【小班主題教案】小班散文：小花瓣_第1頁
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1、【小班主題教案】小班散文：小花瓣小班散文：小花瓣目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)散文詩并在傾聽的基礎(chǔ)上感受散文詩的意境美和語言美。2、樂意用語言表達自己的想法并嘗試仿編，激發(fā)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的欲望。3、體驗活動帶來的快樂。準(zhǔn)備：1、電腦課件2、背景圖、圖片。3、幼兒操作材料4、散文詩錄音、花瓣過程：一、以小花瓣引出課題：1、師：小朋友你們認(rèn)識了許多的花瓣，請你向大家介紹一下你認(rèn)識的花瓣象什么呢? 請告訴你的同伴。（幼兒大膽回答）2、師：今天小花瓣到我們大（一）班做客了，你們歡迎嗎？聽小花瓣要說話了！二、出示電腦課件，初步欣賞散文詩。師：小花瓣它說了一件什么事情呀？小花瓣救了小蜜蜂自己可能會怎樣呢？二、再次欣賞散文詩，理

2、解散文詩的美1、師：小朋友聽得真仔細(xì)，老師告訴你們這是一首散文詩。請你們再來欣賞一遍， 聽的時候注意想一想聽了散文詩以后心里有什么感覺和想法？2、師：聽完了優(yōu)美的散文詩，請你說說有什么感覺？告訴你的同伴。（幼兒相互講述）3、你喜歡小花瓣嗎，為什么？4、師：小花瓣真了不起！不顧自己的安危，去幫助別人，我們小朋友以后也要學(xué)會 幫助別人，關(guān)心別人，好嗎？三、出示背景圖，幼兒學(xué)習(xí)散文詩。1、師：小朋友你們想不想學(xué)習(xí)這首優(yōu)美的散文詩呀？（教師操作，師幼講述，教師逐漸隱退。）2、師：老師也為你們準(zhǔn)備了操作材料，請你們一邊操作一邊講述，好嗎？幼兒操作講述3、師；誰愿意將給大家聽？（個別幼兒講述）四、幼兒仿編1、師：小朋友真棒！如果請你們來做小花瓣，一邊講述一邊用動作把這首散文詩表 現(xiàn)出來，你們能行嗎？我們來試一試吧?。ㄓ變罕硌荩?、師：你們真能干！風(fēng)爺爺對小花瓣乂說了些什么，小花瓣以后可能會變成什么乂 幫助了誰呢？請你們也來做一回小詩人編一首好聽散文詩，你們可以兩個人合作一起編， 好嗎？老師相信你們一定行！幼兒互相仿編，個別幼兒講述五、結(jié)束師：你們真聰明，

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