西泠印社出版社三年級下冊《書法練習指導》完整教案

1、b教案三年級下冊西工區(qū)第三實驗小學張思悅第1課撇折和撇點教學目的：1、認識撇折與撇點的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折與撇點組合的規(guī)律。教學重難點：重點：掌握撇折與撇點的正確書寫方法。難點：撇和橫相連處的折角。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習撇折的寫法。說一說撇折怎么寫？教師示范寫法。撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點的收筆要與撇折的折角取齊。2、學習撇點的寫法 撇點是由粗到細，再由細到粗，撇與長點銜接要連貫 教師示范寫法。學生練習寫撇折的寫法。（三）練一練：臨寫下面的

2、例字：至 去如姿（四）找一找。找出下列字中的撇折和撇點：雅姓始（五）知識鏈接：蔡倫造紙。小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第一課練習。bb第2課橫撇教學目的：1、認識橫撇的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、加深對橫撇的理解，并能正確運用這一筆畫教學重難點：重點：掌握橫撇的正確書寫方法。難點：橫撇行筆方向的掌握。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習橫撇的寫法。說一說橫撇怎么寫？教師示范寫法。橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長伸與撇對稱。短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有

3、弧度。學生練習。（三）練一練：臨寫下面的例字：久 反水永（四）找一找。找出下列字中的橫撇：多 名度（五）知識鏈接：宣示表。小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第二課練習。bb第3課橫折教學目標：1、通過學習認識橫折。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握橫折的正確書寫方法。難點：轉(zhuǎn)折處要頓筆。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習橫折的寫法。說一說橫折怎么寫？橫折的橫較短而豎較長時，橫略上斜，書要直挺粗壯 ；橫較長而豎較 短時，豎要向左下斜。教師示范寫法。臨

4、寫下面的例字: 目百石事（四）找一找。找出下列字中橫折折：西 東真（五）知識鏈接：樂毅論小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第三課練習。b第4課集字臨摹練習（一）教學目標：1、了解“墨香”的書寫特點。2、了解縱向、橫向兩個字的間距、大小變化。重點：掌握正確書寫方法。難點：掌握間距、大小變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、出示例字：墨香。2、指導觀察，了解這倆字的書寫特點?！澳弊稚舷轮匦膶φ瑱M畫較多，間距要均勻，四點呈放射狀散開；“香”上部分橫畫長，豎畫短，以免與下部分相抵

5、觸，下部分小，取 縱勢。“墨”字的橫折是橫長豎短，折筆向右下斜；“香”字的橫折是 橫短豎長，豎畫直挺粗壯。教師示范寫法。（三）練一練：臨寫例字：（四）知識鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：從多寶塔碑中集字書寫“靜觀”、“尚志”。b第5課橫折折撇教學目標：1、通過學習認識橫折折撇。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握橫折折撇的正確書寫方法。難點：轉(zhuǎn)折處要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習橫折折撇的寫法。說一說橫折折撇怎么寫？橫折折撇的第一個轉(zhuǎn)

6、折處呈方折狀， 第二個轉(zhuǎn)折處呈圓狀。注意 線條粗細的變化。教師示范寫法。臨寫下面的例字: 建庭道遂（四）找一找。找出下列字中橫折折撇：通 遣迷（五）知識鏈接：千字文小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第五課練習。b第6課橫鉤教學目標：1、通過學習認識橫鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握橫鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說橫鉤怎么寫？橫鉤先寫橫畫，收筆處向右下重按后再向左下出鋒，呈鉤狀，

7、出鋒的長短、角度各不相同。2、教師示范寫法。橫鉤（一）橫要略有弧度，向右下頓筆后向左下勾出。橫畫較細而向右上斜，鉤短促。學生練習。（三）練一練：臨寫下面的例字：常宗家宇（四）找一找。找出下列字中橫折折撇：亭 密楚（五）知識鏈接：退筆冢小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第6課練習。b第7課豎鉤和彎鉤教學目標：1、通過學習認識豎鉤和彎鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握豎鉤和彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：

8、1、學習的寫法。說一說豎鉤和彎鉤怎么寫？豎鉤先寫豎畫，收筆處向左出鋒，呈鉤狀。彎鉤與豎鉤寫法相近, 豎畫部分有一定的弧度。教師示范寫法。臨寫下面的例字: 木來寸手（四）找一找。找出下列字中豎鉤和彎鉤：字寺事（五）知識鏈接：化度寺碑小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第7課練習。b第8課集字臨摹練習（二）教學目標：1、了解“師造化”的書寫特點。2、了解兩個字長短、粗細的變化。重點：掌握正確書寫方法。難點：掌握長短、粗細變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、出示例字：師造化。2、指

9、導觀察，了解這倆字的書寫特點。教師示范寫法?！皫煛弊肿蟾哂业?，縱向筆畫較多，注意長短和粗細的變化?！霸臁弊筝p右重，捺畫長伸?！盎弊肿蟮陀腋撸P畫疏朗；兩撇的角度不 一樣，右撇收筆于豎的中間位置；豎彎鉤向右伸展。3、學生練習。臨寫例字：師造化（四）知識鏈接：小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：從多寶塔碑中集字書寫“得心源”。第9課斜鉤和臥鉤教學目標：1、通過學習認識斜鉤和臥鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握斜鉤和臥鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查

10、文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說斜鉤和臥鉤怎么寫？臥鉤取斜鉤和臥鉤的主體部分都是斜的。 斜鉤取縱勢而弧度小, 橫勢而弧度大。兩者出鉤方向不一樣，斜鉤向上，臥鉤向左上。2、教師示范寫法。3、學生練習。臨寫下面的例字: 氏我式志（四）找一找。找出下列字中斜鉤和臥鉤的出鉤方向有什么不同？戒昏悲（五）知識鏈接：雁塔圣教序小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第9課練習。b第10課豎彎鉤教學目標：1、通過學習認識豎彎鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試

11、一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說豎彎鉤怎么寫？豎彎鉤的豎畫又長又短，直與斜的變化。豎短橫長時，豎自右向左下斜；豎長橫短時，豎直挺，出鉤向上。2、教師示范寫法。3、學生練習。臨寫下面的例字: 無光也化（四）找一找。找出下列字中豎彎鉤有什么不同？札先花（五）知識鏈接：伊闕佛龕碑小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第10課練習。b第11課橫折鉤教學目標：1、通過學習認識豎彎鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、角度要有變化。教學準備：實物投影儀教學

12、過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同方向的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說怎么寫橫折鉤？橫折鉤的橫與豎在長短、角度上有不同的組合變化。橫短豎長時, 豎畫直挺；有長撇穿越橫時，橫短而豎斜長，橫長而豎短時，呈扁狀, 豎畫斜而粗壯。2、教師示范寫法。3、學生練習（三）練一練：臨寫下面的例字:用身內(nèi)力（四）找一找。找出下列字中有哪幾種橫折鉤的寫法？折筆角度有什么不同? 雨為舟（五）知識鏈接：靈飛經(jīng)小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：完成第11課練習。第12課集字臨摹練習（三）教學目標：1、了解“天行健”的書寫

13、特點。2、注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。重點：掌握正確書寫方法。難點：注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、出示例字：“天行健”。2、指導觀察，了解這三個字的書寫特點。3、了解集字的常用方法：集字經(jīng)常會遇到在原碑帖中找不到所需字的情況。 常用的方法是 從不同字中選擇所需部件拼湊成一個字。如用“倍”字的單人旁和“建” 字拼成“健”字。（三）、作品展示。1、分別出示“天行健”字畫作品。2、教師講解：橫幅：要注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。扇面：一是要準備好合適的扇形紙，二是書寫時每個字的中心線 要指向

14、圓心。3、學生練習。（四）：小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么？要注意什么呢？三、布置作業(yè)：從多寶塔碑中集字書寫“知足常樂”第13課豎折折鉤教學目標：1、通過學習認識豎折折鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握豎折折鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、弧度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說怎么寫豎折折鉤？豎斜長時，橫較平，折鉤較斜而粗，豎斜短時，橫較短而上斜, 折筆長而略斜。2、教師示范寫法。3、學生練習。（三）練一練：臨寫下面的例字：（四）找一找。下列例字中豎折折鉤中豎和橫、鉤是怎樣配合的？

15、發(fā)萼粵（五）知識鏈接：神策軍碑小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢？三、布置作業(yè)：完成第13課練習。第14課橫折彎鉤教學目標：1、通過學習認識橫折彎鉤。2、能按要求臨寫例字。重點：掌握橫折彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、弧度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習的寫法。說一說怎么寫橫折彎鉤？橫折彎鉤形態(tài)變化較大，往往是字的主筆。橫畫要上斜，先折后 轉(zhuǎn)，鉤向上出鋒。2、教師示范寫法。3、學生練習。（三）練一練：臨寫下面的例字：乙凡珮飛小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?三、布置作

16、業(yè)：完成第14課練習。第15課橫折折折鉤和橫撇彎鉤教學目的：1、認識橫折折折鉤和橫撇彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。2、加深對橫折折折鉤和橫撇彎鉤的理解，并能正確運用這一筆畫教學重難點：重點：掌握橫折折折鉤和橫撇彎鉤的正確書寫方法。難點：注意出鋒、弧度要有變化。教學準備：實物投影儀教學過程：一、課堂導入。試一試，兩組不同的線條。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學習寫法。說一說橫折折折鉤和橫撇彎鉤怎么寫？橫折折折鉤的橫畫長而上斜。橫撇彎鉤形態(tài)較小，橫畫上斜，撇畫短直，彎鉤斜向右下，向左出鉤。教師示范寫法。學生練習。（三）練一練：臨寫下面的例字：乃 盈秀都小結(jié)：這節(jié)課我們學寫了什么筆畫？要注意什么呢?（五）布置作業(yè)：完成第15課練習。第16課集字臨摹練習（四）教學目標：1、了解“有容乃大”的書寫特點。2、注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。重點：掌握正確書寫方法。難點：注意款字與正文的協(xié)調(diào)配合。教學準備：實物投影儀 教學過程：一、課堂導入。二、合作探究。（一）、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。