北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《鋪地磚》教案

1、 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鋪地磚教案 ：北師大版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）第六單元“鋪地磚”。教材分析：在本次活動(dòng)中，學(xué)生將綜合應(yīng)用圖形、乘除法、方程等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生在探索實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值與應(yīng)用，是培養(yǎng)學(xué)生初步數(shù)學(xué)意識(shí)的好教材。能培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)具體情境和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用圖形面積、乘除法、方程等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考以及與同伴交流的良好習(xí)慣。3.在實(shí)踐活

2、動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠綜合應(yīng)用圖形面積、乘除法、方程等知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境屏幕顯示：小明家搬新家，媽媽讓小明自己設(shè)計(jì)自己的臥室。星期天，小明要和媽媽去買地磚，去之前小明要做些什么準(zhǔn)備呢？生：應(yīng)該知道小明的房間有多大？生：從屏幕上看小明的房間是長(zhǎng)方形的，那小明應(yīng)該量一量房間的長(zhǎng)和寬分別是多少米？師屏幕顯示：小明的新房間的長(zhǎng)和寬分別是4m和3m。師：同學(xué)們，你們能幫小明算算他的房間有多大嗎？生：3412（平方米）（師板書）師：買多少地磚？怎樣鋪呢？現(xiàn)在就讓我們和小明一起來(lái)討論“鋪地磚”的

3、問(wèn)題。（板書課題）【利用課件顯示小明臥室要鋪地磚的情景，讓學(xué)生深切體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)能更好地解決生活中的問(wèn)題。由學(xué)生自己討論買地磚前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力?！慷?、自主探究，合作交流（一）提出問(wèn)題師：小明一家來(lái)到裝飾城，小明逛了一圈，看到了很多漂亮的地磚，小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真的挑選，再三權(quán)衡，最后剩下兩種地磚（課件出示兩種地磚）師：現(xiàn)在小明無(wú)法取舍，同學(xué)們，你們能幫小明拿拿主意嗎？生討論后匯報(bào)出：先分別算算用兩種地磚鋪滿整個(gè)地面，至少需要多少塊這樣的地磚，需要多少錢？選擇便宜的一種。（二）解決問(wèn)題師：現(xiàn)在我們一起來(lái)幫小明選便宜的地磚鋪臥室生分組討論1.所需40厘米40厘米地

4、磚的數(shù)量及所需錢數(shù)2.所需30厘米30厘米地磚的數(shù)量及所需錢數(shù)3.比較選哪種便宜生匯報(bào)交流問(wèn)題一：用邊長(zhǎng)為40cm的正方形地磚鋪滿整個(gè)地面，至少需要多少塊這樣的地磚？需要多少元？方法一43=12（平方米）=120000（平方厘米）4040=1600（平方厘米）1200001600=75（塊）875=600（元）方法二4040=1600（平方厘米）=0.16（平方米）10.16=6.25塊43=12（平方米）6.2512=75（塊）875=600（元）方法三解：設(shè)至少需要邊長(zhǎng)為40厘米的地磚x塊。4040x=4310000x=75875=600（元）問(wèn)題二：如果要用邊長(zhǎng)為30cm的正方形地磚，那

5、么鋪滿整個(gè)房間至少需要多少塊這樣的地磚？需要多少元？（用同樣的方法求出至少需要邊長(zhǎng)為30厘米的地磚的數(shù)量以及錢數(shù)）問(wèn)題三：用哪一種地磚鋪地面便宜些？便宜多少元？生會(huì)很快答出用邊長(zhǎng)為30厘米的地磚便宜，便宜了70元?！緞?chuàng)設(shè)出買地磚時(shí)出現(xiàn)的取舍問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵，很自然地引出了本課需要解決的問(wèn)題。再由學(xué)生自主探索，合作交流，最終解決問(wèn)題。學(xué)生的主體性得以充分發(fā)揮?！咳?、鞏固新知，練習(xí)反饋1.小明爸爸、媽媽的房間面積約為18平方米，用邊長(zhǎng)為40厘米的正方形地磚鋪地面，至少需要多少塊這樣的地磚？需要多少錢？你能幫小明算算嗎？（生獨(dú)立完成后匯報(bào)）2.有一塊長(zhǎng)方形田地，長(zhǎng)100米，寬80米，在中間筑兩條如圖所示（圖見(jiàn)課件）的路，路寬3米，那么剩下的面積是多少平方米？（生匯報(bào)后，課件驗(yàn)證）3.李伯伯去年修建了一塊1公頃的正方形花圃，今年要擴(kuò)大規(guī)模，把花圃的邊長(zhǎng)再增加50米，每平方米需要栽花木幼苗5棵。今年比去年多栽花木多少棵？（獨(dú)立完成后，同桌交流，再匯報(bào)）【在學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)后，進(jìn)行交流，給所有學(xué)生都留有足夠的思考的空間，能達(dá)到較好的練習(xí)效果?！克?、總結(jié)與評(píng)價(jià)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你覺(jué)得這節(jié)課上自己表現(xiàn)的怎么樣？你認(rèn)為誰(shuí)表現(xiàn)的最好？師：孩子們，這節(jié)課，你們積極動(dòng)腦，解決了生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師還相信只要你們善于觀