(xué)教師工作總結(jié)

1、精品文檔2017小學(xué)教師工作總結(jié)小學(xué)教師工作總結(jié)理學(xué)家馬斯洛認為：一個學(xué)生如果失去愛和尊重，那么 他將很難健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學(xué) 生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任、接納、理解、尊重 的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育 工作的實施。為什么要加強師德建設(shè)，恐怕每個人都有自己 的認識。我認為：一、師德是教育工作者的靈魂國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們 心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠 的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生 才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名

2、教育家斯霞曾經(jīng)說過： “要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚 的人?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣 著穿戴都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表 率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不 從?！比魏谓逃慕Y(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的， 其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系 往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜、和 諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是江總書記在關(guān)于教育問題的 談話中不斷強調(diào)的。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進 行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊

3、重，關(guān) 心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之 心”。熱愛學(xué)生是建立民主、 平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ) 在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該努 力營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動活潑與嚴肅守 紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種意義上 來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反 映。二、教書育人是師德的關(guān)鍵在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵 浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其 中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨 無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰 與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職

4、業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。 胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想 象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知 若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師 在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教 書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看 他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行 黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育 人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地 熱愛學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)

5、化為對教師的愛，進而把 這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其 道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動 力。在教育中，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、 無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因 金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈 如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為 的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的 學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛 圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運用，重合作意識 的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學(xué)要放 在激發(fā)學(xué)

6、生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”， 變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何 知識最好的老師。正因為如此，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模 式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興 趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時，在語文 課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào) 動學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生 探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富 了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的 法寶一一博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響

7、學(xué)生，關(guān)心他們 的成長。我們應(yīng)該用先進的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活 的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng) 現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻，我們的生命 會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而 更美麗。小學(xué)教師工作總結(jié)“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是 我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、 踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教 育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來 要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提 高自己的思想

8、覺悟，我認真學(xué)習(xí)胡錦濤主席在三個代表重 要思想理論研討會上的講話，并思考“我如何在自己的崗 位上實踐三個代表的思想” ？我還深知要教育好學(xué)生，教師 必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表， 以自己的人格、行為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新 課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了在新課程改革 中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮 所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注 意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我 深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大 氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生

9、的德育、美育工作放到了最 重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強， 樂于接受學(xué)校布置的各項工作 ；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了 “小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的 思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最 高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法， 獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中， 堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)?課，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課 堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好 日

10、常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實 素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的 途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真 學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水 平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心 學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教 學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向 身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形 成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師 們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時

11、時以“愛心、耐心、 細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次 活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，我決心讓他 們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān) 任6班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認真開展各項活 動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的 學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起 他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī) 范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促 使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì) 和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學(xué) 生自覺地成為集體的主人， 學(xué)習(xí)的主人。加強“

12、安全教育”， 使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注 重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途 徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓 家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方 面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。 由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過 來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué) 生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的 出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多 少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既 住

13、地去完成一件件事情，做好一項項工作?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教 育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的 地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。小學(xué)教師工作總結(jié)隨著中國加入組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑 戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝 煌的明天。作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上 的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展， 人民生活水平的提高， 下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工 作，她認真地參加了學(xué)校隔周一次的政

14、治理論學(xué)習(xí)，貫徹和 學(xué)習(xí)了黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想。她注重 學(xué)生的思想政治教育堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動 之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí) 慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人 格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠 基性的意13900。org/義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體 全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如 果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如 果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她 是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地 耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明

15、天?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她認 真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認真?zhèn)?課、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕 松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。 在市英語教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教， 將單詞寓于句子中編成順口溜，如“”這樣一教學(xué)效果非常 好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊， 這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。她擔(dān)任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣 而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的 頑皮，這給教學(xué)工作帶來了

16、一定的麻煩。她以極大的耐心和 熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好， 學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、 本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況， 她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭 年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模?災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多， 大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教 育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手 稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他 做錯了事，她并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是單獨地跟他談話，可

17、光 說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。 讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當(dāng)眾表揚了他， 小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進行平等地 交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如 自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情 況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日，她會悄悄地送 上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。 當(dāng)小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。 她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為 此，她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時候，他父親回家很晚，她 就留他在學(xué)校吃飯

18、并輔導(dǎo)他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待 他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣 作用，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉 隊。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進行家訪，把孩 子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于 教學(xué)上。她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團 結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同 學(xué)拾到元錢及時歸還失主。她班參加校運會，校文藝會演皆 獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還 是在其他個方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和全校老師的稱贊。她在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心 贏得了家長們的一致好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知 識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她順利地 拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學(xué)了漢語言文 學(xué)?？撇⑷〉昧舜髮Ｎ膽{。而且，她還在拿到了英語上崗證 書的基礎(chǔ)上參加了英語?？七M修還積極參加市里的各種師 資培訓(xùn)。因為她明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教 師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干