高考小說情節(jié)作用題全解匯編

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握情節(jié)作用題的答題角度掌握情節(jié)作用題的答題角度 主題主題 情節(jié)情節(jié)人物人物環(huán)境環(huán)境 小說四大關(guān)鍵詞小說四大關(guān)鍵詞 一、小說知識回顧一、小說知識回顧 “小說的命題基本上圍繞著四個關(guān)鍵詞：小說的命題基本上圍繞著四個關(guān)鍵詞： 環(huán) 境 情 節(jié) 人 物 主 題 分析環(huán)境描寫的特點、作用及手法分析環(huán)境描寫的特點、作用及手法 梳理概括、特點作用分析、情節(jié)手法梳理概括、特點作用分析、情節(jié)手法 形象特征、（次要）人物的作用、形象特征、（次要）人物的作用、 意蘊主旨理解、探究。意蘊主旨理解、探究。 閱讀閱讀巴爾塔薩的一個奇特的下午巴爾塔薩的一個奇特的下午并回答后并回答后 面的練習(xí)。面的練

2、習(xí)。 二、情節(jié)概括題二、情節(jié)概括題 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）分） 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）分） 人物人物+事件事件 概括角度要一致概括角度要一致 要點作答要點作答 巴爾塔薩的一個奇特的下午巴爾塔薩的一個奇特的下午（2013.安徽卷）安徽卷） 小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝 得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從兩 個不同的角度談?wù)勀愕囊娊?。（個不同的角度談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）

3、分） 三、三、 情節(jié)作用題情節(jié)作用題 讀懂小說是前提讀懂小說是前提 情節(jié)情節(jié)（1 1）做好鳥籠，期待好價）做好鳥籠，期待好價 （2 2）拒賣鳥籠，信守約定）拒賣鳥籠，信守約定 （3 3）贈送鳥籠，同情彼貝）贈送鳥籠，同情彼貝 （4 4）醉酒欠債）醉酒欠債 ， 。 讀懂小說是前提讀懂小說是前提 人物人物 ：巴爾塔薩巴爾塔薩 、烏爾蘇拉，蒙鐵爾、妻子、彼貝、烏爾蘇拉，蒙鐵爾、妻子、彼貝 老大夫、眾人老大夫、眾人 巴爾塔薩：誠信、善良，沖動、愛面子、巴爾塔薩：誠信、善良，沖動、愛面子、 蒙鐵爾：蒙鐵爾： 吝嗇、自私、冷酷、蠻橫吝嗇、自私、冷酷、蠻橫 環(huán)境？環(huán)境？ 巴爾塔薩家巴爾塔薩家 蒙鐵爾家蒙鐵爾

4、家 臺球房臺球房 主題？主題？ 情節(jié)情節(jié)（1 1）做好鳥籠，期待好價）做好鳥籠，期待好價 （2 2）拒賣鳥籠，信守約定）拒賣鳥籠，信守約定 （3 3）贈送鳥籠，同情彼貝）贈送鳥籠，同情彼貝 （4 4）醉酒欠債，）醉酒欠債， 處境窘迫處境窘迫 4.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩 酊大醉，酊大醉，這樣安排有什么作用？這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從根據(jù)小說，請從兩個不同兩個不同 的角度的角度談?wù)勀愕囊娊?。（談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）分） 角度準(zhǔn)，但形象理解分析失誤 給下面的答案評分。 4.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得

5、酩小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩 酊大醉，酊大醉，這樣安排有什么作用？這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從根據(jù)小說，請從兩個不同兩個不同 的角度的角度談?wù)勀愕囊娊?。（談?wù)勀愕囊娊?。?分）分） 見解必須有理有據(jù)。觀點見解必須有理有據(jù)。觀點+ +分析，才是王道！分析，才是王道！ 4.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩 酊大醉，酊大醉，這樣安排有什么作用？這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從根據(jù)小說，請從兩個不同兩個不同 的角度的角度談?wù)勀愕囊娊狻＃ㄕ務(wù)勀愕囊娊?。?分）分） 有點有析，但沒有結(jié)合文本情節(jié)分析有點有析，但沒

6、有結(jié)合文本情節(jié)分析 角度二：角度二：使情節(jié)更為曲折，使情節(jié)更為曲折，做好鳥籠期待出手卻做好鳥籠期待出手卻 拒絕賣出，想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情拒絕賣出，想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情 節(jié)本已曲折生動；醉酒讓主人公欠下債務(wù)，狼狽節(jié)本已曲折生動；醉酒讓主人公欠下債務(wù)，狼狽 不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。 4.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩 酊大醉，酊大醉，這樣安排有什么作用？這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從根據(jù)小說，請從兩個不同兩個不同 的角度的角度談?wù)勀愕囊娊?。（談?wù)勀愕囊娊狻＃?分）分

7、） 角度不準(zhǔn)角度不準(zhǔn) 環(huán)境環(huán)境 四循環(huán)一讀者作答四循環(huán)一讀者作答（三維三維P156） 環(huán)境環(huán)境烘托烘托人物人物 影響影響情節(jié)（鋪墊、推動、情節(jié)（鋪墊、推動、 貫穿、線索）貫穿、線索） 服務(wù)服務(wù)主題主題 情節(jié)情節(jié)塑造塑造人物人物 反映反映主題主題 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)情節(jié)（鋪墊、推動、對比）情節(jié)（鋪墊、推動、對比） 人物人物 情節(jié)情節(jié) 人物人物 （次要、線索次要、線索） 側(cè)面，襯托側(cè)面，襯托（人物）（人物） 線索，推進(jìn)線索，推進(jìn)（情節(jié)）（情節(jié)） 關(guān)系，社會關(guān)系，社會（環(huán)境）（環(huán)境） 典型，意義典型，意義（主題）（主題） 主題主題 情節(jié)的作用情節(jié)的作用（四個角度）（四個角度） （三維三維P156） 一、情節(jié)角

8、度一、情節(jié)角度： 1 1、線索作用，貫穿全文。線索作用，貫穿全文。 2、倒敘法倒敘法：設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣：設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣（開頭）（開頭） 3、為后面的、為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆（開頭或中間）（開頭或中間） 4、推動情節(jié)發(fā)展，承上啟下、推動情節(jié)發(fā)展，承上啟下；（中間處）；（中間處） 5、突轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)折）、小說情節(jié)波瀾曲折、突轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)折）、小說情節(jié)波瀾曲折；（高潮處或結(jié)尾處）；（高潮處或結(jié)尾處） 6、總結(jié)全文、總結(jié)全文、 照應(yīng)前文照應(yīng)前文XX情節(jié)情節(jié)；（結(jié)尾處）；（結(jié)尾處） 二、人物角度：二、人物角度： 1、刻畫或表現(xiàn)了人物心理、情緒、性格、刻畫或

9、表現(xiàn)了人物心理、情緒、性格 2、促進(jìn)了人物性格發(fā)展、促進(jìn)了人物性格發(fā)展 交代人物活動的環(huán)境；交代人物活動的環(huán)境； 三、主題角度：三、主題角度：點題（點題（揭示主旨、畫龍點睛、卒章顯志揭示主旨、畫龍點睛、卒章顯志）、深化、深化 主題主題、突出主題、升華主題。、突出主題、升華主題。 交代人物活動的環(huán)境交代人物活動的環(huán)境四、環(huán)境角度四、環(huán)境角度 ： 4.小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩小說的結(jié)尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩 酊大醉，酊大醉，這樣安排有什么作用？這樣安排有什么作用？根據(jù)小說，請從根據(jù)小說，請從兩個不同兩個不同 的角度的角度談?wù)勀愕囊娊狻＃ㄕ務(wù)勀愕囊娊?。?分）

10、分） 【參考答案參考答案】角度一：角度一：使人物形象更加豐滿。使人物形象更加豐滿。醉酒的行為使醉酒的行為使 讀者對勤勞、淳樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)讀者對勤勞、淳樸、善良的巴爾塔薩有了更深的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn) 他有愛面子、沖動等性格特點，認(rèn)識到他性格的復(fù)雜性。他有愛面子、沖動等性格特點，認(rèn)識到他性格的復(fù)雜性。 角度二：角度二：使情節(jié)更為曲折，使情節(jié)更為曲折，做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出，做好鳥籠期待出手卻拒絕賣出， 想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)本已曲折生動；醉酒想賣高價卻無償送出鳥籠，這樣的情節(jié)本已曲折生動；醉酒 讓主人公欠下債務(wù)，狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。讓主人公欠下債務(wù)，

11、狼狽不堪，使情節(jié)再生波瀾，引人入勝。 四、鞏固訓(xùn)練四、鞏固訓(xùn)練 請從主題、環(huán)境兩個角度寫出你的答案請從主題、環(huán)境兩個角度寫出你的答案 使使主題主題更加豐富。為滿足一個孩子的快樂送出更加豐富。為滿足一個孩子的快樂送出 鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚了善與愛鳥籠，體現(xiàn)了主人公的善良本性，弘揚了善與愛 的主題；從來沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出的主題；從來沒喝過酒卻喝得酩酊大醉，表現(xiàn)出 這個小人物不得不面對現(xiàn)實的種種無奈，反映出這個小人物不得不面對現(xiàn)實的種種無奈，反映出 人們的良好愿望與現(xiàn)實生活之間常常存在著矛盾人們的良好愿望與現(xiàn)實生活之間常常存在著矛盾 。 使使環(huán)境環(huán)境更具典型性。小說中共有三

12、個場景：巴更具典型性。小說中共有三個場景：巴 爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送鳥籠和臺球房醉酒爾塔薩家賞鳥籠，蒙鐵爾家送鳥籠和臺球房醉酒 。臺球房是唯一的公共場所，醉酒情節(jié)把場景從。臺球房是唯一的公共場所，醉酒情節(jié)把場景從 家庭空間移到社會空間，集中展示了社會下層百家庭空間移到社會空間，集中展示了社會下層百 姓真實的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。姓真實的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)。 2、（、（2014新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷）閱讀）閱讀古渡頭古渡頭 完成后面題目。（完成后面題目。（三維設(shè)計三維設(shè)計P156） 作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾？結(jié)合 全文，談?wù)勀愕目捶?。全文，談?wù)勀?/p>

13、的看法。(8分分) 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）分） 語言不精練，沒有分點語言不精練，沒有分點 過于精練，簡而不明過于精練，簡而不明 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）分） 分析代概括，情節(jié)不全分析代概括，情節(jié)不全 情節(jié)理解概括有誤情節(jié)理解概括有誤 請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（請用簡明的語言梳理這篇小說的脈絡(luò)。（5分）分） 概括角度要一致概括角度要一致 梳理小說梳理小說巴爾塔薩的一個奇特的下午巴爾塔薩的一個奇特的下午的脈絡(luò)。的脈絡(luò)。 （1 1）做好鳥籠）做好鳥籠拒賣鳥籠拒賣鳥籠贈送鳥籠贈送鳥籠

14、醉酒為鳥籠。醉酒為鳥籠。 情節(jié)發(fā)展角度。情節(jié)發(fā)展角度。 （2 2）期待好價）期待好價信守約定信守約定慷慨贈送慷慨贈送喜極而悲。喜極而悲。 人物心理角度人物心理角度 （3 3）巴氏家巴氏家空談賣鳥籠空談賣鳥籠蒙氏家蒙氏家無奈送鳥籠無奈送鳥籠球房球房醉醉 酒悲歡為鳥籠。酒悲歡為鳥籠。 空間（場面）角度空間（場面）角度 （4 4）午飯后午飯后談賣鳥籠談賣鳥籠放學(xué)后放學(xué)后無奈送鳥籠無奈送鳥籠天黑后天黑后醉醉 酒悲歡為鳥籠。酒悲歡為鳥籠。 時間變化角度時間變化角度 Company Logo （人物（人物+事件）事件） 問題：問題：1、情節(jié)錯誤或不全、情節(jié)錯誤或不全 2、語言不精練、語言不精練 3、沒要點

15、化、沒要點化 答案示例一：答案示例一：巴爾塔薩做好鳥籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠巴爾塔薩做好鳥籠，拒賣鳥籠給老大夫，送鳥籠 給彼貝，臺球房醉酒。（給彼貝，臺球房醉酒。（事件發(fā)展脈絡(luò)；人物事件發(fā)展脈絡(luò)；人物+事件事件） 答案示例二：答案示例二：做好鳥籠期待好價錢，信守與彼貝的約定拒絕賣做好鳥籠期待好價錢，信守與彼貝的約定拒絕賣 給老大夫，不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交給老大夫，不忍孩子失望決定送鳥籠，送鳥籠后興奮與失落交 織。（織。（主人公心理變化脈絡(luò)）主人公心理變化脈絡(luò)） Company Logo 巴爾塔薩的一個奇特的下午巴爾塔薩的一個奇特的下午的情節(jié)脈絡(luò)。的情節(jié)脈絡(luò)。 （1 1）