中隊工作總結(jié)

1、中隊工作總結(jié) 學(xué)期我中隊少先隊工作按照學(xué)校大隊部的總要求，開展各項行之有效的活動，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，優(yōu)良的生活習(xí)慣，為學(xué)生制造自主空間，進(jìn)一步落實素質(zhì)教育。 一、提供鍛煉舞臺 文明和-諧的班集體，必須有一支得力的班干部隊伍。為了讓每個學(xué)生參加到班級治理工作中來，我充分發(fā)揚(yáng)民-主，讓全體學(xué)生根據(jù)自己特長主動參加班級治理，每位學(xué)生在班上都當(dāng)上了大大小小的“官”。我還設(shè)立了值日中隊長制度，讓每位學(xué)生都過一下當(dāng)中隊長的癮。我千方百計地調(diào)動他們的主動性和制造性，培育他們獨(dú)立自主的精神和自我治理的能力，逐步完成由老師治理向?qū)W生治理的過渡。學(xué)生在這樣的環(huán)境中自信心和自我約束能力

2、都得到了很大提高。 二、培育良好習(xí)慣。 養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值?！泵绹s?凱恩斯說：“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)，一個生活習(xí)慣懶散的人，一定不會成功!”由此可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的。可是好習(xí)慣并非自然而成的，所以我們才要通過自我控制來培育好習(xí)慣，而且這樣的培育也不是件輕易的事情。需要從小培育。平時我從細(xì)節(jié)著手，通過唱兒歌、比賽、評每周中隊之星等各種孩子樂于參加的形式來培育孩子的行為習(xí)慣。一天天堅(練習(xí)，孩子在上課、做操、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面

3、都有了較為明顯的進(jìn)步。 三、提高交往技巧。 一個人的成功百分之八十五靠的是人際交往，百分之十靠的是自身的努力。在現(xiàn)代社會中，不管是經(jīng)濟(jì)活動還是文化活動，都要求人們進(jìn)行廣泛的交往，互相合作，互相依存。可見，交往，對于一個人來說，是多么地重要。然而當(dāng)今的獨(dú)生子女，由于受家庭環(huán)境等影響，或多或少地表現(xiàn)出以下行為：膽孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意識，以自我為中心等等。這些在一定程度上都會影響到孩子交往能力的進(jìn)展，假如不加以改善的話，將會影響孩子一生的進(jìn)展。平時我學(xué)做有心人，發(fā)現(xiàn)有利時機(jī)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會主動地、有效地進(jìn)行交往。學(xué)生熟悉能力有效，發(fā)生矛盾是難免的，作為老師心平氣和地提高孩子的熟悉能力，才能幫忙孩子把握交往的技巧。 四、開展有趣活動。 班級活動是實現(xiàn)班級治理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園。我一貫是十分重視學(xué)校組織班級開展的德智體美勞等方面的各種活動和比賽，每次活動都能自始至終主動參加、全心投入。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的活動帶領(lǐng)學(xué)生開展了航模比賽、跳長繩比賽、講笑話比賽、讀書小報比賽等豐富多彩的比賽?；顒拥倪^程中，每個孩子和班集體連起來