2021教務(wù)主任年終述職報告

1、2021教務(wù)主任年終述職報告 務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)老師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，要正確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為老師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。以下是整理的關(guān)于2019教務(wù)主任年終述職報告，歡迎閱讀參考! 2019教務(wù)主任年終述職報告范文一 時光如水,點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護,現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報: 一、政治思想方面: 本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守老師的行為規(guī)范,牢固樹立

2、服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)治理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,老師的好幫手。 二、個人教學(xué)工作: 1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)任九班級的數(shù)學(xué)教學(xué),堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo),一年來,教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔。 2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注重抓住重點,突破難點,主

3、動開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。 三、教導(dǎo)處工作: 1、做好常規(guī)教務(wù)工作 學(xué)期初,及時落實課程、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量。 2、搞好教學(xué)常規(guī)治理工作,如學(xué)期初要求每位老師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工

4、作。教學(xué)過程中在各位老師的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實的記錄。 3、精心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平、公正地珍惜全體師生的勞動成果,仔細分析總結(jié)考試情況,對各個班級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)治理提供強有力的依據(jù)。 4、做到上情下達,下情上曉,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù),并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施。 四、反思自身的不足,促進自己再提高: 1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)

5、性工作而對教學(xué)教研工作不夠深化和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深化課堂、深化班級聽課不夠,不能全盤了解老師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)治理水平有待提高。 2、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。 五、今后的努力方向: 1、不斷學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高治理水平,跟上時代進展的新要求。 2、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。 3、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,向課堂要效率。 以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種份外事,只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校進展的,我都將努力去做。 以上述職,不當(dāng)之處

6、,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。謝謝大家! 2019教務(wù)主任年終述職報告范文二 本學(xué)年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫忙下，逐步成長。為了在新的一年進一步推動課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下： 一、政治思想方面 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和老師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為

7、老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項治理制度，能深刻熟悉到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。 二、教學(xué)工作 本年度繼續(xù)擔(dān)任二班級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心預(yù)備。 三、學(xué)校治理工作 作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作仔細負責(zé)，果斷服從組織決定，辦事公平公

8、正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作： 1、及時仔細做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。 2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。 3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評老師提供依據(jù)。 4、組織老師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。 5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位老師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。 6、每月月底對老師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查

9、，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。 7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的要害，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看老師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。 8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。 9、順利完成學(xué)籍治理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。 四、反思自身的不足，促進自己再提高 金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的老師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出： 1、做為

10、一名中層領(lǐng)導(dǎo)，治理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在治理方面，依靠性比較強，缺乏治理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通溝通，包括與老師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。 2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解把握不夠，以及在教學(xué)進展判定上不夠正確，缺乏判定力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。 3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參加學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。 4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新