小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案_第3頁(yè)
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1、 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算幾百幾十加減幾百教案 教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁(yè)例7、“想想算算”，練習(xí)三第14題。教學(xué)要求：使學(xué)生理解和初步學(xué)會(huì)幾百幾十加減幾百的口算方法，并能選擇自己喜歡的算法正確地進(jìn)行口算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引新1、口答。530是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的？360可以分為幾百和幾十？2、口算第13頁(yè)復(fù)習(xí)第2題得數(shù)，填在書(shū)上。3、請(qǐng)小朋友說(shuō)出下面兩題的口算過(guò)程和得數(shù)。（邊說(shuō)要求邊板書(shū)算式，分左、右各一道）53+4093-404、引入新課（板書(shū)課題）二、教學(xué)新課1、教學(xué)例7第（1）題。（1）在53+40下面板書(shū)：530+400=（2）提問(wèn)：仿照上面一題，這道題可以怎樣算？（配合板書(shū)）（3）指名口

2、述530+400的口算過(guò)程，老師板書(shū)“想”的算式。然后再讓幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（4）指出：口算幾百幾十加幾百，因?yàn)閹装僖蛶装俨拍苤苯蛹樱韵人銕装偌訋装俚脦装?，再把得到的幾百加幾十得幾百幾十?、教學(xué)例7第2題。教法可仿第（1）題。提問(wèn)：大家分組討論一下，這兩道題還可以怎樣算？讓各組派代表匯報(bào)討論出的算法，老師根據(jù)正確的算法板書(shū)口算過(guò)程。說(shuō)明可以選自己喜歡的算法口算。三、鞏固練習(xí)1、做“想想算算”第1題。讓學(xué)生做在課本上，然后用小黑板出示，學(xué)生口答是怎樣算的，得數(shù)是多少，老師板書(shū)出來(lái)。提問(wèn)：加上的幾百要加在哪一位上？2、用同樣的方法完成“想想算算”第2題。四、課堂練習(xí)1、做練習(xí)三第1、2題中的第一組兩道題。學(xué)生做在練習(xí)本上，然后口答得數(shù)校對(duì)。2、完成練習(xí)三第4題。讓學(xué)生解答第（1）題，做好后口答算式，老師板書(shū)，然后提問(wèn)：為什么要用260-100？用同樣的方法完

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