福州中考作文分析匯編

1、,青少年課外教育優(yōu)秀品牌中學語文教師：李桔仙y=rTg be ?xctlknt, Tn be happy!廠0 HAPPYSTUDY 有進步，學習當然快樂!2016年福州中考作文分析2016年福建福州中考作文題目：和諧之美，美在 （誠信、互助、友善，三選一）“和諧”有和睦協(xié)調的意思，和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的，美好的價值觀，也是我國傳統(tǒng)文化 中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來構建，生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請以“和諧之美，美在 ”為題，寫一篇文章。要求：請你從“誠信” “友善” “互助”三個詞語中選擇一個，將題目補充完

2、整。文體自選，不少于600字。文中不得出現真實的校名、人名。一、審題：這道作文題有3個關鍵詞，即“和諧”、“美”及備選項中3個詞之一，這類似于往年的一道中考作文題“興 趣是甜蜜的牽引”。題目難度不大，但對審題有一定的要求，如果要想寫得出彩并不容易。題目中的關鍵詞“和諧”，雖然是考生經常接觸到的詞語，但是可能很難把握其具體的含義。什么是和諧？和諧一般是指人與人之間的處世原則，也是人與自然界的關系法則。人與人之間的和諧相處、人與自然之間的和諧相處。它是指不同事物之間相輔相成、互促互補、共同發(fā)展的關系，或是對立事物在一定條件下辯證的統(tǒng)一、 共處。相比“和諧”而言，對“美”的理解相對會容易一些，是指給

3、人帶來愉悅的體驗、幸福的收獲。備選項中，“誠信”指的是誠實、守信，“友善”指的是友好、善意，“互助”指的是互相幫助。不管選擇其中的哪一個來寫，都應該受到“和諧之美”的限制。* 、.-*、后、記敘文的構思可以有：例如，和諧之美，貴在誠信，可以寫自己，發(fā)生了某一件事情，我應該種種的原因，選擇隱瞞，選擇欺 騙等等不誠信的方式來解決，當然，過程一定是不愉快的，也許這段時間，看什么都覺得難受（不和諧），在經 歷過心里的糾葛之后， 終于明白了，只有勇敢地面對，誠信地解決這件事情， 才能得到內心的快樂， 安寧，舒適, 和諧。陌生人之間本來存在隔閡、疑慮，也可以因為誠信或友善而達到“和諧之美”?？梢詫徱曌晕殷w

4、驗， 回顧成長經歷，從日常生活中發(fā)現亮點。 需通過擇取一兩件自我和他人或身邊人之間真 誠互助的事件細致描述，帶著真摯情感，突出“和諧之美，美在互助”，如：對手之間本因是激烈的競爭關系， 卻也可以因為友善或互助而達到“和諧之美”；關注生活、關注社會，有事可敘，以小見大，同時還要顧及到“和諧” “美” “誠信”（或“互助”或“友善”）三者，因此要得高分實屬不易。通過具體描寫體現誠信、友善、互助并不難。而這道作文題的難點在于，要在寫誠信、互助或友善時，能表 現出由此所帶來的和諧之美。以小見大誠信：路人幫忙看包逆向思維和諧之美，美在誠信，不誠信一一誠信，賣玩具和諧之美，美在友善，不友善一一友善和諧之美

5、，美在互助，各自為戰(zhàn)一一互幫互助y=rTg be ?xctlknt, Tn be happy!廠0 HAPPYSTUDY 有進步，學習當然快樂!和諧 1、和平是人類發(fā)展的基調，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境；和 平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內心的困擾2、當今世界在我看來是一個以人類自身為圓心，以和諧為半徑所構畫的一個名為社會的圓圈。有多么濃郁的和諧氣息就有多么強大的人類社會。人們在衣食無憂的生存前提下有了更高的生活要求，和諧則是它們追求并向往的生存境界。3、和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都

6、在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影但是，它總是愛和我們捉迷藏， 需要你去用眼睛發(fā)現， 用心去感受、和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。4、和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種堅定的成熟。和諧不能是 刻意的。和諧不是扮出來的，是人的認識與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，用機智贏得的 和諧是一種修養(yǎng)，不懂裝懂的和諧是一種無知，委屈自己硬撐出來的和

7、諧是一種悲哀。5、諦聽和諧之聲，感受和諧之美，需要人與自然的和諧相處，人與人的和諧交往。想和諧，說和諧，謀和諧， 貴在質上，效在度上。和諧之美，在水乳交融之中，在泥沙俱下之間，凸現出和諧的特殊。遠和近、東和西、陰 和陽、強和弱、無和有、想像和現實，和諧就在我們身邊，和諧無處不在。6、有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美一一無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等?！?、幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠，實現了超越；尊重關 愛，讓我們學會快容；在和諧的社會中，我

8、們學會了太多太多，讓我們攜起手來，使我們的和諧社會變得更加美 好。8、和諧無時不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，生活中有許多細節(jié)能讓我們感受和諧。每天留點和諧給自己， 給你周圍，就會“萬物各得其和以生， 各得其養(yǎng)以成?！币驗樵谶@個世界上, 有和諧才能產生幸福。誠實1。誠實是最美的外套，是心靈圣潔的鮮花。古人的“一諾千金、一言九鼎、一言既出、駟馬難追”都是誠信的寫照。2、誠實是心靈開出最美麗的花 ，高爾基曾說過：“誠實是人生永遠最美好的品德。”當你為無助的人伸出一雙援助之手時，當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時，當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時，這段友善

9、之歌將會為你而歌唱。3、誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可 以讓人的靈魂高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠矚；誠 信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉快！4、友善是一朵花，它綻放時，世界香氣四溢.一、和諧之美，美在友善點亮友善之燈友善之歌？友善他人友善猶如一段優(yōu)美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動，友善他人讓這段樂曲更加真實，友善他人讓這段樂曲更加活潑。當你為無助的人伸出一雙援助之手時，當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時，當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的

10、利益時，這段友善之歌將會為你而歌唱。y=rTg be ?xctlknt, Tn be happy!廠0 HAPPYSTUDY 有進步，學習當然快樂!友善之畫？友善自然友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動的畫 面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時，當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時，當你拒絕使用一次性筷子時,當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時，這幅友善之畫將會為你而畫。友善之詩？友善社會友善就像一首令人回味無窮的詩，友善社會使這首詩更加完美，友善社會是這首詩更加富有韻味，友善社會是這首詩更加生動傳神。友善他人、友

11、善自然、友善社會，讓我們電量友善之燈，讓這個世界變的明亮溫馨，讓這個世界不再寒冷， 讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！有人曾經問我，什么是友善？我說，友善，有愛就有善。一一題記一絲淡淡的微笑，一句真誠的祝福，一聲親切的問候，一個善意的提醒這些，都是我們生活中最最平常 的小小片段，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。其實，友善 就在我們身邊。我曾遇到過這樣一件事：那時我上小學，家住得遠，每天自己做公交車回家。一次放學后，下著陰陰小雨， 我走出校門，看見不遠處的我所要乘的公交車正徐徐開來，便也似的沖了過去，想也沒想便上了車，等站在了刷 卡機前

12、，一摸口袋，才發(fā)現糊涂的自己竟然沒有帶公交卡，身無分文，一臉迫窘的望著司機叔叔，小聲說道：“叔叔，我我記帶錢了，能不能”話沒說完，司機叔叔便大氣的手一揮，說：“沒事，坐吧！沒關系的！ ”話 語中，有著的是滿滿的善意，讓我原本的尷尬與無措都瞬間消散?！拔梗⌒」媚?！刷我的卡吧！我正準備走進 車廂時，有一個溫暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個和藹的叔叔， 正對著我微笑著，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該說些什么才好，只是一個勁的說著謝謝，他又笑了，說：“不用謝呀！我有一個女兒啊， 她也向你這么大了，也是個小糊涂蟲?。∥乙膊缓靡馑嫉匦α似饋?，霎時，歡聲笑語充滿了短短的車廂內。當 時是微涼的秋

13、季，空中下著陰陰小雨，但我卻一點也不覺的冷， 在那輛小小的公交車上，我感受到了人與人之間，滿滿的友善與關愛，愛與溫暖。不但我們的生活中有友善，就是動物之間，也有著那一個個讓人心動的瞬間。在學校，我的座位靠窗，窗臺 上常常爬著許許多多的螞蟻，有時還會爬到桌子上，讓人覺得十分的厭煩。然而現在，我卻改變了對它們的看法。 一個課間，百無聊賴的我開始觀察起了螞蟻。一只、兩只、三只，咦？我停了下來，一只螞蟻顯得特別不和諧， 步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個頭呢.不對不對！仔細一看，原來是兩只螞蟻，下面的那只馱著上面的一只，上米昂的那只已經死了。 那只螞蟻是舍不得他的同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎

14、？我無從得知。 無聊的，我又調皮的用一支筆把它們分開，原以為下面的螞蟻會就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執(zhí)地 這回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸體。我震驚了，小小的螞蟻，也懂得，怎樣友善，怎樣，去關愛自己的 伙伴。我的心中好像有一陣暖流劃過心頭生活中，許多人明知彼此都需要友善的溫暖、感情的溫馨，卻又常常用無端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅硬的假面具背后。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛，那么必定會收貨友善， 使你從中感受到溫馨，正如手中的一杯茶，今天你用它溫暖了別人，將來，對方也一定會將一杯熱茶送到你的手 中。和諧之美在于友善長街亭，煙花綻，你挑燈回看。月如梭

15、，紅塵輾，我抱琴再彈。斑駁墻，青石路，舊巷人依在。只憶，舊巷 灰墻，鄰里友善。路尾巷盡，和諧氤氯。夕陽西下，老樹昏鴉，屋外紅燈一盞，掛于門，在等誰歸家？巷盡頭，有一稚童騎著竹馬，搖著腦袋上的麻花辮，等著祖父歸家。剛到巷口，祖父便會撥響車鈴，清脆的 鈴聲闖進每家每戶。南門校區(qū)（名師又tl）: 88086565僑雄校區(qū)（名師又11）:88318311倉山校區(qū)（名師1）: 88591211臺江校區(qū)（名師Xt1）: 83268322五四校區(qū)（名師X11）:83788880山亞校區(qū)（名師X1）: 83510232快樂學習培訓學校 VIP教學部內部版權所有未經允許嚴禁復制-3 -,青少年課外教育優(yōu)秀品牌中

16、學語文教師：李桔仙y=rTg be ?xctlknt, Tn be happy!廠0 HAPPVSTUDY 有進步，學 習當然快樂!淘米的老嬤看到祖父從車上跨下的身影，停了手中的動作，蒼老而松馳的眼皮笑得只剩下細縫，臉上更顯得 慈祥：“回來啦?！?“嗯?！弊娓更c點頭，對這年邁的老嬤回饋以最真摯的微笑。祖父推著車進了舊巷。青石鋪就的路不甚平穩(wěn)，車也跟著起起伏伏。喝水的伯伯剛勞作回來， 額頭上布滿了細密的汗珠， 也顧不得用手去擦拭, 見著祖父便忙揮手打招呼，祖父從車把上抬起一只手也朝伯伯揮舞著，道著無聲的問候。少了一道力的車在起伏的青石路上又是搖晃。喂雞的婦女灑下一把米，見著祖父嗔怪道：“把車扶穩(wěn)

17、當些吧，我們吶，天天在家盼著的可不是家人帶傷地歸家啊。”祖父撓撓后腦勺，一臉歉意，卻也謝過了她的提醒。一方木桌，一張茶幾，一壺沸水，一盞清茶。幾扇凈窗，幾縷微風。待水開，清風來，挽袖煮茗茶。歸來的祖父招來了鄰舍，小小的茶室氤氟著茶香以及眾人之間的情味。祖父倒水沏茶，茶香四溢。遞上一杯 熱茶，起了話頭便剎不住腳。大家和著左鄰右舍談天說地，似沒有什么是不可以搬上茶桌的。或是聊聊回憶中塵 封的往事，或是說說眼下的瑣碎小事，亦或是談談往后日子的小小愿景。大家說著笑著，聲音不大，更談不上美 妙，可在一旁待著的我只有一種說不出的溫暖。茶水喝了一泡又一泡，祖父一邊燒著茶水，一邊聽著伯伯的話語。捋捋胡須，仰頭

18、長笑，好一會兒才直起了駝下的背，用手拍拍伯伯的肩頭，又笑了起來。我歪著腦袋，聽著祖父 爽朗的笑聲，看著熟悉的面孔上的笑顏，這就是最為和諧的畫面了吧。茶水的霧氣模糊了視線，看不清輪廓，只 覺得好美。長街長，短亭短。煙花繁，縱使誰弦斷。舊巷人在，友善依舊。和諧之美點滴流淌，那青石板路。流向那路 尾巷盡。舊巷的路的不會盡，也不愿盡。若是延至柏油路，延至摩天樓，延至你我心。和諧之美在于你我友善照面。守舊巷，憶和諧；護舊巷，傳友善。挑燈回看，舊巷中和諧之美在于友善。和諧之美在于友善用關懷去創(chuàng)造美好，用心靈去感動心靈，用友善去走進自然，用生命之間的善意，連結人與自然的和諧。一 一題記又是那雙狡黠的小眼睛。

19、 我小心翼翼地望著它， 它也用那綠豆一般大小的眼珠子瞅瞅我。它是一只小小的麻雀，從去年開始，不知是被陽臺上的枝繁葉茂吸引，還是被我家晾曬的黃澄澄的小米誘惑，它每天都會飛來遠遠 觀望，卻又總是只遠遠地觀望，從未走進這塊人類的領土。但今天，我沒有像往常那樣對它熟視無睹。我用小勺子挖起一堆小米，抬起手晃了晃：來吃吧。它有些迷惑 不解地擺了擺身體，兩只纖巧的爪子輕輕攏攏，頭上那特有的幾點白毛像星星般在日光下閃耀?！皝沓园??！蔽矣焉频匦χ殖鼡]了揮手中的勺子。它搖晃地落在欄桿上。黑曜石般的瞳孔盯著我：你想干什么？我善意地 笑笑，冬來秋去，這位小客人一定很難找到食物。我要盡地主之誼呀。“吃吧，我不會對

20、你怎么樣的?！蔽倚χ?說，緩緩把勺子遞過去。那.好吧。它眨了眨圓溜溜的小眼，一步一蹭地向勺子挪來。你可不能騙我哦。它倏而停下了，抬起尖 尖的小喙望我?！班?，不會的。”我繼續(xù)保持著那個動作，只剩眼睛對它傳達我的善意。終于，它一頭扎進勺子 里，嘛啪嚼著小米的聲音是那么的動人。一束陽關輕灑在它毛茸茸的尾巴上，它仰起小腦袋，也友善地回望我。 我笑了，想把這個畫面深深印在腦中，如此美好，如此和諧。晚上，烏云像天空中的一塊癬，雷聲隆隆不止，閃電不停地劈開云層。云雨欲來。我不禁開始為那個友善的 小生靈擔憂，如果有狂風驟雨，它要怎么對付？不一會兒，果然下起了波瓢大雨，雨珠混雜著冰雹，拍擊著窗戶 與屋檐。哦，它

21、在那兒！ 我看見它蜷縮在陽臺一角，只小小灰灰的一團。 來吧，來吧，進來吧。我真誠地望著它，它卻怯生生地依附在冰冷的欄桿邊，不敢靠近。來啊，快進來啊，我友善地打開窗，向它伸出手。它的爪子在地上輕點幾下，終于下定了決心一樣，踉踉蹌蹌一頭扎進我的手心。撫摸著手中溫熱的小生命。 一股電流從手心直躥心中，渾身一陣戰(zhàn)栗。號稱最害怕人類的鳥兒，現在正躺在我的手心。我顫抖著用手指輕輕 梳理著它的亂羽，它也輕輕顫抖著回應。以前它天天來我家，我們卻從未有過任何交集，而現在，如此和諧美好 的場景卻震撼著我的內心。南門校區(qū)（名師Xt188086565僑雄校區(qū)（名師Xt188318311倉山校區(qū)（名師Xtl） : 88

22、591211山亞校區(qū)（名師Xt1） : 83510232臺江校區(qū)（名師Xt1） : 83268322五四校區(qū)（名師X11） : 83788880快樂學習培訓學校 VIP教學部內部版權所有未經允許嚴禁復制-# -青少年課外教育優(yōu)秀品牌中學語文教師：李桔仙事墜國b? ?xclknl s Tn be happy!HAPPVSTUDY 有進步，學 習當然快樂!屋外依舊狂風呼嘯，我捧著它，不敢輕易動彈，連呼吸也放到最慢，生怕打破了這份美。它在暴雨和狂風的 洗禮后，疲憊地聾拉著翅膀，瞌眼休息著，把自己融入了這份美。造就了這份人與自然的和諧之美，沒有殺害， 沒有陷阱，只是兩個生靈，兩顆心之間善意造就的美好。

23、其實人與自然間，本該如此，本該時刻都友善相待，本該享受這心靈的顫栗，這和諧之美。用友善打開一扇 窗戶吧，用友善親吻自然這只伶俐的小鳥吧，因為它會告訴你，和諧美好的樣子。和諧之美在于友善南去的大雁銜一枚枝條，在空中悄然滑過，恍惚間，有微妙的波折。輕呷一口清冽的茶，青苔溢于唇齒，四 下纏繞，把我的思緒帶向遠方。隱約記得是那一天。日影的西斜，陽光摩掌著天際，晚霞從西邊愈演愈烈，濃厚深沉。夕陽冉冉層層拾級而下，照耀著學子的步 履匆匆。我背著繁重的書包從資優(yōu)班中走出，焦急倦艾溢于眉宇間。今天的我是值日生，但卻被沉重的學習壓的 依然忘卻，心想著班級必定雜亂不堪，第二天得在班主任的怒目圓睜中度過。我心煩意亂

24、，腳步也加快了，知道 成為空谷足音時，六班赫然映入眼簾。推開了門一股清香涌入鼻腔，接著令我感到驚奇的是，教室竟?jié)崈羧f分，一塵不染，衛(wèi)生工具整齊地站立在角落，就 連架子上的書也錯落有致。我慢慢走進，黑板明顯有被細致擦過一遍。站在講臺上看著這班級，一切都顯得有條 不紊，伸手似乎摸到一張小紙條，字跡靈動飛躍：“知道你有事，幫你做好值日了，不用感謝我?！北羌舛溉灰?酸，內心霎時浮沉翻閱，感動在我心中經久不息。我的雙手緊撰著紙條，風帶動著有些濕潤的掌心。背上書包，鎖好門，走在空無一人的校園中，伴著緩緩升起的星辰，同學們的笑踴在我心中揮之不去。這是 一種友善，更是一種和諧之美。學生時代，有筆硯相親，晨昏相

25、伴的同學情，有落日紅葉，雨打芭蕉的靖意，有伏案苦讀的少年，更有三點 一線的緊張。但在我看來，回首這幾年，學到最多的莫過于友善對人。我的臉頰露出層層暈紅，心中也安之若素。沉浸在這些美好中，突然心中回響：??！我的自行車！于是急急忙忙跑到看車處。四周是一片涌動的暮色，朦朧間看到一位嶙峋老人坐在板凳上，四處張望?！鞍。@是你的車啊，我還在想哪個娃子這么不小心，但又不敢回家，生怕弄丟了。就剩你這一部車了，天黑了，回家小心。”正要走，她突然 回頭，“嗯，正午天氣熱，幫你鋪了張布在墊子上，會涼快些?！边@位老人用青筋突起的雙手撓著耳根，憨厚老 實。白雪染過的發(fā)絲和歲月斑斑印記刻骨銘心。心弦又再次被敲響，素未謀

26、面，卻待我這般友善真誠，也只是這 位老人了。正當我說謝時，老人笑了，皺紋擠成一團，我感覺那紋路如林，像雋永綿長的不變情懷。啊，友善就如春風，如甘霖，柔慢而耐人尋味，拂平了我一身的倦意。夜已三更，西風鳴絡緯，不許愁人睡。思緒嗚嗚咽咽斷落人腸。人的一生看似短促，擦肩過客，回首已逝， 但實則悠長如青絲，留下的回憶與感動看似不著痕跡，實則銘之于心。友善，是一種和諧之美，正式友善的力量，使我在生活中心已唯安。和諧之美，美在互助和諧之美，美在“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的自然環(huán)境；美在“男有分，女有歸”的安 逸生活；美在“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼。我眼中的和諧之美更簡單，也更接地氣

27、一一和諧之美， 美在鄰里間的互幫互助。小時候在農村爺爺奶奶家長大，村上三四百人沒有我不認識的?？缮蠈W后來到城市，別說整個小區(qū)了，就連 家對門兒是誰我都不知道。爸爸媽媽總是交代我別跟陌生人說話，放學就回家，別到處亂跑。鋼筋混凝土的高樓 大廈，構建了現代化的都市，也隔絕了我渴望和睦鄰里的幼小心靈。一個冬天的傍晚，我放學回家，發(fā)現自己忘記帶鑰匙，只能在樓下單元門外，吹著瑟瑟寒風，焦急地等待爸 爸媽媽回來。這時，樓上傳來腳步聲，是個不認識的阿姨下樓倒垃圾。她發(fā)現了我，笑著問我說 ：“小姑娘，怎南門校區(qū)（名師又tl） : 88086565僑雄校區(qū)（名師又11）: 88318311倉山校區(qū)（名師1）: 8

28、8591211臺江校區(qū)（名師Xt1） : 83268322五四校區(qū)（名師X11）: 83788880山亞校區(qū)（名師X1）: 83510232快樂學習培訓學校 VIP教學部內部版權所有未經允許嚴禁復制-5 -,青少年課外教育優(yōu)秀品牌中學語文教師：李桔仙q he xcflknl , To be happy!聞WpvSnJDY 有進步，學習當然快樂!503呀？”我再次點點頭。她笑著拍拍我的 :“不，不用了，阿姨，我家人很快就回來我在家門口等了十多分鐘，爸媽還沒有回來。么啦？忘記帶鑰匙了？”我點點頭。她又問：“你是不是就住在樓上 肩膀說：“來我們家坐一會兒吧！等你家人回來再回去。我連忙推辭 了，謝謝您

29、！”她看到了我眼中的謹慎，笑了笑，并沒有再說什么。我趕緊鉆進了樓道，雖然還是一樣的冷，好在沒有了陣陣寒風。下樓丟垃圾的阿姨回來了， 原來她就住在我家對門兒。 她再次邀我去她家里坐。 看著她和藹的笑容，我沒有拒絕, 第一次獨自一人進了陌生人的家。一進屋，就看到客廳沙發(fā)上坐著一個滿頭白發(fā)的老奶奶，我笑著對她說：“奶奶好！ ”奶奶笑了， 愉快地跟我聊了起來。談話中，我才知道剛才的阿姨是奶奶的兒媳婦，和奶奶的兒子一起在外地工作，只有春節(jié)才回來陪奶奶過年，平日里只有老奶奶一個人在家。聽到這里，我和老奶奶做了一個約定：“只要我有空閑時間，我一定過來陪您！過了一會兒，媽媽回來了，我把今天發(fā)生的事告訴媽媽，媽

30、媽高興地對我說：“鄰里間就是要這樣守望互助，遠親不如近鄰嘛！所以以后要遵守約定，多去陪陪奶奶?！睆拇酥螅慨敺艑W我都會到對門兒坐坐，陪奶奶聊聊天。每當媽媽做了好吃的東西，也都會送到對門兒，就這樣503室和504室成了互助互愛的好鄰里。正如大道之行也所說：“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、 孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)?！焙椭C之美，美在互助。和諧之美在于互助和諧之美是人們一直致力于追求的美好。而互相幫助正是和諧之美的體現。互相幫助使我們在友誼之中取長補短，共同成長，在和諧之美中創(chuàng)造屬于自己的輝煌。那是一場四手聯彈鋼琴比賽。規(guī)模不算大的賽事對不諳世事的我仍是遙不可及

31、的存在。善于演奏的朋友卻找上前來：“一起參加吧！” 一開始，我自然拒她于千里之外：“不行的，我不可以”她卻倔強地堅持，不厭 其煩地鼓勵我：“沒事！只要我們互相幫助，擁有默契，就一定可以成功！”于是，在她的鼓勵的幫助下，我終于鼓起勇氣與她一起報了名。遞交完報名表，我拉著她的手，長吁了一口 氣一一正是在她的幫助下，我解決了心中第一個不和諧音一一膽小畏縮，向著奏響和諧樂章的方向前進。開始就遇到了棘手的問題一一比賽要求的圓舞曲曲風正是朋友的弱項。她只能苦笑著任憑自己的手指敲出一個又一個刺耳的音符。第一次嘗試時我們的樂曲雜亂無章，毫無和諧之感。好在我比較擅長這類跳躍的輕快的舞曲一一“我來教你吧！ ”在朋

32、友面前，我終于不是一直被照顧的拖后腿者，而卻搖身一變成了一個真誠的老師。“好??！” 一直愁眉不展的她也重燃斗志一一“這些討厭的不和諧音！看我不一一解決它們！”那時的天空沒有一絲陰霾，午后的陽光穿過流轉的白云打在我們身上一一“嗯，這個地方要跳躍一點，速度 先慢下來！”沐浴著陽光，我們的默契值也一點一點上漲。不和諧音少了，或柔和或跳躍的音樂也趨于和諧。在 我的幫助下，她終于克服了自己的短板，解決了一個個不和諧的音符。而我們所奏出的樂曲，也那么和諧，那么 動人。y=rTg be ?xctlknt, Tn be happy!廠0 HAPPVSTUDY 有進步，學 習當然快樂!比賽日期已經臨近，而從未有

33、過舞臺經驗的我也接受了她的幫助一一臺風練習。從上場，腳躬，到謝幕離開,她都那么優(yōu)雅，動作和諧，如魚得水。而跟在一旁的我卻笨拙無比，兩人之間形成了不和諧的鮮明對比?！肮晃疫€是不行啊一一”我感嘆著。她卻對我的不成器一笑而過：“沒事的，就是要取長補短，互相幫助才能進步呀想想我曾經拙劣的琴技吧，多虧你的幫助，我們才能奏出和諧的樂章??！”“是嗎？”她的話給了我無盡的動力。是啊，和諧之美在于互助。取長補短一起進步，不正是我們的真實寫 照嗎？ “我會努力的！我?guī)缀跏呛傲顺鰜?，那慷慨激昂的語調惹得我們在陽光中哈哈大笑。好不容易，在魔鬼訓練之后，我也能久經沙場般自如地上臺，演奏，下臺。比賽那天終于來到，我們穿

34、著相 似的禮裙，舉手投足間無不流露著和諧之美。演奏，和諧的樂章如流水，如陽光，打動著人們的心一一連我們也 深陷其中。最后自然一起上了領獎臺一一兩人捧著一個金燦燦的獎座，和諧的畫面是那么美好。然而我們知道一一這和諧之美，在于我們的互相幫助。正是這共同進步的默契，讓我們摘得了成功的桂冠。是的，和諧之美在于互助。在友誼之中，我們互相幫助，終于共同進步，在取長補短中創(chuàng)造和諧之美。走向 明日輝煌！ 和諧之美在于互助福州十一中劉葉芋“轟隆轟隆轟隆一一”鐵軌上，一輛“和諧號”列車向著遠方奔馳而去。我眺望著車身上隸體的“和諧”二 字，心中思緒萬千：和諧，一個多么美好的詞匯，它的美不正是在于“互助”二字么？幼時我酷愛讀書，伊索寓言中的一篇老鼠與獅子令我至今難